2024年江西省南昌市物理初二上学期试题与参考答案

2024年江西省南昌市物理初二上学期试题与参考答案一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A.物体的温度越高，所含的热量越多B.温度高的物体，内能一定大C.0∘D.温度相同的两物体间不会发生热传递答案：D解析：A选项：热量是一个过程量，它描述的是热传递过程中内能转移的多少，不能说物体“含有”或“具有”多少热量，所以A选项错误。B选项：内能的大小不仅与物体的温度有关，还与物体的质量、状态等因素有关。因此，温度高的物体，其内能不一定大，所以B选项错误。C选项：一切物体在任何温度下都具有内能，因为物体的内能包括分子热运动的动能和分子势能两部分。所以，即使0∘D选项：热传递的条件是物体之间存在温度差，如果两个物体的温度相同，那么它们之间就不会发生热传递，所以D选项正确。2、关于物态变化，下列说法正确的是()A.晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变B.水的沸点是100∘C.固体在熔化过程中，只要不断吸收热量，温度就会不断升高D.蒸发在任何温度下都能发生，所以蒸发不需要吸热答案：A解析：A选项：晶体有固定的熔点，在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度会保持在熔点不变，直到完全熔化，所以A选项正确。B选项：水的沸点在标准大气压下是100∘C，但如果在非标准大气压下，水的沸点可能会高于或低于100∘C选项：非晶体在熔化过程中，只要不断吸收热量，温度就会不断升高。但晶体在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度会保持不变，所以C选项错误。D选项：蒸发在任何温度下都能发生，这是蒸发的特点之一。但蒸发过程中，液体分子从液面逸出需要克服分子间的引力，因此需要吸收热量，所以D选项错误。3、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A.物体温度升高，内能一定增加B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体温度不变，一定没有吸热D.物体的内能增加，温度一定升高答案：A解析：A选项：内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。当物体温度升高时，分子热运动加剧，分子动能增加，因此内能一定增加，所以A选项正确。B选项：物体吸收热量，温度不一定升高。例如，在晶体熔化和液体沸腾的过程中，物体不断吸收热量，但温度保持不变，所以B选项错误。C选项：物体温度不变，也可能有吸热过程。例如，在晶体熔化的过程中，物体吸收热量，但温度保持不变，所以C选项错误。D选项：物体的内能增加，温度不一定升高。除了温度，内能还与物体的质量、状态等因素有关。例如，当冰熔化成水时，虽然吸收热量，内能增加，但温度却保持不变，所以D选项错误。4、下列现象中，由于光的折射而形成的是()A.日食现象B.小孔成像C.雨后彩虹D.水中倒影答案：C解析：本题主要考查光的折射、光的直线传播以及光的反射现象。A选项：日食现象是由于月球挡住了太阳沿直线传播到地球上的光，使地球上的人看不到太阳的现象，是光的直线传播形成的，故A错误；B选项：小孔成像是由于光沿直线传播，通过小孔成的倒立的实像，故B错误；C选项：雨后彩虹是由于阳光射到空气中的小水滴，发生折射，由于不同颜色的光折射的角度不同，从而将太阳光分解成七色光，再反射到我们的眼睛，故C正确；D选项：水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故D错误。5、用托盘天平测物体质量时，下列哪种情况会造成测量结果偏小()A.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧就停止调节平衡螺母B.调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处C.使用磨损的砝码D.读数时，视线与液面右端相平（指针在分度盘中央）答案：A解析：本题主要考查了天平的使用方法及误差分析。A选项：指针偏向左侧，说明左侧质量偏大，在右盘加砝码或向右移动游码时，天平平衡，此时物体的质量要小于砝码的质量，所以测量结果会偏小，故A正确；B选项：游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，故B错误；C选项：磨损的砝码的实际质量要小于其上面标注的数值，如一个标有50g的砝码的实际质量可能是49g，而读数时仍按D选项：读数时，视线与液面右端相平（指针在分度盘中央），这是正确的读数方法，不会造成测量结果的偏大或偏小，故D错误。6、在平面直角坐标系中，点A（−2，3）关于原点对称的点的坐标是答案：（2，−3解析：给定点A的坐标为（−2，3根据关于原点对称的点的坐标性质，如果点A（x，y）关于原点对称，则其对称点的坐标为（−x，−应用这一性质到点A（−2，3），我们得到其关于原点对称的点的坐标为（2，−故答案为：（2，−37、下列关于声现象的说法中正确的是()A.声音在真空中的传播速度为340B.道路两旁的隔音板是在声源处减弱噪声C.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D.医生用``B超’’检查胎儿的发育情况，利用了声能传递能量答案：C解析：A选项：声音的传播需要介质，真空不能传声。所以声音在真空中的传播速度不是340mB选项：道路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，而不是在声源处。故B错误。C选项：声音的传播需要介质，气体、液体和固体都可以传声。课堂上能听到老师讲课声，是因为老师的讲课声通过空气传播到学生的耳朵里。故C正确。D选项：医生用``B超’’检查胎儿的发育情况，是利用了声音能够传递信息，而不是传递能量。故D错误。8、下列关于声现象的说法中正确的是()A.物体发声时不一定在振动B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.课堂上能听到老师的讲课声，是由于空气能够传声D.市区内某些路段”禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声答案：C解析：A选项：声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。所以物体发声时一定在振动，故A错误。B选项：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。不同的人音色不同，所以能“闻其声而知其人”，主要是根据声音的音色来判断的，故B错误。C选项：声音的传播需要介质，气体、液体和固体都可以传声。课堂上能听到老师的讲课声，是由于空气能够传声，故C正确。D选项：减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声，故D错误。9、关于声现象，下列说法正确的是()A.声音在真空中传播的速度是340B.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量C.中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声D.发声体的振动频率越高，响度就越大答案：B解析：A选项：声音的传播需要介质，真空不能传声，声音在真空中传播的速度为0mB选项：超声波有很强的穿透性，能够传递能量，所以外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，故B正确；C选项：中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声，故C错误；D选项：发声体的振动频率越高，音调就越高，故D错误。10、下列说法中正确的是()A.物体受平衡力作用时，机械能一定不变B.竖直上抛的篮球速度为零时，篮球受到的合力也为零C.汽车受到力的作用，其运动状态一定改变D.小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力答案：A解析：A选项：物体受平衡力作用时，物体的速度大小和方向都不会改变，即物体处于静止状态或匀速直线运动状态。在这两种状态下，物体的动能是不变的。同时，由于物体的高度可能改变（如匀速上升的电梯），所以物体的重力势能可能改变，但动能和势能之和（即机械能）可能保持不变（如水平方向上匀速直线运动的物体）或可能改变（如匀速上升的电梯）。但题目中只问“机械能一定不变”的情况，我们可以找到符合这一条件的例子（如水平方向上匀速直线运动的物体），所以A选项是正确的。B选项：竖直上抛的篮球速度为零时，篮球只受到重力的作用，因此合力不为零，合力等于重力的大小，方向竖直向下。所以B选项是错误的。C选项：汽车受到力的作用时，如果受到的力是平衡力（即合力为零），那么汽车的运动状态将不会改变。例如，汽车在水平路面上做匀速直线运动时，就受到了一对平衡力的作用（牵引力和摩擦力）。所以C选项是错误的。D选项：小明匀速爬杆时，手对杆的握力是作用在杆上的，而小明受到的重力是作用在小明身上的，这两个力不是作用在同一个物体上，因此它们不是一对平衡力。小明受到的重力和杆对小明的摩擦力才是一对平衡力，因为它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一个物体上。所以D选项是错误的。二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）1、在“用托盘天平测物体质量”的实验中，下列操作错误的是()A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端零刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D.观察到指针指在分度盘的中央线，表明横梁已平衡答案：C解析：A选项：天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意事项。首先，使用天平时，应将其放在水平桌面上，这是为了确保测量的准确性，因为不平的桌面会导致天平的横梁产生倾斜，从而影响测量结果。所以A选项是正确的。B选项：在调节天平横梁平衡时，游码是一个重要的调节工具。为了得到准确的测量结果，我们需要先将游码移至横梁标尺左端的零刻度线上，然后再通过调节平衡螺母来使横梁平衡。这样，我们就可以确保测量时游码对测量结果的影响是已知的（即为零）。所以B选项也是正确的。C选项：在天平的使用过程中，我们需要遵循“左物右码”的原则，即待称量的物体应放置在左盘，而砝码应放置在右盘。这是因为天平的设计原理就是基于杠杆原理，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码所对的刻度值。如果我们将物体和砝码的位置颠倒，那么就会导致测量结果错误。所以C选项是错误的。D选项：在调节天平横梁平衡时，我们需要观察指针的位置。当指针指在分度盘的中央线时，说明横梁已经平衡。这是因为分度盘的中央线是天平的平衡点，当指针指向这里时，就意味着天平的左右两侧已经处于平衡状态。所以D选项是正确的。2、在下列现象中，与水的比热容无关的是()A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小B.夏天在房间地板上洒水能够降温C.汽车发动机用水作为冷却剂D.冬天暖气设备用热水供暖答案：B解析：A选项：沿海地区的水较多，内陆地区的泥土、砂石较多。由于水的比热容比泥土、砂石的比热容大，因此，在同样受热或遇冷的条件下，沿海地区的气温变化会比内陆地区小。这是因为水的比热容大，能够吸收或放出更多的热量而温度变化不大。所以A选项与水的比热容有关，不符合题意。B选项：夏天在房间地板上洒水能够降温，这是利用了水蒸发吸热的原理。当水蒸发时，会从周围环境中吸收热量，从而降低周围环境的温度。这个过程中并没有涉及到水的比热容，所以B选项与水的比热容无关，符合题意。C选项：汽车发动机在工作时会产生大量的热，这些热如果不及时散发出去，就会对发动机造成损害。由于水的比热容大，在升高相同的温度时，能够吸收更多的热量，因此，用水作为冷却剂可以有效地将发动机产生的热量带走，保护发动机不受损害。所以C选项与水的比热容有关，不符合题意。D选项：冬天暖气设备用热水供暖，也是利用了水的比热容大的特点。在降低相同的温度时，水能够放出更多的热量，这些热量被传递到室内，就可以提高室内的温度。所以D选项与水的比热容有关，不符合题意。综上所述，正确答案是B选项。三、填空题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、关于声现象，下列说法正确的是()A.一切发声的物体都在振动B.声音在不同介质中的传播速度相同C.声音在真空中的传播速度为340D.声音只能传递信息，不能传递能量答案：A解析：A选项：声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确。B选项：声音的传播速度与介质的种类和温度有关，在不同的介质中传播速度一般不同，故B错误。C选项：声音的传播需要介质，真空不能传声，故声音在真空中的传播速度为0mD选项：声音能够传递信息，如：隆隆的雷声告诉人们可能要下雨，属于声音传递信息；声音也能够传递能量，如：超声波碎石，故D错误。2、声音在海水中的传播速度为1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收，则海底障碍物到探测船底的距离是____m。这种方法答案：459；不能解析：本题主要考查了回声测距的应用以及声音传播的条件。首先，根据题意，探测船发出的声音信号经0.6st=接下来，利用速度公式计算海底障碍物到探测船底的距离：s=至于这种方法是否能用来测量地球和月球之间的距离，我们需要考虑声音传播的条件。声音的传播需要介质，而地球和月球之间是真空状态，声音无法在真空中传播，因此这种方法不能用来测量地球和月球之间的距离。3、用大小不同的力敲击鼓面，可以改变声音的____；敲击大小不同的编钟能发出____不同的声音；改变尺伸出桌面长度能改变发出声音的____。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）答案：响度；音调；音调解析：本题主要考查声音的三要素：音调、响度和音色，以及它们与哪些因素有关。用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面的振动幅度会不同。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。因此，改变敲击鼓面的力，可以改变声音的响度。敲击大小不同的编钟时，编钟振动的频率会不同。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。因此，敲击大小不同的编钟能发出音调不同的声音。改变尺伸出桌面的长度时，尺振动的部分长度会改变，从而导致振动的频率改变。因此，改变尺伸出桌面的长度能改变发出声音的音调。综上所述，答案为：响度；音调；音调。4、关于声音，下列说法正确的是()A.声音在真空中传播的速度最快B.物体只要振动，人们就能听到声音C.乐器发出的声音都是乐音，响度大时不会变成噪声D.声音能够传递信息和能量答案：D解析：A选项：声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声音在真空中传播的速度为0，故A错误；B选项：声音是由物体的振动产生的，但声音的传播还需要介质，没有介质声音不能传播，且只有响度在0dC选项：乐器发出的声音在响度过大时也会成为噪声，故C错误；D选项：声音能够传递信息和能量，如“B超”就是利用声音传递信息的，超声波碎石就是利用了声音能够传递能量，故D正确。5、人耳能听到的声音频率范围是____Hz到____Hz．低于____Hz的声音叫次声波，高于____Hz的声音叫超声波．答案：20；20000；20；20000解析：人耳的听觉频率范围通常在20Hz到低于20H高于20000H综上所述，本题的答案为：20；20000；20；20000。四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题题目：一辆汽车以30m/s的速度在平直公路上匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车以大小是5m/答案：5解析：本题主要考查了匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式的直接应用，难度适中，注意汽车刹车速度减为零后不再运动。首先，我们需要判断汽车刹车到停止所需的时间。根据匀变速直线运动的速度时间公式，有：t0=0−v0t0=0−接下来，我们分别计算刹车后2s内和6对于刹车后2s内的位移，由于tx1=x对于刹车后6s内的位移，由于tx2=x最后，我们求出刹车后2s内与刹车后6x第二题

题目：一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶10min(1)汽车在这段时间内消耗的汽油完全燃烧放出的热量是多少？(2)这段时间内汽车牵引力做的功是多少？(3)汽车发动机的效率是多少？（结果保留一位小数）【分析】

(1)根据Q放(2)根据速度公式求出汽车行驶的距离，根据W=(3)根据η=【解答】

(1)汽车在这段时间内消耗的汽油完全燃烧放出的热量：Q放(2)汽车的速度v=72km/s=vtW=(3)汽车发动机的效率：η=答：(1)汽车在这段时间内消耗的汽油完全燃烧放出的热量是5.52×(2)这段时间内汽车牵引力做的功是1.44×(3)汽车发动机的效率是26.1%五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题题目：某同学在进行“探究凸透镜成像规律”的实验时，使用焦距为10cm的凸透镜，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，并调整它们的高度，使三者的中心大致在同一高度。实验过程中，当蜡烛距离凸透镜25cm时，移动光屏，直到在光屏上呈现出一个清晰的像。（1）此时光屏上成的是怎样的像？（选填“倒立”或“正立”，“放大”或“缩小”，“实像”或“虚像”）（2）保持蜡烛和凸透镜的位置不变，将光屏远离凸透镜，能否在光屏上再次成清晰的像？请说明理由。答案：（1）倒立、缩小、实像。（2）不能。因为此时物距（25cm）大于二倍焦距（20cm），根据凸透镜成像规律，像距应在一倍到二倍焦距之间，即10cm到20cm之间。将光屏远离凸透镜，像距会超出这个范围，因此无法在光屏上再次成清晰的像。解析：（1）当蜡烛距离凸透镜25cm时，由于凸透镜的焦距为10cm，因此物距（u）大于二倍焦距（2f）。根据凸透镜成像的规律，当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，且像距（v）位于一倍焦距和二倍焦距之间。（2）保持蜡烛和凸透镜的位置不变，即物距仍为25cm，若将光屏远离凸透镜，则像距会增大。但在此情况下，由于物距已经大于二倍焦距，像距本应位于一倍到二倍焦距之间。若光屏继续远离，像距将超出这个范围，导致无法在光屏上形成清晰的像。因此，将光屏远离凸透镜后，不能在光屏上再次成清晰的像。第二题题目：小明在探究凸透镜成像规律的实验中，使用了一个焦距为10cm的凸透镜。他将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在光具座上，并调整它们的位置，使得在光屏上呈现出一个清晰的像。（1）当蜡烛距离凸透镜15cm时，光屏上呈现的是怎样的像？请描述像的性质（大小、正倒、虚实）。（2）若保持蜡烛和凸透镜的位置不变，小明想要使光屏上的像变大，他应该如何操作？并解释原因。答案：（1）当蜡烛距离凸透镜15cm时，光屏上呈现的是一个倒立、放大的实像。（2）小明应该将光屏远离凸透镜。因为当物距（蜡烛到凸透镜的距离）小于二倍焦距且大于一倍焦距时（即10cm<u<20cm），凸透镜成倒立、放大的实像。此时，像距（光屏到凸透镜的距离）大于二倍焦距。若要使像变大，根据凸透镜成像规律，需要减小物距或增大像距。由于题目中要求保持蜡烛和凸透镜的位置不变（即物距不变），因此只能增大像距，即将光屏远离凸透镜。解析：（1）根据凸透镜成像规律，当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时（即f<u<2f），凸透镜会成倒立、放大的实像。在本题中，焦