2006年莆田市(课改区)初中毕业、升学考试试卷

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文一、听说（10分）１．听写。（请注意听录音，用楷书或行书在田字格里规范、工整地书写。）（2分）２．听一则简讯，用一句话简要概括这则简讯的主要内容。（3分）３．听一则新闻综述，回答问题。（5分）（1）报道中两种意见的分歧是什么？（2）如果参加关于“超女”现象的讨论，你将发表什么看法？

二、积累与运用（30分）４．用课文原句填空。（选填10处即可）（10分）（1）关关之雎，在河之洲。，。（《诗经》）（2）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（3），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（4）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，。（辛弃疾《破阵子》）（5）忧郁的日子里需要镇静：相信吧，。（普希金《假如生活欺骗了你》）（6）王维的《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光的诗句是：，。（7）《出师表》中表现诸葛亮不畏艰难、勇挑重担的句子是：，。（8）苏轼《浣溪沙》词中与“枯木逢春犹再发，人无二度再少年”所表达的人生看法恰恰相反的句子是：？！（9）在学习中，同学们经常遇到难题，犹如步入山间，迷雾团团，但若经老师指路，便会觉得“，”。（用陆游《游山西村》中的诗句回答）（10）写出古代诗词中表现游子思乡的连续的两个句子。（课内外不限），。５．请将下面句子中拼音所对应的汉字写出来。（2分）jībànbìsè容不得束缚，容不得（），容不得（）。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！（刘成章《安塞腰鼓》）６．根据下面文字的内容，仿照画线的句子续写一个句子。（2分）初中三年，各门学科的学习，给了我们无穷的乐趣和智慧。语文课中的之乎者也，让我们感悟到人生的丰富；美术课上的红绿青蓝，让我们描绘出世界的缤纷；，。

７．2006年3月23日中国气象局启动“我给台风起名字”征名活动，得到了社会各界的广泛关注和积极参与。请你也给台风起一个简短、通俗的名字，并简要说明理由。（4分）示例：“闪客”，新网络词汇，具有强烈的现代气息，形象，易记。答：８．读下面一段文字，回答问题。（4分）狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。这个故事出自哪部名著？它告诉我们一个什么道理？答：９．在“好读书，读好书”综合性学习活动中，老师要求大家给自己的好友写封信，向他推荐一本名著。请你写下这封信，把这本书的内容以及你从中获得的教益告诉你的好友。要求格式正确，字数200字左右，人名、校名均用××表示。(8分)200

三、阅读（50分）（一）

阅读下文，完成10-12题。（12分）唐雎不辱使命（节选）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。１０．用现代汉语翻译下面句子。（6分）（1）以君为长者，故不错意也。（2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉?１１．“与臣而将四矣”这句话的言外之意是什么？（2分）１２．从文段中可以看出唐雎是个怎样的人？（4分）

（二）阅读下文，完成13-16题。（16分）智泉珠瀑林金松智泉在荔城北磨村西山上，离莆田市中心约3公里，自石室岩北行1公里便是。“智泉珠瀑”系“莆田二十四景”之一。智泉源出林桥村附近的弥陀岩，岩上有千年古寺弥陀寺，寺内有千年铁树。寺周围山高林密，飞禽走兽甚多，富有野趣。智泉初发源时流量较小，在弥陀岩下分为两支，铮铮作响，其声细微。到桥尾自然村桥头合二而一，流量变大，因受山岩逼迫，急转而下。泉水在陡峭的岩石上奔突，顺山势形成了奇特的“玉涧三悬”。三级瀑布首尾相连，每级长约70米，坡度在30度至70度之间，像锅灶，像墙壁，像囤缸，各具情态，各异其声。观瀑须晴日。瀑布受山势约束，溪涧或窄或宽，流速时急时缓，水石相激，飞珠溅玉，雾气弥漫，在阳光下形成一道道彩虹，使人赏心悦目。泉流石上，跌宕有声，其声随流量、石质、处所不同，在山崖间各呈异响，如儿女呢喃，如琴瑟奏鸣，如鼓响雷鸣，与松涛鸟语交相呼应，形成八音繁会的自然交响乐，十分悦耳动听。涧底怪石磊落，似骆驼，似乌龟，似青蛙，似雄狮，似大象，似小鸡，不一而足，足资观赏。瀑布跌落之处，形成一个个深潭，潭里不知名的游鱼甚多，有一种鹅黄色的胡子鲶，当地人叫它“黄枝鱼”，可算智泉一绝。智泉是莆田市效难得的一处不受污染的自然景观。前人早已留意到它的好处。民间传说，上古时有一个名叫陈清的人在这里放牛，有一个穿白衣的老人训斥道：“此仙人菜园地，毋饮牛污吾水！”智泉本来叫做梅花，梅花夹岸，花开时节香气弥漫在山崖间，花瓣顺流而下，一直流到莆田城边，颇有情趣。明代正德年间，提学陈伯献辞官后隐居于此，改“梅花祭”为“智泉”。现在，崖壁上还有石刻“智泉”两个大字和他写的改名题记。古人在智泉留下的摩崖刻很多，比较醒目的有“悬沫”、“流釜”、“喷玉”、“鸣琴”、“石门”、“云偃”等字迹，具有一定的艺术价值。智泉石刻群被列为市文物保护单位。明代万历年间（1573-1620），莆田县令何南金筑来苏亭于智泉左侧，并写下《智泉来苏亭记》。今人在亭基上开辟了智泉寺。现在游人一般是从智泉寺旁边溯流而上，去观赏智泉“云壑飞泉垂玉箸，松风卷雨下珠帘”的优美景致。

１３．从全文看，作者主要介绍了智泉的哪两个方面的景观？（4分）１４．第三段先后从哪四个方面介绍智泉？（4分）１５．联系上下文，说说下面比喻句写出泉声的什么特征。（4分）泉流石上……如儿女呢喃，如琴瑟奏鸣，如鼓响雷鸣。１６．读了本文，你对家乡莆田会产生怎样的认识和情感？（4分）（三）阅读下文，完成17-21题。（22分）放弃的快乐雪小禅那天，一家人在一起看王小丫的《开心辞典》，发现越来越喜欢这个节目，因为充满了智慧和人性化的美丽。 总有许多梦想会被实现，总有前面的陷阱在等待着你，王小丫的微笑却永远那么迷人。她总是问你，继续吗？如果继续就有两种结果，一个是成功，接着往前进，一个是失败，退回到你原来的起点。不进则退，不可能让你在原地呆着，还能保持住已经取得的成绩。 答对十二道题的人并不多，往往是三道、六道或者九道题就淘汰出局了，但我看了很多选手，都是一直往前。有一个人，已经到了第九道题，但因为一次失误，又回到了从前的点数。 一种新玩法，非常刺激。 此时，我正在犹豫是否考研，就业压力大得让人喘不过气来，许多人都在考研考博，其实不过是找一个避风港而已，暂时让自己再回到象牙塔里，其实于我而言，这样的前进，似乎意义不大。 我知道自己更需要一份稳定的工作，或者再确切点说，我希望在社会上磨练自己。弟弟在读大二，那天他也在，他一直说，“姐，考研吧，现在考研多热啊，将来大本还上哪混去啊？” 我知道他说得不对，那些CEO们好多连本科都不是，学历并不能证明一切，面对两难的选择，我真的在彷徨。 那个答题的人一直很幸运，一路到了第九道题。他怀孕的妻子就在台下，去掉个错误答案、打热线给朋友、求助现场观众，他都用过了，到了第九题，当他把自己所有设定的家庭梦想都实现后，王小丫问，继续吗？不。他说，我放弃。我一愣，王小丫也一愣。因为很少有人放弃，那是在全国电视观众面前，失败或成功都可以理解，本来就是一场智力加机遇的游戏。但他放弃了。弟弟说：“真不像个男人，要是我，一定会答。放弃干什么，太保守了，不就是答错了往回扣分吗，万一答对了呢？”王小丫继续问他，“真的放弃吗？”而且一连问了三次。他连犹豫都没有，然后点头，真的放弃。“不后悔？”王小丫问。他笑，“不后悔，因为应该得到的已经得到了。”坐在电视机前的我，心里一阵激动，多好的话啊，不后悔，因为应该得到的已经得到了。最终，他只答了九道题，没有接着冲向完美的十二道，但是他说，已经很满足了，因为人生有许多东西必须要放弃才会得到。另一个男主持人问他，“如果将来你的孩子长大后问你，爸爸，那天在《开心辞典》你为什么放弃了你会怎么说？”他说，“我会告诉他，人生并不一定非要走到最高点。”主持人说，“那你的孩子如果问，那我以后考80分就满足了，你怎么说？”他笑着说，“如果他觉得高兴，如果他付出自己应该付出的努力，那么我认同。”全场响起了热烈的掌声。那是一种更豁达的人生态度吧，从来我们都以为要追求、永远追求，要一直向前，哪怕跌得头破血流，爬山时我们要达到山顶，在半山腰上停下的人会被看不起，跑步时我们要撞到红线，仿佛那才是唯一的目的。但我也知道，也许半山腰的风景更美丽，因为空气浓厚所以生长着各式各样的植物和动物，也许山顶上可以一览众山小，可谁知道它是不是显得更加寂寞孤单？跑步的人，如果停下来看看风景有什么不好？为什么，非要去撞那条红线？原来，放弃也可以是一种快乐，一种美丽。过了几天，我告诉家人，我放弃了考研，到一家公司从秘书做起了，眼高手低，并不能找到一份好工作，而脚踏实地，寻找那块应该属于自己的天空，才是我真正要做的吧。（选自《杂文报》2006月5月16日）

１７．文中最能揭示本文主旨的是哪一句话？（3分）１８．本文主要写了哪两件事？这两件事有什么联系？（4分）１９．对答题人的“放弃”，“弟弟”和“我”的看法不同，你赞同谁的观点？为什么？（5分）２０．“放弃是快乐的”，作者的理由是什么？（4分）２１．联系自己的生活体验，谈谈你阅读这篇文章后的感想。（6分）四、作文（60分）２２．选用下面的一个或几个词语，按要求写一篇作文。（60分）黑板讲台粉笔课桌书包文具盒课本作业本要求：1.题目自拟，但题目中必须包含上述一个或几个词语，如“黑板”、“黑板·粉笔·讲台”、“我的书包我作主”、“未来的文具盒”、“作业本里的秘密”……2.文体自选，立意自定，600字以上。3.文中不能出现真实的校名、地名、人名。2006年莆田市中考语文试卷参考答案评分意见与建议①主观表述题的答案不必强求一致，言之成理或意思对即可。②开放性试题的答案不惟一，宜选出答案实例进行分类。拟定评分等级标准。

一、听说（10分）１．（2分）读书是快乐的（书写正确1分，规范、工整1分。）２．（3分）中央电视台“心连心”艺术团来湄洲岛慰问演出。〔心连心、湄洲（岛）、演出，各1分。〕３．（5分）（1）“超女”是否有害。（或：“超女”是否应该取缔。）（2分）（2）示例：“超女”虽然不是高雅文艺，但它能丰富人民群众的业余生活，政府没有必要取缔它，但要给予正确的引导。（3分。允许有其他看法，表述清楚，言之有理即可。）

二、积累与运用（30分）４．（10分）（1）窈窕淑女君子好逑（2）风正一帆悬（3）乱花渐欲迷人眼（4）沙场秋点兵（5）快乐的日子将会来临（6）大漠孤烟直长河落日圆（7）受任于败军之际奉命于危难之间（8）谁道人生无再少门前流水尚能西（9）柳暗花明又一村（10）乡书何处达归雁洛阳边（或：夕阳西下，断肠人在天涯。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。仍怜故乡水，万里送行舟。举头望明月，低头思故乡。因思杜陵梦，凫雁满回塘。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干……）（每处1分，以填写正确的10处计分。）５．（2分）羁绊闭塞（每处1分，有错别字该处不得分。）６．（2分）示例1：英语课内的ABCD，让我们领略到语言的魅力。示例2：地理课里的经线纬线，让我们知道了天地的广阔。（续写的句子，只要句式与上文相仿，语意合理即可。）７．（4分）示例：“飞燕”，给人以轻盈勇敢的感受，能减轻人们对台风的恐惧心理。（起名1分，理由2分，表述1分。）８．（4分）《伊索寓言》。贪得无厌的结果是什么也得不到。（出处2分，寓意2分。寓意可以有不同的理解，符合文意即可。）９．（8分）示例：××同学：你好！今天，我要向你推荐一本好书，书名叫《名人传》，是法国作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》的总称。这本书叙述这三位大师苦难和坎坷的一生，让我们看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。读了这本书，我懂得了唯有与苦难斗争的人生才是精彩的，增强克服困难的勇气和力量。我相信，你读了以后，就不会再畏惧前进道路上的困难了。你的好友：×××××年×月×日〔格式2分（称呼、落款各1分）；书名1分，书的内容2分，教益3分。〕

三、阅读（50分）（一）（12分）１０．（6分）（1）（3分）（我）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。（大意对即可。参考得分点：以、故、错。）（2）（3分）即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？（大意对即可。参考得分点：虽、易、直。）１１．（2分）我要学那三个人与你拼命。（或：我将效法他们三人，与你同归于尽。只答“加上我就将成为四个人”给1分。）１２．（4分）不畏强暴，有胆有识。（或答案中能用到诸如“机智果敢，临危不惧，镇定从容，善于言辞，大义凛然，据理力争”等词语中的两个即可。）

（二）（16分）１３．（4分）自然景观和人文（文化）景观（每个方面各2分。）１