《手拉手》大班教案

编号：__________《手拉手》大班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《手拉手》大班教案目录一、教学内容1.1歌曲《手拉手》1.2舞蹈动作教学1.3互动游戏二、教学目标2.1学会歌曲《手拉手》2.2能够完成舞蹈动作2.3培养团队合作精神三、教学难点与重点3.1歌曲的音准和节奏3.2舞蹈动作的协调性3.3团队合作意识的培养四、教具与学具准备4.1教学课件4.2音乐播放设备4.3舞蹈动作图解五、教学过程5.1导入新课5.2学习歌曲5.3学习舞蹈动作5.4小组合作练习5.5课堂展示六、板书设计6.1歌曲《手拉手》歌词6.2舞蹈动作步骤6.3团队合作要点七、作业设计7.1歌曲《手拉手》回家练习7.2舞蹈动作回家练习7.3团队合作实践八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法改进8.3学生反馈意见九、拓展及延伸9.1相关歌曲教学9.2舞蹈动作教学拓展9.3团队合作活动延伸教案如下：一、教学内容1.1歌曲《手拉手》1.1.1歌曲歌词学习1.1.2歌曲旋律练习1.2舞蹈动作教学1.2.1舞蹈动作步骤解析1.2.2舞蹈动作协调性练习1.3互动游戏1.3.1游戏规则介绍1.3.2游戏实践操作二、教学目标2.1学会歌曲《手拉手》2.1.1歌词记忆2.1.2旋律掌握2.2能够完成舞蹈动作2.2.1动作要领理解2.2.2动作协调性培养2.3培养团队合作精神2.3.1团队协作意识2.3.2团队协作实践三、教学难点与重点3.1歌曲的音准和节奏3.1.1音准练习3.1.2节奏练习3.2舞蹈动作的协调性3.2.1动作分解练习3.2.2动作连贯性练习3.3团队合作意识的培养3.3.1团队合作理论3.3.2团队合作实践四、教具与学具准备4.1教学课件4.1.1课件内容介绍4.1.2课件使用方法4.2音乐播放设备4.2.1设备调试4.2.2设备使用注意事项4.3舞蹈动作图解4.3.1图解内容解析4.3.2图解使用方法五、教学过程5.1导入新课5.1.1情景引入5.1.2新课介绍5.2学习歌曲5.2.1歌词学习5.2.2旋律练习5.3学习舞蹈动作5.3.1动作分解5.3.2动作连贯性练习5.4小组合作练习5.4.1团队合作实践5.4.2团队协作评价5.5课堂展示5.5.1学生展示5.5.2教师评价六、板书设计6.1歌曲《手拉手》歌词6.1.1歌词板书6.2舞蹈动作步骤6.2.1动作步骤板书6.3团队合作要点6.3.1团队合作要点板书七、作业设计7.1歌曲《手拉手》回家练习7.1.1作业要求7.2舞蹈动作回家练习7.2.1作业要求7.3团队合作实践7.3.1作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1学生学习情况分析8.2教学方法改进8.2.1方法改进思路8.3学生反馈意见8.3.1意见收集与分析九、拓展及延伸9.1相关歌曲教学9.1.1相关歌曲介绍9.2舞蹈动作教学拓展9.2.1拓展动作介绍9.3团队合作活动延伸9.3.1延伸活动介绍重点和难点解析一、教学内容1.1歌曲《手拉手》1.1.1歌曲歌词学习1.1.1.1歌词的意义和情感表达1.1.1.2歌词的记忆和朗读1.1.2歌曲旋律练习1.1.2.1旋律的听辨和模仿1.1.2.2旋律的演唱和节奏配合1.2舞蹈动作教学1.2.1舞蹈动作步骤解析1.2.1.1动作的分解和示范1.2.1.2动作的协调性和美感培养1.3互动游戏1.3.1游戏规则介绍1.3.1.1游戏的公平性和趣味性1.3.1.2游戏的操作和团队协作二、教学目标2.1学会歌曲《手拉手》2.1.1歌词记忆2.1.1.1歌词的语调和情感表达2.1.1.2歌词的准确记忆和朗读2.2能够完成舞蹈动作2.2.1动作要领理解2.2.1.1动作的技巧和身体协调2.2.1.2动作的连贯性和表现力2.3培养团队合作精神2.3.1团队协作意识2.3.1.1团队成员间的信任和默契2.3.1.2团队的目标和协作实践三、教学难点与重点3.1歌曲的音准和节奏3.1.1音准练习3.1.1.1音高的识别和唱准3.1.1.2音准的稳定和旋律演唱3.2舞蹈动作的协调性3.2.1动作分解练习3.2.1.1动作的分解和逐步练习3.2.1.2动作的连贯性和协调性培养3.3团队合作意识的培养3.3.1团队合作理论3.3.1.1团队合作的重要性和意义3.3.1.2团队合作的方法和技巧四、教具与学具准备4.1教学课件4.1.1课件内容介绍4.1.1.1课件的设计和教学目标4.1.1.2课件的使用方法和注意事项4.2音乐播放设备4.2.1设备调试4.2.1.1设备的检查和音质调整4.2.1.2设备的使用和维护4.3舞蹈动作图解4.3.1图解内容解析4.3.1.1图解的步骤和动作要点4.3.1.2图解的使用和练习指导五、教学过程5.1导入新课5.1.1情景引入5.1.1.1情景的设计和情感传达5.1.1.2情景的实践和体验5.2学习歌曲5.2.1歌词学习5.2.1.1歌词的朗读和记忆方法5.2.1.2歌词的演唱和情感表达5.3学习舞蹈动作5.3.1动作分解5.3.1.1动作的示范和讲解5.3.1.2动作的练习和协调性培养5.4小组合作练习5.4.1团队合作实践5.4.1.1团队的分配和角色分工5.4.1.2团队的协作和表演评价5.5课堂展示5.5.1学生展示5.5.1.1学生的表演和自信培养5.5.1.2教师的评价和指导六、板书设计6.1歌曲《手拉手》歌词6.1.1歌词板书6.1.1.1歌词的排版和重点词汇6.1.1.2歌词的记忆和朗读练习6.2舞蹈动作步骤6本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1讲解清晰1.1.1语言简练易懂1.1.2语调富有感染力1.2引导启发1.2.1提问引导思考1.2.2鼓励回答，表扬肯定二、时间分配2.1课堂节奏2.1.1合理安排每个环节时间2.1.2注意调整课堂节奏，避免拖沓或过于紧凑2.2学生练习2.2.1保证学生有足够时间练习2.2.2适时给予个别指导三、课堂提问3.1开放性问题3.1.1激发学生思考，培养创新意识3.1.2鼓励学生表达个人看法3.2针对性问题3.2.1针对教学内容，引导学生深入理解3.2.2检查学生掌握情况，及时进行反馈四、情景导入4.1生动导入4.1.1使用故事、图片等引发学生兴趣4.1.2创设情境，让学生身临其境4.2情感共鸣4.2.1引导学生体验歌曲、舞蹈背后的情感4.2.2唤起学生共鸣，增强学习动力五、教案反思5.1教学效果5.1.1反思教学目标是否达成5.1.2分析学生反馈，了解学习情况5.2教学方法5.2.1反思教学过程中使用的技巧和窍门5.3学生参与5.3.1反思学生参与度是否高5.3.2思考如何提高学生课堂参与度六、拓展延伸6.1内容拓展6.1.1考虑是否可以增加相关歌曲、舞蹈的学习6.1.2探索与其他艺术形式的结合6.2活动延伸6.2.1思考如何将团队合作延伸到课堂之外6.2.2计划组织相关团队活动附件及其他补充说明一、附件列表：1.1教学课件1.2音乐播放设备1.3舞蹈动作图解1.4教学目标说明1.5教学难点与重点说明1.6课堂活动记录表1.7学生反馈意见表二、违约行为及认定：2.1未能按照约定时间提供教学课件或设备2.2未能按照约定内容进行教学活动2.3未能保证教学质量达到约定标准2.4未能按照约定进行课堂活动记录和studentfeedback三、法律名词及解释：3.1违约行为：违反合同条款的行为3.2合同履行：按照合同约定进行的行为3.3教学质量：教学活动达到约定标