人教九年级语文上册第二单元《敬业与乐业》教学课件 第一课时

梁启超敬业与乐业第二单元■语言运用积累重点字词和经典语句，学习演讲词和议论文的知识点。■思维能力梳理并掌握这篇演讲词的结构。■审美鉴赏学习举例论证等论证方法，理解“敬业”和“乐业”的含义。■文化自信引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。重点难点第一课时他，是中国近代维新派领袖、学者——

他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，其著作编为《饮冰室合集》。惊心动魄，一字千金，人人笔下所无，却为人人意中所有。梁启超新课导入（一）新课导入（二）传说曾经有一位白衣秀才去见两广总督张之洞，投刺的署款以“愚弟”自称。张之洞一见名刺，大为恼火，随即出示一联：“披一品衣，抱九仙骨，狂生无礼称愚弟。”这人见了，不假思索，立刻对出下联：“行千里路，读万卷书，侠士有志傲王侯。”张之洞一听下联，心中的不悦一扫而空。这个富有才学的人就是梁启超。今天我们一起来学习他的文章《敬业与乐业》。新课导入（三）同学们会背社会主义核心价值观吗?社会主义核心价值观个人行为层面第二个就是“敬业”,其实早在一个世纪前，梁启超就在演讲中强调了敬业的重要性，甚至还提出了更高一层的境界——乐业。人为什么要敬业、乐业呢?怎样做才是敬业、乐业呢?今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》。认识作者梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会（今江门市新会区）人。中国近代维新派领袖、学者。与其师康有为倡导变法维新，并称“康梁”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学等诸多领域都有很深的造诣。他一生著述宏富，有《饮冰室合集》。今辑有《梁启超全集》。写作背景

《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。

演讲

演讲是面对听众主要以口语表达的方式，就某一问题发表自己的观点或阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼口才的一种手段。

演讲的主要特点：

(1)面对一定数量的听众，主要以口语表达的方式公开发表自己的观点；

(2)话题集中，中心突出，结构完整；

(3)语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演）

要求：（1）认清对象，确立主旨；（2）思路清晰，节奏明快；（3）感情充沛，说理充分。

文体知识议论文概念三要素论点论据论证结构以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理等，表达作者观点和主张的一种文体。作者对所论述问题的见解和主张，一般是意思明确的表判断的陈述句。有中心论点、分论点之分。支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据。运用论据来证明论点的过程和方法，常见的论证方法包括举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）文体知识蛀（

）虫赦（

）免禅师（

）精微旁骛（

）秘诀羡慕（

）亵渎（

）浪荡妄想（

）杜绝调和（

）断章取义不二法门言不及义教诲（

）解剖（

）佝偻（

）承蜩（

）骈进（

）

强聒不舍（

）言行相顾

佝偻（）zhùshèchánwùxiànxièdúwànɡtiáohuìpōuɡōulóutiáopiánɡuō下面为“马”。区别于“显赫”的“赫”“姓郝”的“郝”注意下面的“”右边有两点。

掌握字词ɡōulóu多音字累（）累加（）劳累lěilèi（）累赘léi咽（）咽气（）咽喉yànyān（）呜咽yè禅（）禅师（）禅让chánshàn丧（）哭丧（）沮丧罪行累累（lěilěi）··硕果累累（léiléi）··表示与佛教相关时读chán。表示与帝王相关时读shàn。sānɡsànɡ敬业乐群断章取义不二法门理至易明饱食终日言不及义言行相顾强聒不舍一天到晚吃得饱饱的，形容无所事事。指言论和行动互相照应，协调一致。专心于学业，与朋友和睦相处。最好的或独一无二的方法。道理极容易明白。只说些无聊的话，不涉及正经道理。唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。理解词语贬义词，不要误以为是“引经据典”。多用于书面语。“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门通读全文，找出本文的中心论点与分论点，并以思维导图的形式呈现。整体感知中心论点分论点一分论点二分论点三有业之必要要敬业要乐业根据中心论点和分论点，划分课文层次。第一部分（第1段）：引用格言，提出“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，揭示全篇论述的中心。第二部分（第2—8段）：分别论述“有业”“敬业”“乐业”的重要性。第1层（第2—5段）：分论点之一，引用儒、佛两家的例子论证“有业”的重要性，并提出如何对待现有职业的问题。第2层（第6—7段）：分论点之二，论述“敬业”的重要性。第3层（第8段）：分论点之三，论述“乐业”的重要性。第三部分（第9段）：总结全文，强化中心论点，勉励大家“敬业”“乐业”。整体感知提出问题（总）分析问题（分）论有业之必要解决问题（总）论敬业之重要_______________________________________孔子的话、百丈禅师的故事做人之本论____之重要批驳“做工好苦呀”凡职业都是有趣味的生活有价值人类合理的生活就该___________为什么要敬业什么是敬业引用朱熹名言解释：专心致志，心无旁骛人事人类生存的需要（为生活而劳动）个体生活的意义（_____________）凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的怎样做到敬业______最为有利于人生最为必要、学习任务单阅读文章，梳理本文的层次结构，理解作者的论证思路。“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门为劳动而生活忠实乐业敬业、乐业合作探究·小组活动文章文章采用总分总的结构，先开宗明义地提出中心论点，再分别谈论“有业”“敬业”“乐业”的重要性，最后用“责任心”和“趣味”总结全文旨意。从提出问题，到分析问题，再到解决问题，层次清晰，逻辑严密。1.下列词语中，字形和加粗字注音全部正确的一项是()A.征引

亵渎(shú) 教诲(huì) 敬业乐群B.精微

佝偻(gōu) 禅师(chán) 言不及意C.忘想

秘诀(jué) 骈进(pián) 强聒不舍D.拣择

解剖(pōu) 蜩翼(tiáo) 安居乐业解析：A.渎dú。B.言不及意→言不及义。C.忘想→妄想。D2.下列注音、字形全对的一项是（）A.乐（lè）业 百行（háng）业为先 羡慕（mù） 言行相顾B.征（zhēng）引禅（chán）师佝（gǒu）偻（lóu） 断章取义C.骈（pián）进 亵（xiè）渎（dú） 佛（fó）门 言不及义D.承蜩（tiáo） 旁鹜（wù） 层累（lěi） 强聒（guō）不舍解析：A项“行”读xíng，B项“佝”读gōu，D项“鹜”应为“骛”。C3.对“敬业”“乐业”含义理解不正确的一项是（）A.“敬业”“乐业”是作者从儒家经典《礼记》里头的“敬业乐群”和道家经典《老子》里头的“安其居乐其业”两句话中造出来的。B.“敬业”是指因某种职业而得到人们的尊敬。C.“乐业”是指从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。D.“敬业”“乐业”中的“业”并不局限于狭义的职业，不只限于成人的工作，也包括学生的学习。解析：“敬业”是指专心致力于学习或工作，将全副精力集中到所做的事上头。B4.根据词义写出相应的词语。（1）说话和行动保持一致。（________）（2）常用来比喻最好的或独一无二的方法。（________）（3）做事专心致志，一点儿也不分心。（________）言行相顾不二法门心无旁骛5.填空。1.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”选自________,意思是___________________________________________________。“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”选自________,意思是______________________________________

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