人教课标版高三李白诗二首市公开课一等奖百校联赛特等奖课件_第1页
人教课标版高三李白诗二首市公开课一等奖百校联赛特等奖课件_第2页
人教课标版高三李白诗二首市公开课一等奖百校联赛特等奖课件_第3页
人教课标版高三李白诗二首市公开课一等奖百校联赛特等奖课件_第4页
人教课标版高三李白诗二首市公开课一等奖百校联赛特等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

李白诗二首/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第1页《春夜洛城闻笛》李白《峨眉山月歌》李白/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第2页酒与月是李白一生最爱,表达了诗人天真烂漫情怀。想一想,李白咏月名句有哪些?/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第3页小时不识月,呼作白玉盘。雁引愁心去,山衔好月来。举杯邀明月,对影成三人。且就洞庭赊月色,将船买酒白云边。青天有月来几时,我今停杯一问之。/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第4页静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第5页明月被诗人赋予了深厚感情色彩,它已不但仅是一个客观存在,而是代表了相思。到如今,望月怀人,已成为我们中华民族一个文化心理。/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第6页/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第7页峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

【半轮】指月形如半个车轮。

【平羌江】青衣江,源出四川芦山县,流经乐山县注入岷江。

【清溪】驿名,在今四川犍为县。

【渝州】重庆/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第8页峨眉山月歌李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

次句“影”指月影,“入”和“流”两个动词组成连动式谓语,意为月影映入江水,又随江水流去。问:这一句话现有明写又有暗写,明写是什么,暗写又是什么?现实生活中,我们能够发觉,普通来说,不论河水怎样流动,“水中月”也不会随之流走,月随水流只有一个情况,就是观月者也顺水而去。所以,此句明写写出了月映清江美景,暗写秋夜行船之事。/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第9页峨眉山月歌李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

试从时间、空间角度切入,对这首诗进行赏析。这首诗描写了作者从清溪经过平羌,前往渝州、三峡江行体验和怀友之情。这种体验和情感统一了辽阔时空。首句写青山吐月,交待特定场所——峨眉山,特定时间——秋天夜晚。次句写月映清江,明写空间变换:峨眉山——平羌江,暗写秋夜行舟。三、四句写连夜从清溪向渝州向三峡进发。继续明写空间推移,暗写时间改变。全诗二十八字五处写到地名,把辽阔空间和较长时间统一在一起,诗境渐次展开,处处给读者以启发、联想。/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第10页有些人说“月”是此诗关键,你是否同意这种说法?试加以说明。同意。本文诗眼是“思”。“月”贯串整个诗境,成为诗情诱导物。明月可亲而不可近,可望而不可及,如同思友之情。山月与人万里相随,夜夜可见,使“思君不见”感叹愈加深沉。峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

返回/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第11页/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第12页春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

【洛城】:洛阳。【折柳】:即《折杨柳》,古代曲名,内容是抒发离情别绪。阵阵悠扬笛声,从谁家中飘出?伴随春风飘扬,传遍洛阳全城。就在今夜,听到哀伤《折杨柳》,能不勾起思乡之情吗?/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第13页春夜洛城闻笛

李白谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。第一句“谁家玉笛暗飞声”,王尧衢《唐诗合解》说:“因是夜闻,声在暗中飞也。”谈谈你对“暗”含意了解。这笛声不知是从谁家飞出来,那未成露面吹笛人只管自吹自听,并不准备让他人知道他,却不期然而然打动了许许多多听众。这就是“暗”所包含意味。/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第14页春夜洛城闻笛

李白谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

“散入东风满洛城”利用了什么修辞手法?请简明分析。“散入东风满洛城”是艺术夸大。笛声原来是高亢,又当更深人静之时,再加上春风助力,于是在诗人想像中,这优美笛声飞遍了洛城,好像全城人都听到了。诗人积淀于心中故园之思原来是深沉,被笛声中乐曲一触发,便更是不可收拾,广漠无际地延伸开来,好像充塞了整个洛阳城,洛城便成了思乡愁城。/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第15页“折柳”寓意是什么?历代评论家说“折柳”是全诗关键,你是否同意这种说法?试加以说明。“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情,而这种思乡之情是从听到“折柳”曲笛声引发,可见“折柳”是全诗关键。春夜洛城闻笛

李白谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第16页凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门关。夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。/10/10该课件由【语文公社】http://www.友情提供第17页中华民族是一个故土难离民族,这种民族精神不停滋养、强化着我们民族

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论