2023六年级英语下册 Unit 1 The lion and the mouse Period 1教案 译林牛津版_第1页
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文档简介

2023六年级英语下册Unit1ThelionandthemousePeriod1教案译林牛津版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教学内容分析本节课的主要教学内容为译林牛津版六年级英语下册Unit1"Thelionandthemouse"第一课时。本节课主要让学生学习并掌握以下内容:

1.单词:cage,ξsmall,ξclimb,ξrunaway,ξmouse,ξlion,ξafraid,ξbrave,ξsetfree,ξThanksyou,ξbestfriend。

2.短语:ξfindsb.doingsth.,ξlookfor,ξinacage,ξhavefun,ξmakeaplan。

3.句型:ξWhatishe/shedoing?ξHe/Sheisdoing...,ξCanhe/she...?ξYes,he/shecan.No,he/shecan't。

4.故事情节理解:学生需要理解故事内容,把握故事的主线,理解老鼠和狮子之间的关系以及它们之间的互动。

教学内容与学生已有知识的联系:

本节课的主要内容与学生之前学过的知识有很强的联系性。首先,学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和词汇,能够快速掌握本节课的单词和短语。其次,本节课的故事情节与学生的生活经验有一定的关联,学生能够通过自己的生活经验来理解故事内容。最后,本节课的句型与学生之前学过的句型有相似之处,学生能够通过已有的知识来理解和掌握新的句型。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体表现在:

1.语言能力:学生能够听懂、说出一系列与课程内容相关的词汇和短语,并能够运用所学句型进行简单的交流。

2.文化意识:通过学习本节课的故事,学生能够理解并尊重不同文化背景下的行为方式和价值观念,增强对文化差异的敏感性。

3.思维品质:学生能够通过分析故事情节,培养逻辑思维和批判性思维,提升解决问题的能力。

4.学习能力:学生能够自主学习,通过合作和探究学习,提高学习效率,培养终身学习的意识。三、教学难点与重点1.教学重点:

(1)词汇教学:本节课的主要词汇包括cage、small、climb、runaway、mouse、lion、afraid、brave、setfree、Thanksyou、bestfriend等。教师需要针对这些词汇进行详细的讲解和举例,帮助学生理解和掌握。

例如,教师可以通过展示实物、图片或者相关场景,让学生直观地感受和理解词汇的含义。同时,教师还可以通过单词卡片、游戏等方式,让学生在实践中运用和巩固所学词汇。

(2)句型教学:本节课的主要句型包括Whatishe/shedoing?He/Sheisdoing...,Canhe/she...?Yes,he/shecan.No,he/shecan't等。教师需要引导学生理解和运用这些句型,并通过问答、情景模拟等方式,让学生在实际交流中掌握和运用。

例如,教师可以创设一些情境,让学生模仿和表演,从而提高他们的口语表达能力。同时,教师还可以设计一些练习题,让学生在纸上完成,以检测他们对于句型的理解和掌握。

(3)故事情节理解:本节课的故事情节主要讲述了一只狮子和一只老鼠之间的关系以及它们之间的互动。教师需要引导学生理解故事内容,把握故事的主线,理解老鼠和狮子之间的关系以及它们之间的互动。

例如,教师可以通过提问的方式,引导学生关注故事的重要情节。同时,教师还可以组织学生进行小组讨论,让他们分享自己对故事的理解和感悟。

2.教学难点:

(1)词汇掌握:对于一些较难的词汇,如cage、climb、runaway等,学生可能存在理解困难和记忆不准确的问题。教师需要通过多种教学方法,如单词卡片、游戏等,帮助学生巩固记忆,提高词汇掌握程度。

(2)句型运用:学生可能在运用句型进行口语表达时存在一定的困难,如使用错误的时态、遗漏冠词等。教师需要通过大量的练习和反馈,引导学生正确运用句型,提高口语表达能力。

(3)故事情节理解:学生可能对故事中的一些文化背景和情感表达不够理解,如狮子和老鼠之间的友谊等。教师需要通过讲解、分享和个人感悟等方式,帮助学生理解和感悟故事背后的文化和情感。

例如,教师可以结合自己的生活经验,讲述一些与故事相似的情境,让学生更好地理解故事内容和情感表达。同时,教师还可以引导学生进行思考和反思,让他们从故事中汲取智慧和启示。四、教学资源软硬件资源:

1.教室内的多媒体设备,包括投影仪和音响系统。

2.白板和记号笔。

3.学生作业本和练习册。

4.教学挂图或者海报。

课程平台:

1.英语学习软件或应用程序。

2.在线英语学习平台,如学校的LearningManagementSystem(LMS)。

信息化资源:

1.与课程内容相关的电子书籍或文章。

2.英语学习网站,提供听力、口语练习材料。

3.英语视频教学资源,如教育视频网站上的相关教学视频。

教学手段:

1.小组讨论:让学生分小组进行讨论,促进合作学习。

2.角色扮演:学生通过扮演故事角色,进行口语练习。

3.问答环节:教师提出问题,学生回答,促进思考和口语表达。

4.听力练习:播放与课程内容相关的听力材料,提高学生的听力技能。

5.互动游戏:通过英语游戏,增加学习的趣味性,提高学生的参与度。五、教学过程设计1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对Unit1"Thelionandthemouse"的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道什么是勇气和友谊吗?它们在我们的生活中有什么意义?”

展示一些关于勇气和友谊的图片或视频片段,让学生初步感受这两个主题的重要性。

简短介绍本节课的主要内容,为接下来的学习打下基础。

2.课文阅读与理解(10分钟)

目标:让学生理解故事情节,掌握相关词汇和短语。

过程:

引导学生阅读课文,注意理解故事的主要情节和角色之间的关系。

讲解并让学生掌握本节课的主要词汇和短语,如"lion","mouse","brave","friend"等。

3.角色扮演与口语练习(15分钟)

目标:提高学生的口语表达能力,培养其表演技巧。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个角色进行扮演,如狮子和老鼠。

要求学生使用本节课学到的词汇和短语,进行角色扮演和口语表达。

各组表演后,其他学生和教师对其进行评价和反馈,指出需要改进的地方。

4.小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组讨论一个问题,如"你认为勇气和友谊的重要性是什么?"

要求学生在小组内进行讨论,并得出结论或解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对勇气和友谊的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括问题的讨论过程和结论或解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调勇气和友谊的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括故事情节、词汇和短语的学习,以及角色扮演和小组讨论等。

强调勇气和友谊在现实生活和学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用这两个主题。

布置课后作业:让学生写一篇关于勇气和友谊的短文,以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源:

-与本节课主题相关的儿童文学书籍,例如关于友谊和勇气的寓言故事或小说。

-在线英语学习平台上的相关练习题和游戏,如听力练习、词汇游戏等。

-英语学习软件或应用程序中的故事阅读和听力练习模块。

-英语视频教学资源,如教育视频网站上的相关教学视频和动画片。

2.拓展建议:

-学生可以在家中阅读与勇气和友谊相关的儿童文学书籍,加深对主题的理解和感悟。

-学生可以利用在线英语学习平台进行相关练习题和游戏的练习,提高英语学习兴趣和能力。

-学生可以使用英语学习软件或应用程序中的故事阅读和听力练习模块,进一步巩固所学知识。

-学生可以观看英语视频教学资源中的相关教学视频和动画片,增强对英语听力和口语的理解和表达能力。七、板书设计板书设计示例:

主题:Thelionandthemouse

1.主要角色:

-Lion:强大、威严

-Mouse:弱小、勇敢

2.故事情节:

-Lion抓到Mouse

-Mouse逃走

-Mouse帮助Lion

-Lion和Mouse成为朋友

3.重点词汇:

-Lion,Mouse,Brave,Friend,Cage,Climb,Runaway

4.句型:

-Whatishe/shedoing?

-He/Sheisdoing...

-Canhe/she...?

-Yes,he/shecan.No,he/shecan't.

板书设计说明:

-主题突出,明确本节课的主要内容。

-结构清晰,条理分明,便于学生理解和记忆。

-简洁明了,突出重点,准确精炼,概括性强。

-艺术性和趣味性,通过图标、颜色等元素,激发学生的学习兴趣和主动性。八、典型例题讲解例题1:请根据课文内容,用英语描述狮子和老鼠之间的关系。

答案:Lionandmousearefriends.Theyusedtobeenemies,butnowtheyhelpeachotherandhaveagoodrelationship.Thelionisbigandstrong,butthemouseissmallandweak.Despitetheirdifferences,theybecamefriendsbecauseofthemouse'sbraveryandkindness.

例题2:请用英语描述狮子和老鼠的故事中的一个重要情节。

答案:Animportantplotinthestoryiswhenthemousehelpstheliongetoutofthetrap.Thelionwascaughtinanet,andthemousechewedthroughthenettosetthelionfree.Thisshowedthemouse'sbraveryandkindness,andstrengthenedtheirfriendship.

例题3:请用英语描述狮子和老鼠故事中的另一个重要情节。

答案:Anotherimportantplotinthestoryiswhenthelionletsthemousegoaftercatchingit.Thelioncouldhaveeatenthemouse,butinstead,heletitgo,showinghiskindnessandgratitudeforthemouse'shelpearlier.

例题4:请用英语描述狮子和老鼠故事中的一个有趣的情节。

答案:Afunnyplotinthestoryiswhenthemouserunsaroundthelion'shead,makingtheliondizzyandlaugh.Thisshowsthemouse'sclevernessandsenseofhumor,andalsoshowsthelion'splayfulside.

例题5:请用英语描述狮子和老鼠故事中的一个感人的情节。

答案:Anemotionalplotinthestoryiswhenthelionthanksthemouseforsavinghislife.Thelionsays,"Thankyou,littlemouse.Youaremybestfriend."Thisshowsthelion'sgratitudeandappreciationforthemouse,andemphasizesthevalueoffriendshipandkindness.

这些例题主要考查学生对课文内容的理解和英语表达能力。通过这些例题的练习,学生可以更好地掌握课文的主要情节和角色之间的关系,同时提高自己的英语口语和写作能力。教学评价与反馈1.课堂表现:通过观察学生在课堂上的积极参与程度、回答问题的情况以及与同学的合作交流情况,可以评估学生对课堂内容的理解和掌握程度。

2.小组讨论成果展示:通过学生小组讨论成果的展示,可以

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