高三英语一轮复习应用文写作之推 荐信课件

应用文之推荐信

高三英语组（2014·浙江卷）学校图书馆需要购置一批新书，现向学生征求意见。假如你是李越，你认为学校图书馆最需要购置科普类图书（popularsciencebooks）和文学类图书（literarybooks）。请你用英语给图书馆王老师写一封100—120词的信，推荐这两类书，并分别说明推荐理由。注意：信的开头与落款已给出（不计入词数）。真题回顾（2017·天津卷）假设你是晨光中学的学生李津。你的美国笔友Chris正在学习汉语，他得知“中国诗词大会”在CCTV播出，非常感兴趣，便写信给你，希望你介绍相关情况及更多了解中国文化的途径。请根据以下提示给他写一封回信。（1）简单介绍“中国诗词大会”引起的反响；（2）介绍了解中国文化的途径（如阅读相关书籍、利用媒体资源等）；（3）表达对Chris学习中国文化的祝愿。注意：（1）词数不少于100；（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇：中国诗词大会ChinesePoetryCompetition（2019·天津卷）假设你是晨光中学的李津。为配合学校的“读书月”活动，你校英语社团的微信公众号开展以“Let’sRead”为题的征文活动。要求同学们根据个人的阅读体会，从所读过的书籍中选定一种类型，推荐给其他同学。现请你投稿，文章内容应包括：（1）推荐书籍的类型及特点；（2）推荐的理由。参考词汇：科幻小说sciencefiction侦探小说detectivenovel魔幻小说fantasy传记文学biography 科普读物popularscience注意：（1）词数不少于100；（2）所选书籍类型不限于参考词汇给出的范围；（3）内容充实、行文连贯；（4）题目已给出，不计入总词数。

推荐信是人们经常使用的一种应用文，其特点是向其他单位、团体或个人推荐人或物，以便对方采纳推荐建议。与建议信不同，建议信是写信人向收信人对某事提出建议和忠告，而推荐信在正文中要着重介绍被推荐人或物的优点，其写作应当遵照英文书信的格式，表达出向对方推荐的诚意。

时态：一般现在时

人称：第三人称为主，第一人称为辅Whatisaletterofrecommendation?Thestructureofaletterofrecommendation010203

(自我介绍)+背景信息+写作目的推荐的人或物简要介绍+相应理由表达希望+期盼回复假定你是李华，你的澳大利亚笔友James写信给你说他计划今年暑假来北京旅游，想让你为他推荐合适的景点，请你给他回封邮件，内容包括；1.推荐的景点；2.理由。注意: 1.写作词数应为80个左右，开头结尾已给出，不计入字数； 2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。DearJames,_____________________________________________________写作类型：推荐信背景信息审题人称（person）时态(tense)Para.1:ThebeginningSentencepatternsforbackgroundinformationandwritingpurposes(1)Knowing/Learning/Hearingthat…is/areinneedof…,Istronglyrecommend+被推荐的人或物+toyou.(2)Delightedtoknowthat…is/arescheduledtodo…,I’dliketogive+被推荐的人或物+arecommendation.(3)Delightedtoknowthatyouarecomingto…,I’dliketorecommend+被推荐的地方+toyou.Sentencepatternsforbackgroundinformationandwritingpurposes(4)Knowing/Learningthat…,itismygreatpleasuretooffermyrecommendation.(5)Knowingthatyoushowgreatpreferencefor...,Istronglyrecommend+被推荐的人或物+toyou.【即学即练】(1)得知你要来中国参观，我想要推荐一些名胜古迹给你。Learningthatyou’rescheduledtopayavisittoChina,I’dliketorecommendseveralplacesofinteresttoyou. (2)听说你在需要一位英语编辑，我写信来向你推荐Tom,他是一个负责任、经验丰富的人。KnowingthatyouareinneedofanEnglisheditor,IwouldliketorecommendTomtoyou,whoisresponsibleandrichinexperience. 【即学即练】(3)得知我们图书馆要买新书，我想要给出我的建议。Knowingthatourlibraryisgoingtobuysomenewbooks,I’dliketooffermyrecommendations.

Para.2:Thebody(1)Iheartilyrecommend…toyoubasedonthefollowingreasons.(1)ThereasonswhyIrecommend...areasfollows.(1)Thereareseveralreasonsaccountingformyrecommendation.(1)ThereasonwhyIrecommend...isthat...Sentencepatternsforreasons(2)Tobeginwith/Firstofall,…Additionally/Inaddition,…Besides/What’smore,…(2)Foronething,…,Foranother,…,(2)Ontheonehand,…Ontheotherhand,…、地点、交通方式及参与人员

Sentencepatternsfortransitionalwords(3)Locatedon/in/at...,...enjoysgreatpopularityathomeandabroadforitsabundanttourismresources.(地点类)(3)Situatedon/in/at...,...ishometo...(地点类)(4)Knownas…,…isworthavisit.(景点类)(5)Equippedwithpatienceandpersistence,sheissurelyfit/qualifiedfor...(人物类)Sentencepatternsforrecommendations【即学即练】(1)我推荐它有如下理由。首先，长城是古代中国人创造的最伟大的世界奇迹之一，值得游玩。通过游览长城，你可以了解中国的历史和文化ThereasonswhyIrecommenditareasfollows.Firstofall,knownasoneofthegreatestwondersoftheworldcreatedbyancientChinesepeople,theGreatWallisworthavisit,throughwhichyoucanlearnthehistoryandcultureofChina.

【即学即练】(2)首先，北京是中国的首都，因为它拥有丰富的旅游资源，在国内外广受欢迎。Tobeginwith,asthecapitalofChina,Beijingenjoysgreatpopularityathomeandabroadforitsabundanttourismresources. (3)而且，爬长城是很有意义的经历。俗话说，不到长城非好汉。Inaddition,climbingtheGreatWallisameaningfulexperience.Asthesayinggoes,“Hewhohasn'tbeentotheGreatWallisn'tatrueman.” Para.3:Theending(1)I’dappreciateitifyoucouldtakemysuggestions/recommendationsintoaccount/consideration.(2)Isincerelyhopemyrecommendationisofgreatuse/help/benefittoyou.Lookingforwardtoyourcomingtovisit.SentencepatternsforexpectationsandSupplements假定你是李华，你的澳大利亚笔友James写信给你说他计划今年暑假来北京旅游，想让你为他推荐合适的景点，请你给他回封邮件，内容包括；1.推荐的景点；2.理由。注意:1.写作词数应为80个左右，开头结尾已给出，不计入字数；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。DearJames,_______________________________________________________________Yourssincerely,LiHuaWritingYourpresentationDearJames,

Learningthatyou’rescheduledto

payavisittoBeijingthissummer,IstronglyrecommendtheGreatWalltoyou.

ThereasonswhyIrecommenditareasfollows.Firstofall,knownasoneofthegreatestwondersoftheworldcreatedbyancientChinesepeople,theGreatWallisworthavisit,throughwhichyoucanlearnthehistoryandcultureofChina.Inaddition,climbingtheGreatWallisameaningfulexperience.Asthesayinggoes,“Hewhohasn’tbeentotheGreatWallisn'tatrueman.”Isincerelyhopemyrecommendationisofgreatbenefittoyou.Lookingforwardtoyourcomingtovisit. Yourssincerely,