山东省烟台市道德与法治初二上学期模拟试卷及答案解析

山东省烟台市道德与法治初二上学期模拟试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在公交车上，中学生小亮发现小偷正在偷乘客的钱包，他机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。小亮的做法表明他（）A.善于明辨是非，为人正直B.善于自我保护，避免危险C.善于团结合作，避免竞争D.善于换位思考，与人为善答案：A解析：本题要求分析小亮在公交车上发现小偷并机智地大喊一声“抓小偷”的行为所体现出的品质。选项A，小亮在公交车上发现小偷正在偷乘客的钱包时，他并没有选择视而不见或逃避，而是机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。这体现了他能够明辨是非，有正义感，为人正直，故A符合题意。选项B，虽然小亮的行为也体现了他有一定的自我保护意识，但题干中更强调的是他的正义感和勇敢行为，而不是单纯的自我保护，故B不符合题意。选项C，题干中并未提及小亮与其他乘客之间的合作是为了避免竞争，而是共同对抗小偷的正义行为，故C不符合题意。选项D，虽然换位思考、与人为善是良好的品质，但题干中并未体现小亮在这方面的表现，故D不符合题意。2、下列关于“止于至善”的说法，正确的是（）A.是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程B.是一种“向往美好、永不言弃”的精神状态C.是一种“从点滴小事做起，积少成多”的积累过程D.是一种“以修身为本，行走在止于至善的路上”的向往答案：ABCD解析：本题要求选出关于“止于至善”的正确说法。选项A，“虽不能至，心向往之”表达的是对美好事物的追求和向往，即使不能达到，但心中始终保持着这种追求。这与“止于至善”所倡导的追求完美的精神是一致的，故A正确。选项B，“向往美好、永不言弃”的精神状态正是“止于至善”所强调的。它鼓励人们不断追求更高的目标，永不满足于现状，故B正确。选项C，“从点滴小事做起，积少成多”的积累过程也是“止于至善”所倡导的。它告诉我们，要从小事做起，通过不断的积累和努力，最终达到完美的境界，故C正确。选项D，“以修身为本，行走在止于至善的路上”的向往，强调了修身的重要性，并指出这是走向“止于至善”的必经之路。这与“止于至善”所倡导的自我完善和提升是一致的，故D正确。3、小丽在日记中写道：“今天，我主动帮助同学打扫卫生，老师表扬了我，我好开心；下午，我因为一道数学题和好朋友发生了争执，心里很郁闷。”小丽的情绪变化说明（）A.青春期的情绪反应强烈B.青春期的情绪具有波动性和固执性C.青春期的情绪具有细腻性、闭锁性、隐蔽性D.青春期的情绪具有复杂性答案：D解析：本题要求分析小丽情绪变化所反映出的青春期情绪特点。选项A，虽然青春期的情绪反应可能较为强烈，但小丽的情绪变化中并未明显体现出这一点，故A不符合题意。选项B，青春期的情绪确实具有波动性，但“固执性”并不是青春期情绪的主要特点，且小丽的情绪变化中并未体现出固执性，故B错误。选项C，青春期的情绪可能具有细腻性、闭锁性和隐蔽性，但小丽的情绪变化主要体现的是复杂性，即情绪的多变性和多样性，而非细腻性、闭锁性和隐蔽性，故C不符合题意。选项D，小丽在一天中经历了开心和郁闷两种截然不同的情绪，这充分说明了青春期的情绪具有复杂性，即情绪反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性、表现性等特点，故D正确。4、社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.爱国、守法、明礼、诚信

本题考查的是社会主义核心价值观的内容。选项A，富强、民主、文明、和谐，是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标，不是公民个人层面的价值准则，故A错误。选项B，自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，不是公民个人层面的价值准则，故B错误。选项C，爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则，这八个字涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各方面，是每一个公民都应当遵守的道德规范，故C正确。选项D，爱国、守法、明礼、诚信是公民基本道德规范，但不是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，故D错误。因此，社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则是：C.爱国、敬业、诚信、友善。5、2019年12月28日，十三届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》，该法将于2020年6月1日起实施。这表明全国人大常委会在行使（）A.立法权B.决定权C.任免权D.监督权

本题主要考查全国人大常委会的职权。选项A，立法权是制定、修改和废止法律的权力。十三届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》，这体现了全国人大常委会在行使立法权，故A项正确。选项B，决定权是宪法和法律赋予各级人大和县级以上各级人大常委会依照法定程序决定国家和社会或本行政区域内重大事项的权力。材料中的行为并不体现全国人大常委会在行使决定权，故B项错误。选项C，任免权是各级人大及其常委会对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、任命、罢免的权力。材料并未体现全国人大常委会在行使任免权，故C项错误。选项D，监督权是监督宪法和法律的实施，监督政府、监察委员会、法院和检察院的工作的权力。材料中的行为并不体现全国人大常委会在行使监督权，故D项错误。因此，本题的正确答案是：A.立法权。6、小刘在春节期间用微信给朋友发了许多拜年信息，其中一条是这样写的：“新春快乐！羊年行大运！”这条信息最早可能出现于（）A.2003年B.2011年C.2015年D.2019年

本题要求判断“羊年”对应的公历年份。十二生肖又称属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。每年对应一个生肖，十二年一个轮回。本题要求确定“羊年”对应的公历年份。首先，我们要知道哪些年份是羊年。根据十二生肖的循环规律，每隔十二年就会有一个羊年。接下来，我们逐一分析选项：选项A，2003年是农历癸未年，也就是羊年，与题目中的“羊年”相符，故A项正确。选项B，2011年是农历辛卯年，也就是兔年，并非羊年，故B项错误。选项C，2015年是农历乙未年，也是羊年，但题目要求的是“最早可能出现”的年份，而2003年早于2015年，故C项错误。选项D，2019年是农历己亥年，也就是猪年，并非羊年，故D项错误。因此，这条信息最早可能出现于：A.2003年。7、下列关于宪法的认识，正确的是（）A.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程B.宪法规定国家生活中所有问题C.宪法和其他法律具有同等法律效力D.宪法制定和修改的程序比普通法律更为简单答案：A解析：本题主要考查对宪法的认识。选项A，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，A项正确。选项B，宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，而不是所有问题，B项错误。选项C，宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，C项错误。选项D，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格，D项错误。8、下列关于公民基本权利的说法中，错误的是（）A.人身自由是公民最基本、最重要的权利B.公民有受教育的权利和义务C.公民的住宅不受侵犯D.公民都有选举权和被选举权答案：D解析：本题要求选出关于公民基本权利说法错误的选项。选项A，人身自由是指公民在法律范围内有独立为行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利，人身自由是公民最基本、最重要的权利，A项正确。选项B，受教育既是我国公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义务，B项正确。选项C，我国《宪法》第三十九条规定：“中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅”，C项正确。选项D，根据《宪法》第三十四条：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外”，故“公民都有选举权和被选举权”表述错误，D项错误。9、我国宪法规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”这一规定表明（）A.我国公民都享有选举权和被选举权B.选举权和被选举权是公民的基本权利C.选举权和被选举权是公民的最高政治权利D.公民行使选举权和被选举权不受任何限制答案：B解析：本题主要考查选举权和被选举权。选项A，题干明确指出“但是依照法律被剥夺政治权利的人除外”，说明并非所有公民都享有选举权和被选举权，A项错误。选项B，宪法是我国的根本大法，规定公民的基本权利，选举权和被选举权在宪法中有明确规定，因此它是公民的基本权利，B项正确。选项C，选举权和被选举权确实是公民的重要政治权利，但并不能说是“最高”政治权利，C项表述过于绝对，错误。选项D，题干中明确指出“但是依照法律被剥夺政治权利的人除外”，这说明公民行使选举权和被选举权是受到一定限制的，D项错误。10、小丽所在的班级组织了一次以“我的中国梦”为主题的演讲比赛，小丽在演讲中提到了“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想”。这一梦想的提出是在（）A.中共十一届三中全会B.中共十五大C.中共十八大D.中共十九大答案：C解析：本题考查的是对“中国梦”这一重要概念的理解及其提出的历史背景。选项A，中共十一届三中全会主要确立了改革开放的伟大决策，开启了中国特色社会主义的新篇章，但并未明确提出“中国梦”的概念，故A错误。选项B，中共十五大主要论述了社会主义初级阶段的理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领，并未涉及“中国梦”，故B错误。选项C，2012年，中共十八大召开，习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，首次提出了“中国梦”的概念，强调实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，故C正确。选项D，中共十九大是在“中国梦”概念已经提出并深入人心的背景下召开的，它主要总结了十八大以来五年的工作和历史性变革，并对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署，故D错误。11、以下关于“规则与自由”的关系表述错误的是（）A.规则划定了自由的边界B.社会规则是人们享有自由的保障C.有了规则，人们就失去了自由D.自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束答案：C解析：本题要求选出关于“规则与自由”关系表述错误的选项。选项A，任何自由都是相对的，都是在一定条件下的自由，规则的存在确实划定了自由的边界，使人们知道在什么范围内可以自由地行动，故A正确。选项B，社会规则如法律、道德、纪律等，它们不仅规定了人们应该做什么、不应该做什么，还通过惩罚违规者来保护守规者的自由，从而成为人们享有自由的保障，故B正确。选项C，规则并不是为了限制人们的自由而存在的，相反，它是为了保护人们的自由而制定的。没有规则，社会就会陷入混乱，人们的自由也会受到威胁，故C错误。选项D，自由不是绝对的，它必须受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。只有在这些规则的约束下，人们才能享有真正的自由，故D正确。12、下列属于法律鼓励做的行为是（）A.遵守公共秩序B.依法服兵役C.依法纳税D.植树造林，绿化祖国答案：D解析：本题要求选出属于法律鼓励做的行为。选项A，遵守公共秩序是法律要求公民必须做的行为，属于法律义务，而非法律鼓励做的行为，故A错误。选项B，依法服兵役是公民的基本义务，是公民必须履行的责任，而非法律鼓励做的行为，故B错误。选项C，依法纳税是公民的基本义务，是公民必须遵守的法律规定，而非法律鼓励做的行为，故C错误。选项D，法律鼓励做的行为，是指国家提倡、支持和肯定公民、法人和其他组织去做的行为。植树造林、绿化祖国，既有利于环境保护，又有利于社会进步和可持续发展，因此是法律鼓励公民去做的行为，故D正确。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在山东省烟台市某初中的道德与法治课堂上，老师为同学们展示了一段关于“诚信”的社会现象调查视频。视频中，既有商家因坚持诚信经营而赢得顾客信赖、企业日益壮大的正面案例，也有个别商家因欺诈消费者、最终被市场淘汰的反面教材。老师借此引导学生们深入思考诚信在社会生活中的重要性和价值。问题：1、结合视频内容，谈谈你对“诚信是金”这一说法的理解。答案：诚信不仅是中华民族的传统美德，也是现代社会的基石。它像金子一样宝贵，因为诚信能够减少社会交往中的摩擦和矛盾，促进人际关系的和谐；同时，诚信也是市场经济健康发展的重要保障，诚信经营的企业能够赢得消费者的信任和支持，从而实现可持续发展。因此，“诚信是金”这一说法深刻地揭示了诚信在社会生活中的重要性和价值。2、视频中提到的反面教材给我们哪些警示？答案：视频中提到的反面教材警示我们，不诚信的行为不仅会损害他人的利益，也会最终损害自己的形象和利益。在市场经济中，欺诈消费者的行为或许能带来一时的利益，但长远来看，这样的行为会破坏企业的信誉和形象，导致顾客的流失和市场的萎缩。因此，我们应该时刻牢记诚信的重要性，坚守诚信原则，做到言行一致、表里如一。3、作为初中生，我们如何在日常生活中践行诚信？答案：作为初中生，我们在日常生活中践行诚信可以从以下几个方面入手：首先，要做到言行一致，不说谎话、不欺骗他人；其次，要勇于承认错误并承担责任，不推诿、不逃避；再次，要遵守承诺和约定，不轻易许下无法实现的诺言；最后，要积极参与社会公益活动，用实际行动传递正能量和诚信精神。通过这些具体的行动和表现，我们可以逐步培养起自己的诚信意识和品质。第二题阅读材料：近年来，山东省烟台市在推进青少年法治教育方面取得了显著成效。为了进一步增强初二学生的法治观念和道德意识，某中学组织了一系列以“法治与道德同行，青春与梦想齐飞”为主题的实践活动。活动中，学生们通过参观法院、模拟法庭、法治讲座、道德讲堂等多种形式，深入了解了法律的基本知识和道德的重要性。同时，学校还鼓励学生结合生活实际，开展法治与道德的小课题研究，如“网络谣言的法律责任与道德底线”、“校园欺凌的防范与治理”等，让学生在实践中学习，在学习中成长。题目：1、结合本次实践活动，谈谈你对“法治与道德同行”这一理念的理解。答案：法治与道德是相辅相成的。法治是维护社会秩序、保障公平正义的重要手段，而道德则是人们内心深处的行为准则和价值追求。在实践中，法治需要道德的支撑和滋养，道德也需要法治的保障和约束。通过参与实践活动，我们深刻认识到，只有法治与道德并行不悖，才能共同构建和谐稳定的社会环境，促进青少年的健康成长。2、请列举一个你在实践活动中了解到的关于法治或道德的具体案例，并简要分析其对你的启示。答案：在模拟法庭活动中，我了解到了一起因网络谣言引发的名誉权纠纷案件。该案中，被告因在网络上散布不实言论，严重损害了原告的名誉权，最终被法院依法判决承担侵权责任。这个案例让我深刻认识到，网络不是法外之地，每个人在享受网络便利的同时，也应遵守法律法规，尊重他人的合法权益。同时，我也意识到自己在日常生活中要时刻保持理性思考，不轻易相信和传播未经证实的信息，共同维护网络空间的清朗和秩序。3、作为初二学生，你认为应该如何将法治与道德的理念融入到自己的学习和生活中去？答案：作为初二学生，我认为要将法治与道德的理念融入到自己的学习和生活中去，首先要加强学习，了解基本的法律知识和道德规范；其次要积极参与学校组织的法治教育和道德实践活动，通过实践加深对法治与道德的理解；同时，在日常生活中要自觉遵守法律法规和道德规范，做到言行一致、表里如一；最后，还要勇于担当社会责任，积极向身边的人宣传法治与道德的重要性，共同营造良好的社会氛围。第三题阅读材料：近年来，烟台市积极响应国家号召，深入推进法治教育与道德教育的融合，努力构建德智体美劳全面发展的教育体系。在烟台市某初中，初二上学期的道德与法治课堂上，学生们围绕“法治与道德同行，共筑青春梦想”这一主题展开了热烈讨论。以下是几位同学的发言摘要：小明：“我觉得法律就像一把尺子，衡量着我们的行为是否合规。但有时候，法律似乎有点冷冰冰的，不如道德那么温暖人心。”小红：“道德是内心的法则，它让我们知道什么是对，什么是错。但道德的力量毕竟有限，遇到严重的违法行为，还是得靠法律来制裁。”小李：“我觉得法治和道德是相辅相成的。法律为道德提供了保障，而道德则是法律的基础。我们青少年应该既学法守法，又修身立德。”问题：1、请结合小明的发言，谈谈你对法律与道德之间关系的理解。答案：小明的发言揭示了法律与道德之间的紧密联系，但也指出了它们在某些方面的不同感受。法律作为社会规范的一种，具有强制性和权威性，它通过明确的规则来约束人们的行为，确保社会秩序的稳定。而道德则更多地依赖于人们的内心信念和社会舆论，它引导人们向善，追求更高的精神境界。法律与道德在内容上相互渗透，许多法律规范都是道德要求的具体化和法律化；同时，道德也是法律的基础和评价标准，法律应体现并维护道德的基本原则和精神。因此，法律与道德是相辅相成、相互促进的关系。2、小红的观点体现了道德在法治建设中的什么作用？答案：小红的观点体现了道德在法治建设中的重要作用。道德作为内心的法则，能够引导人们自觉遵守法律，减少违法行为的发生。当法律无法覆盖所有领域或存在漏洞时，道德可以作为一种补充力量，维护社会的公平正义。此外，道德还能够提升人们的法律意识和法治观念，促进全社会形成尊法学法守法用法的良好氛围。因此，道德在法治建设中具有不可替代的重要作用。3、结合小李的发言，谈谈作为青少年应如何做到法治与道德同行？答案：小李的发言强调了法治与道德同行的重要性。作为青少年，我们应该做到以下几点来实现法治与道德的同行：首先，要认真学习法律知识，了解法律的基本内容和要求，树立法治观念；其次，要自觉遵守法律，做到知法学法守法用法，用法律来规范自己的行为；同时，还要加强道德修养，培养高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观；最后，要积极参与法治实践活动和道德教育活动，将法治与道德的理念内化于心、外化于行，共同为构建和谐社会贡献自己的力量。第四题阅读材料：在山东省烟台市某中学的道德与法治课堂上，老师带领同学们一起探讨了“责任与担当”这一主题。材料中提到，近期学校组织了一次“小小志愿者”活动，初二年级的同学们积极参与其中，有的到社区帮助老人做家务，有的到图书馆整理书籍，还有的在交通路口协助维持秩序。通过这次活动，同学们深刻体会到了承担社会责任的重要性，也感受到了帮助他人带来的快乐与满足。问题：1、请结合材料，谈谈你对“责任”的理解。答案：责任是一个人分内应做的事情，它来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。在材料中，同学们参与“小小志愿者”活动，主动承担起了帮助他人、服务社会的责任。这体现了他们对自己、对他人、对社会的责任感，也展现了当代青少年的良好风貌。2、你认为作为中学生，我们应该如何培养自己的责任感？答案：作为中学生，我们应该从以下几个方面来培养自己的责任感：首先，要树立强烈的责任意识，明确自己的角色和使命；其次，要从小事做起，从现在做起，从点滴小事中培养自己的责任感；再次，要积极参与社会实践活动，通过亲身经历来增强自己的社会责任感；最后，要勇于承担责任，面对困难和挑战不退缩，敢于担当。3、请列举两个你在日常生活中可以践行的、体现责任感的具体行为。答案：在日常生活中，我可以践行以下两个体现责任感的具体行为：一是主动承担家务劳动，如打扫卫生、整理房间等，为家庭分担负担；二是遵守交通规则，不乱穿马路、不闯红灯等，为维