9中国有了共产党 第一课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册

9中国有了共产党第一课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级下册主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自部编版道德与法治五年级下册，第9课《中国有了共产党》。本节课的主要内容包括：

1.中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。

2.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民利益的忠实代表。

3.中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，最终建立了中华人民共和国。

4.学生在掌握基础知识的同时，增强对党的认识，培养对党的感情。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.政治认同：通过学习中国共产党的成立及其领导地位，使学生认同中国共产党的领导，理解中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

2.法治意识：培养学生尊重法律、遵守法律、维护法律的意识，让学生明白法律是社会生活的基础和保障。

3.道德修养：引导学生树立正确的价值观，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。

4.自主学习：培养学生自主探究、主动学习的能力，鼓励学生在课堂上积极思考、发表见解。

5.团队合作：通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的团队合作意识和能力。重点难点及解决办法重点：

1.中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。

2.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民利益的忠实代表。

3.中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，最终建立了中华人民共和国。

难点：

1.学生对中国共产党诞生的历史背景和重要性的理解。

2.学生对中国共产党领导地位的认同。

解决办法：

1.通过图片、视频等资料，帮助学生形象地理解中共一大的召开和中国共产党的诞生。

2.通过分组讨论，让学生深入了解中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民利益的忠实代表。

3.通过讲解和实例，让学生了解中国共产党领导中国人民进行革命斗争的历史，感受党的伟大。

4.引导学生关注时事，了解中国共产党在现代社会中的领导地位和作用，增强学生的政治认同。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级下册教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.制作或收集与本节课相关的历史图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解。

b.准备相关的新闻报道、时政文章等实时资料，帮助学生了解中国共产党的最新动态和领导地位。

3.实验器材：

a.准备模拟中共一大的召开、革命斗争等情景的道具和器材，以便进行角色扮演、情景模拟等活动。

b.准备展示中国共产党领导地位的相关实验器材，如展示党的领导在中国特色社会主义事业中的作用的模型等。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论、实验操作的环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。

b.在教室内悬挂与本节课相关的历史图片、标语等，营造浓厚的教学氛围。

5.教学工具：

a.准备教学PPT，将教学内容、图片、视频等多媒体资源整合到一个平台上，方便学生观看和理解。

b.准备笔记本、画笔等学习工具，以便学生能够在课堂上进行记录和绘制。

6.安全措施：

a.对于涉及实验操作的内容，要确保实验器材的完整性和安全性，避免学生在操作过程中受伤。

b.在进行角色扮演、情景模拟等活动时，要确保学生的安全，避免发生意外情况。

7.教学环境：

a.确保教室内的光线、温度等环境条件适宜，以便学生能够集中精力进行学习。

b.保持教室的整洁和安静，营造一个良好的学习氛围。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中国共产党的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道中国共产党是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于中国共产党的图片或视频片段，让学生初步感受中国共产党的魅力或特点。

简短介绍中国共产党的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中国共产党基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中国共产党的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解中国共产党的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍中国共产党的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.中国共产党案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解中国共产党的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的中国共产党案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解中国共产党的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用中国共产党的理念解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与中国共产党相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中国共产党的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中国共产党的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括中国共产党的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调中国共产党在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用中国共产党的理念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于中国共产党的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.中共一大的召开：介绍中共一大的召开时间、地点以及参会代表，强调这次大会的重要意义，即标志着中国共产党的诞生。

2.中国共产党成立的历史背景：分析当时中国社会的历史背景，解释为什么在这个时期中国共产党成立，以及其对中国历史发展的影响。

3.中国共产党的性质和宗旨：详细阐述中国共产党的性质，即中国工人阶级的先锋队，是中国人民利益的忠实代表。同时，强调中国共产党的宗旨，即全心全意为人民服务。

4.中国共产党领导的新民主主义革命：梳理中国共产党领导的新民主主义革命的过程，包括主要战役和重要历史事件，以及其对中国历史发展的意义。

5.中国共产党领导的社会主义革命和建设：介绍中国共产党领导的社会主义革命和建设的过程，包括土地改革、社会主义改造、改革开放等重要历史事件，以及其对中国历史发展的影响。

6.中国共产党在现代化建设中的领导地位：强调中国共产党在现代化建设中的领导地位和作用，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各个方面。

7.中国共产党的最新动态：关注中国共产党的最新动态，包括党的会议、党的政策、党的领导人讲话等，让学生了解中国共产党的现状和发展方向。

8.学生对党的认识和感情：通过课堂讨论、实践活动等方式，引导学生思考中国共产党的历史和现状，培养学生的政治认同，增强对党的认识和感情。教学反思与改进在讲完《9中国有了共产党》这课时，我让学生们通过看视频、小组讨论等多种方式去了解中共一大的召开、中国共产党的性质和宗旨以及它在中国历史发展中的重要地位。课堂上，学生们的反应整体来说是比较积极的，但我也发现了一些需要改进的地方。

我发现，虽然学生们对党史有了更深的理解，但对于一些具体的历史事件和人物，他们的了解还不够深入。例如，他们在讨论中共一大时，对于一些具体的代表和他们的贡献，并没有过多的了解。因此，我计划在未来的教学中，加入更多具体的历史事件和人物，让学生们能够更深入地了解党的历史。

此外，我还发现，学生们在讨论中，往往能够理解中国共产党的性质和宗旨，但却难以将其与现实生活联系起来。因此，我计划在未来的教学中，更多地引入现实生活中的例子，让学生们能够更好地理解党的性质和宗旨在现实生活中的应用。重点题型整理1.填空题：

（1）中共一大于____年____月在上海召开，标志着中国共产党的诞生。

答案：1921年7月。

（2）中国共产党是中国工人阶级的____，是中国人民利益的忠实代表。

答案：先锋队。

（3）中国共产党领导中国人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，最终建立了____。

答案：中华人民共和国。

2.选择题：

（1）下列关于中国共产党的描述，正确的是：

A.成立于1921年

B.是中国工人阶级的先锋队

C.是中国人民利益的忠实代表

D.以上都是

答案：D

（2）下列事件中，标志着中国共产党诞生的是：

A.南昌起义

B.秋收起义

C.中共一大召开

D.长征胜利

答案：C

3.判断题：

（1）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，这是中国历史发展的必然选择。

答案：正确

（2）中共一大召开时，参会代表有毛泽东、周恩来、朱德等。

答案：错误

4.简答题：

（1）请简要阐述中国共产党的性质和宗旨。

答案：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民利益的忠实代表。其宗旨是全心全意为人民服务。

（2）请列举中国共产党领导的三次革命。

答案：新民主主义革命、社会主义革命、改革开放伟大革命。

5.论述题：

（1）结合教材内容，论述中国共产党在中国历史发展中的重要地位。

答案：中国共产党在中国历史发展中的重要地位体现在它领导中国人民进行了艰苦卓绝的革命斗争，最终建立了中华人民共和国。在新民主主义革命时期，中国共产党领导人民取得了抗日战争和国共内战的胜利。在社会主义革命和建设时期，中国共产党领导人民进行了土地改革、社会主义改造、改革开放等重大改革。在现代化建设新时期，中国共产党继续领导人民推进改革开放，实现了中国的快速发展和人民生活水平的显著提高。

（2）请你谈谈对中国共产党领导地位的认