七年级地理上册 第二章 第二节《海陆的变迁》教案 新人教版

七年级地理上册第二章第二节《海陆的变迁》教案新人教版主备人备课成员教学内容新人教版七年级地理上册第二章第二节《海陆的变迁》教案，主要讲述了地表形态处于不断的运动和变化之中，海陆不断发生变迁的内容。本节课的重点是掌握海陆变迁的原因，难点是理解地壳运动、海平面变化等因素对海陆变迁的影响。通过本节课的学习，学生应能理解并识记海陆变迁的概念及原因，能够运用所学知识解释实际问题。核心素养目标本节课旨在培养学生的地理核心素养，具体包括：

1.区域认知：使学生能够认识和理解地表形态处于不断的运动和变化之中，海陆不断发生变迁的区域特点。

2.地理观测与地图技能：通过观察地图和地球仪，学生能够识别海陆变迁的现象，并能够运用地理观测工具进行简单的地理观测。

3.地理分析与综合能力：学生能够分析地壳运动、海平面变化等因素对海陆变迁的影响，并能够综合运用所学知识解释实际问题。

4.地理思维与创新：通过对比分析不同地区的海陆变迁情况，学生能够培养批判性思维和创新性思维，提出自己的观点和见解。

5.地理实践与探究：学生能够运用所学知识进行实地考察和探究，了解当地的海陆变迁情况，并能够提出合理的防治措施。重点难点及解决办法重点：海陆变迁的原因及实例

难点：地壳运动、海平面变化等因素对海陆变迁的影响

解决办法：

1.针对重点内容，通过展示地球仪和地图，让学生直观地观察和理解海陆变迁的实例，加深对海陆变迁原因的认识。

2.对于难点内容，可以采用多媒体动画演示地壳运动和海平面变化的过程，帮助学生直观地理解这些因素对海陆变迁的影响。

3.组织学生进行小组讨论，让学生通过合作交流，共同探讨和解决难点问题，提高学生的地理综合分析能力。

4.在课堂上设置一些实际问题情境，让学生运用所学知识分析和解决实际问题，巩固和提高学生对重点难点的理解和掌握。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于阐述海陆变迁的概念、原因及其影响，引导学生掌握基础知识。

-讨论法：通过小组讨论，让学生探讨地壳运动、海平面变化等因素对海陆变迁的影响，培养学生的地理分析与综合能力。

-案例研究：分析实际地区的海陆变迁案例，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的地理实践与探究能力。

-项目导向学习：组织学生进行海陆变迁项目研究，培养学生的地理观测与地图技能、地理思维与创新等核心素养。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演地壳运动、海平面变化等角色，通过模拟演示，直观地展示海陆变迁的过程，提高学生的地理观测与地图技能。

-实验活动：设置地壳运动、海平面变化等实验，让学生亲身参与，观察实验现象，分析实验结果，加深对海陆变迁原因的理解。

-游戏互动：设计地理知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固海陆变迁的知识，提高学生的地理思维与创新。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示海陆变迁的概念、原因、实例等，引导学生直观地了解海陆变迁的相关知识。

-视频：播放地壳运动、海平面变化等视频资料，让学生直观地感受海陆变迁的过程，提高学生的地理观测与地图技能。

-在线工具：利用地理信息系统（GIS）等在线工具，让学生进行地理观测和数据分析，培养学生的地理实践与探究能力。

-实地考察：组织学生进行实地考察，了解当地的海陆变迁情况，提高学生的地理实践与探究能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供海陆变迁的PPT、视频等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题，如“地壳运动如何导致海陆变迁？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读PPT、视频等资料，理解海陆变迁的基本概念。

-思考预习问题：独立思考问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：提交预习笔记或思维导图，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解海陆变迁，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际案例引入海陆变迁的话题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解海陆变迁的原因，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握知识。

-解答疑问：及时解答学生在学习中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与角色扮演、实验等活动，体验知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生深入理解知识点。

-实践活动法：培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解海陆变迁的原因，掌握相关知识。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与海陆变迁相关的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：推荐相关书籍、网站等拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成课后作业，巩固学习成果。

-拓展学习：利用拓展资源进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的海陆变迁知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供了与海陆变迁相关的拓展阅读材料，如：

-《地球的演变》：介绍地球从形成到现在的演变过程，包括海陆变迁的内容。

-《板块构造论》：解释地壳板块的运动和碰撞，以及其对海陆变迁的影响。

-《气候变化与海平面变化》：探讨全球气候变化对海平面变化的影响，以及其对沿海地区的威胁。

-《中国的海陆变迁》：介绍中国境内的一些典型海陆变迁案例，如黄河改道等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，可以进行以下活动：

-研究其他地区的海陆变迁案例，了解其原因和影响。

-探索地壳运动和海平面变化对现代社会和环境的影响。

-研究气候变化对海陆变迁的影响，探讨应对气候变化的措施。

-观察当地的海陆变迁现象，如海滩侵蚀、岛屿淹没等，分析其原因和可能的影响。反思改进措施特色与创新：

1.实践活动法：通过设计角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握海陆变迁知识，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

2.合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力，促进学生之间的互动和交流。

3.信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控，提高学生的自主学习能力和独立思考能力。

存在主要问题：

1.课堂活动组织：在组织课堂活动时，可能会出现学生参与度不均、活动时间安排不合理等问题。

2.学生差异：学生之间在学习基础、兴趣和特长方面存在差异，可能导致教学效果的不均衡。

3.评价方式单一：现有的评价方式可能过于依赖考试成绩，不能全面反映学生的学习成果和能力。

改进措施：

1.优化课堂活动：在设计课堂活动时，充分考虑学生的参与度和时间安排，确保每个学生都能积极参与并得到锻炼。

2.个别化教学：针对学生的差异，采取个性化教学策略，满足不同学生的学习需求，提高教学效果。

3.多元化评价方式：采用多元化的评价方式，如课堂表现、作业完成情况、实践成果等，全面评估学生的学习成果和能力。

4.加强与家长的沟通：与家长保持密切沟通，了解学生的学习情况和需求，共同促进学生的全面发展。

5.提供更多实践机会：组织更多的实地考察和实践活动，让学生亲身参与，提高学生的地理实践与探究能力。重点题型整理1.填空题

（1）海陆变迁的原因有哪些？

答案：地壳运动、海平面变化、人类活动等。

（2）海陆变迁对人类生活和环境有什么影响？

答案：海陆变迁对人类生活和环境有重要的影响，如海岸线变化可能导致沿海地区的土地利用发生变化，对农业、渔业等产生影响；海平面上升可能导致沿海地区遭受洪水灾害，影响人们的生产和生活；地壳运动可能导致地震、火山爆发等自然灾害，对人类生命财产安全造成威胁。

2.选择题

（3）下列哪种现象不是海陆变迁的原因？

A.地壳运动

B.气候变化

C.生物进化

D.人类活动

答案：C.生物进化

（4）下列哪个地区因海陆变迁而发生过显著变化？

A.北极地区

B.非洲大陆

C.澳大利亚大陆

D.南极地区

答案：B.非洲大陆

3.判断题

（5）海陆变迁对人类社会和环境没有影响。

答案：错误

（6）地壳运动是唯一导致海陆变迁的原因。

答案：错误

4.简答题

（7）请简述海陆变迁的主要过程。

答案：海陆变迁主要包括地壳运动、海平面变化、人类活动等过程。地壳运动可能导致山脉的形成、大江大河的变迁等；海平面变化可能导致海岸线的变迁、岛屿的淹没等；人类活动如围垦、填海造陆等也会影响海陆变迁。

（8）请举例说明海陆变迁对人类生活和环境的影响。

答案：例如，地壳运动导致的地震、火山爆发等自然灾害，对人类生命财产安全造成威胁；海平面上升可能导致沿海地区遭受洪水灾害，影响人们的生产和生活；海陆变迁可能导致海岸线的变迁，影响沿海地区的土地利用、农业、渔业等。

5.论述题

（9）请结合实例，论述人类活动对海陆变迁的影响。

答案：人类活动对海陆变迁的影响主要表现在以下几个方面：

（1）围垦、填海造陆等人类活动改变了地表形态，导致海岸线的变迁，影响了沿海地区的土地利用和生态环境。例如，我国的长江三角洲地区，由于围垦和填海造陆，海