2024年新高一语文预习：第三课《百合花》《哦香雪》VIP

一、《百合花》学习目标1.分析作品中三个主要人物的性格特征和具体表现，理解细节在本文中的作用；运用对比思维探究文章主旨。2.探索这篇战争题材的短篇小说的美学技巧；跟随人物关系戏剧性的变化，走进那些可敬可爱的年轻人，感受战火中别样的青春。3.感受革命战争年代，军民之间的鱼水深情；体会解放战争胜利的基础和力量源泉；激励学生，走向有担当、有价值的理想人生。作家作品茹志鹃（1925—1998），浙江杭州人，作家。1943年参加新四军，1955年转业到上海，任《文艺月报》编辑。1958年3月，在《延河》月刊发表了著名作品《百合花》，标志着她的艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”，曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇小说。茹志鹃的创作以短篇小说见长，情节简单明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。她的代表作品有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》《三走严庄》等，一些作品被译成日、法、俄、英、越等多国文字在国外出版。背景资料《百合花》是茹志鹃前期的代表作。写这篇小说时，正是反右斗争后不久，茹志鹃的家人是这场运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”，回忆起1946年那个中秋夜以及在解放战争中遇到的各种人和事。回首往事，茹志鹃感慨道：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时，得来的产物”。思维导图

阅读指导1．层次解读以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节，分为四部分。开端：带路（从开头到“这都怪我了”）。发展：借被（从“我们到包扎所”到“现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了”）。高潮：牺牲／缝衣（从“包扎所的工作人员很少”到“两个干硬的馒头”）。结局：献被（从“卫生员让人抬了一口棺材来”到结尾）。2．精彩段落小通讯员牺牲后新媳妇为他缝衣服：“她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。”“新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。”“她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。”这个“缝”就是细节描写，像特写镜头，深深定格在我们脑海中。让我们想到了《游子吟》中的诗句“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”。这是慈母为游子缝衣服。文中的两个人物不是亲人，他们只见过两次面。但是我们感受到他们之间的感情胜似亲情。新媳妇低头缝衣，没有说话，但我们感受到她的内心很不平静，有万千波澜，有千言万语。文本特色《百合花》是一篇结构严谨、没有闲笔的短篇小说，同时风格清新俊逸，富于抒情诗的风味。（1）结构严谨，重视细节。作者善于用前后呼应的手法设置作品的细节描写，其效果是通篇一气贯串，结构严谨。比如，通讯员给“我”两个馒头，通讯员衣服上的破洞，新媳妇的百合花新被等。这样的设置不但使文字跌宕有力，而且随着情节的发展，人物的音容笑貌和个性特征也逐渐展现。比如，“我”起初对通讯员生气，接着对他产生了兴趣，到后来从心底里爱上这个傻乎乎的小同乡，直到最后怀着崇敬的心情看着撒满象征纯洁与感情的白色百合花的被子盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸，笔调起伏跌宕，结构严谨，耐人寻味。（2）意象多样，意蕴丰富。新媳妇的枣红底色上撒满白色百合花的被子，盖上了通讯员的脸，暗含着群众与战士融为一体，既写出了年轻战士的勇敢与不畏牺牲的伟大精神，又写出了新媳妇对革命的理解及对年轻战士纯洁的感情。“百合花”的意蕴丰富，一方面，它指被子上的“百合花”图案；另一方面，它又象征新媳妇的朴实美丽、纯洁无瑕。除了“百合花”，小说中的两个馒头、衣服上的破洞，还有“枪筒里的树枝”等意象在文中也多次出现。这些意象不仅成为联结情节线索的纽带，而且其丰富的内涵引导情节向更深的层面发展。基础检测阅读下面的文字，完成问题。小说《百合花》并没有正面描写战斗场面，而是集中描绘了几幅日常情景，巧妙地展现出人物的特征。在“同行”和“借被”这两个场景中，“我”和新媳妇各自初次见到通讯员，都对他有些误解。也正是（①），“我”和新媳妇才了解到通讯员看似有些

，其实是个质朴善良的年轻人，对他颇感亲切和喜爱。到了晚上，氛围稍微舒缓，随后战斗打响了，并且越来越激烈，不可阻挡地将故事推向高潮：通讯员被送到包扎所，“我”和新媳妇目睹了他的死亡。在战斗前与战斗后，所有的细节都是

的，无论是撒满百合花的被子、在新媳妇家挂破的衣服，还是送“我”的两个馒头。作者十分善于通过（②），来表达

而美好的感情。通讯员之死，是一个普通的、具体的人的死亡。因此，与单纯的崇高感相比，牺牲时仍穿着挂破的衣服的他，在读者内心所引发的更多的是亲切的喜爱和同情。同时，作者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”的视角，让同样年轻且尚未体验人生幸福的通讯员之死显得更令人

。和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比，《百合花》是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉。战争之残酷与生活之静美构成鲜明的对比。纵然是在残酷的战争时期发生了悲剧事件，但小说的总体情绪是克制的。当被子盖上通讯员的脸时，文章呈现出告别与拥抱、牺牲与希望的复杂情感。可以说，这是另一种理想主义，另一种革命浪漫主义。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．谨言慎行

响应

微妙

惋惜B．不苟言笑

响应

奥妙

痛惜C．不苟言笑

呼应

微妙

痛惜D．谨言慎行

呼应

奥妙

惋惜【答案】C【解析】本题考查正确使用词语的能力。第一处，不苟言笑:不随便说笑，形容人态度严肃、庄重。谨言慎行:说话做事都谨慎小心。文段是说通讯员看上去是一个不随便说笑的人，应用“不苟言笑”。第二处，呼应:一呼一应，互相联系或照应。响应:回声相应，比喻用言语行动表示赞同、支持某种号召或倡议。文段中说的是文章前后的细节互相联系、照应，应用“呼应”。第三处，微妙:深奥玄妙，难以捉摸。奥妙:(道理、内容)深奥微妙。文段中说的是感情，应用“微妙”。第四处，痛惜:沉痛地惋惜。惋惜:对人的不幸遭遇或事物的不如人意的变化表示同情、可惜。“痛惜”表达的感情更强烈，更符合语境。2．如果把“（茹志鹃《我写＜百合花＞的经过》）”放到文中加粗的语句中，下列所放位置最恰当的一项是A．作者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神（茹志鹃《我写＜百合花＞的经过》）”的视角B．作者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”的视角（茹志鹃《我写＜百合花＞的经过》）C．作者借用新媳妇这个（茹志鹃《我写＜百合花＞的经过》）“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”的视角D．作者借用新媳妇这个“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”（茹志鹃《我写＜百合花＞的经过》）的视角【答案】D【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。“(茹志鹃《我写<百合花>的经过》)”是“处于爱情的幸福之漩涡中的美神”这句话的出处，所以要紧跟在这句话的后面，排除B、C两项。“(茹志鹃《我写<百合花>的经过》)”这句话并不是引用的内容，而是交代作家及其作品，不能放在引号内，排除A项。3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比，《百合花》所展现的是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉。B．和《荷花淀》对一场惊险伏击的抒情化描写相比，《百合花》所展现的是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉。C．和《荷花淀》对一场惊险伏击的抒情化描写相比，《百合花》是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉。D．和《荷花淀》对一场伏击惊险的抒情化描写相比，《百合花》所描写的是战争背景下的日常空间，充满了日常生活的气息，给人一种更亲切的感觉。【答案】B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子存在两种语病:一是语序不当，“对一场伏击惊险的抒情化描写”应为“对一场惊险伏击的抒情化描写”；二是主宾搭配不当，可在“《百合花》”后添加“所展现的”。A项，语序不当，“对一场伏击惊险的抒情化描写”应为“对一场惊险伏击的抒情化描写”。C项，主宾搭配不当，可在“《百合花》”后添加“所展现的”。D项，两处语病：一是语序不当，“对一场伏击惊险的抒情化描写”应为“对一场惊险伏击的抒情化描写”；二是主宾搭配不当，应将“所描写的”改为“所展现的”。4．请在文中画括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。【答案】①通过这些误解

②对具体的人和物的描写【解析】本题考查补写句子的能力。第①处，由括号前的“有些误解”“正是”可知，此处应填“通过这些误解”之类的内容。第②处，根据前后文可知，小说在表达美好的感情时，不仅写了通讯员、新媳妇等，还写了撒满百合花的被子、通讯员挂破的衣服等。由此可知，小说是通过对人和物的描写来表达情感的，所以此处可填“对具体的人和物的描写”之类的内容。

二、《哦，香雪》

学习目标1.品析香雪的形象，感受香雪身上的美。2.通过比较阅读完善主题理解，自我心灵觉醒。3.联系现实生活，树立高远的人生追求。作家作品铁凝（1957—）中国当代作家。祖籍河北赵县，出生于北京，在保定度过童年和少年。1975年高中毕业后到河北省博野县农村插队并开始发表作品，1984年任保定地区文联《花山》编辑部编辑。现任中共二十届中央委员，第十四届全国人大常委会副委员长，中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席。主要作品有长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》，中篇小说《麦秸垛》，短篇小说《哦，香雪》《孕妇和牛》。背景资料《哦，香雪》是铁凝的成名作，并于1982年获得全国优秀短篇小说奖以及首届“青年文学创作奖”。铁凝曾下乡四年，与一群十八九岁善良质朴的农村女孩十分投缘，并与她们结下了深厚友谊，她们对铁凝的关怀深深地感动着她。可以说，农村女孩的善良质朴是铁凝创作的源泉，这些女孩成为铁凝小说中人物的原型。20世纪70年代末中国开始改革开放，随后，中国社会发生了巨大变革，中国文学也深受其影响，产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品。铁凝的小说《哦，香雪》也正产生于此时。思维导图

阅读指导1．层次解读全篇可以分为三部分。

（一）第一部分写火车开进了山乡。（二）中间为小说的主体部分，写火车在一个叫台儿沟的小站停留一分钟发生的故事。这一部分又可以分为两层，每一层里又有若干小层次，可以概括如下：1．山乡一群女孩的故事，这是一个“面”。

（1）出门看火车。（2）议论“北京话”。（3）按需换东西。2．香雪换铅笔盒的故事，这是一个“点”。

（1）因铅笔盒被人奚落。（2）换铅笔盒忘了下车。（3）得铅笔盒勇走夜路。（三）最后一段为第三部分，写对主人公香雪的赞叹。2．精彩段落环境描写在小说中对于人物形象的塑造有着至关重要的作用，小说重点描写了香雪一段小小的历险经历：她在那火车停车一分钟的间隙里，毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了“害怕—不再害怕—犹豫—坚定”的一系列变化。（1）“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”香雪当时感到害怕。（2）“她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下‘豁啷啷’地歌唱。”这时候香雪已经不再害怕。（3）“她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”香雪此时心中非常犹豫。（4）“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”香雪这时心中坚定。夜色下的景物描写给读者展现了一幅幅月夜山景的图画，它为人物的活动提供了一个很好的背景，也有效地烘托了人物的内心活动，体现主人公经历了“害怕—不再害怕—犹豫—坚定”这一变化。虽然是在回家的山路上完成的，但香雪却跨越了由自卑、封闭、落后到自信、开放、进步的巨大心理障碍，这一障碍的跨越正源自小说要着力表现的内容——自强。文本特色（1）叙述视角独特。小说选取了一个类似于全知全能的叙述视角，把叙述者确立在城市人的位置上，但又具有敏感的心灵和宽厚的胸怀，对那个封闭的小山村，对那一群普普通通的山村少女投来同情、关爱的一瞥。小说通过对日常生活的描写，来揭示人物的内心世界，在看似稚嫩可笑的心理律动中发掘时代思潮的波澜。（2）全景描述中突出中心画面。小说的叙述结构并没有以情节线索来安排，而是根据情感抒发的内在逻辑，把一些情节片段加以连缀。作者极力在火车停留的“一分钟”里开掘，细致入微地描写了“香雪们”对新生活的纯真、热切的向往和追求，将一些一分钟里发生的事件以特定的方式加以精心选择、排列和叙述，最后以香雪换铅笔盒的“冒险”为终结，尤其对香雪夜归的情景作了浓墨重彩的渲染，使情感的抒发达到高潮，犹如一支优美动人的小夜曲。（3）语言清新婉丽。小说笔调清新婉丽，文字鲜活灵动。作者凭着她女性独特的细腻和优美的文笔写作，语言清新淡雅如一条清澈的小溪流过读者的心田。如作品在以灵动的语言描写了香雪所见到的山村夜景之后，又用散文诗一样的抒情笔调写道：“大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！……”这种清纯流畅、朴素自然的语言，仿佛从香雪的心底汩汩流淌出，缓缓流入读者的心田，引人遐思，让人向往，令人陶醉。（4）抒情意味浓厚，充满诗情画意。《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的散文体短篇小说，其特点在于纯净的诗情和隽永的意境。散文体小说不将重点放在情节的构造上，而着重写人，写人的内心世界，写人的美好。小说写到台儿沟的少女们，她们天真纯洁、朴实自然。香雪洁如水晶的眼睛、洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，少女们天真烂漫的笑声，这些构成了小说美丽清纯、如诗如画的风景线。此外，小说描绘的生活场景和自然景物都具有原生态的诗情画意。尤其是那段香雪夜行的情节，香雪的心理、台儿沟人的生活、山间的自然景物，交融糅合，仿佛诗一般，动人心弦。基础检测阅读下面的文字，完成问题。《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，表现的是改革开放初期以香雪为代表的山村少女对现代生活的向往：在那停车一分钟的间隙里，她毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋换回了梦寐以求的带磁铁的泡沫塑料文具盒。作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇，偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中_____________了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，凤娇有意磨磨蹭蹭，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他，她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足，因为她_____________地为她爱着的人付出。这一系列细节充分展现了山村女孩对_____________的爱情特有的含蓄与执着，而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。但是，小说_____________的细节是：香雪下火车之前，“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，这让香雪感到委屈。香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正得到幸福。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．萌发

心甘情愿

可望而不可即

出人意料B．激发

心甘情愿

风马牛不相及

出人意料C．萌发

心悦诚服

风马牛不相及

出其不意D．激发

心悦诚服

可望而不可即

出其不意【答案】A【解析】本题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。第一处，萌发:种子或孢子发芽。比喻事物发生。激发:刺激使奋发。根据横线后“朦胧的少女情愫”可知，应用“萌发”。第二处，心甘情愿:心里愿意，一点儿也不勉强。心悦诚服:诚心诚意地佩服或服从。此处说的是凤娇为“北京话”付出心里一点儿也不勉强，应用“心甘情愿”。第三处，可望而不可即:只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。风马牛不相及:比喻两者全不相干。此处说的是爱情难以拥有，应用“可望而不可即”。第四处，出人意料:(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料；在人们的意料之外。出其不意:趁对方没有料到(就采取行动)。此处没有采取行动的意思，应用“出人意料”。2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。B．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。C．作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。D．作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩清泉般的心灵。【答案】C【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的句子有两处语病:一、“杰出的后起之秀”语意重复，可删去“杰出”;二、“展现了那群山村女孩”缺少宾语中心语，可在“女孩”后加“清泉般的心灵”。全部改对的是C项。3．文中两个词语“荷花淀派”和“北京话”都用了引号，这两处引号的作用是否相同？请说明理由。【答案】两处引号的作用不同:“荷花淀派”的引号表示特殊含义，特指文学创作的流派;“北京话”的引号表示特定称谓，小说中是对火车上那个不知姓名又说一口漂亮的“北京话”的小伙子的称呼。【解析】本题考查学生辨析标点符号的作用的能力。两处引号的作用是不同的。引号的作用一般包含:①表示直接引用；②表示特殊含义③；表示着重强调；④表示特定称谓；⑤表示否定和讽刺。“荷花淀派”是一个以孙犁为代表的当代文学流派。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。“荷花淀派”的引号表示特殊含义，特指文学创作的流派。“北京话”的引号表示特定称谓，小说中是对火车上那个不知姓名又说一口漂亮的“北京话”的小伙子的称呼。所以这两处引号的作用是不同的。对比研习1.《百合花》和《哦，香雪》两篇小说都是人性美的赞歌，试从“人美”的角度进行简要分析。【答案】两篇小说淳厚的人性美主要体现在小说人物形象的塑造上。《百合花》中的新媳妇是一个美丽娴静、淳朴善良的农村妇女。对于让通讯员受气这件事，她一直感到很愧疚，希望有机会向通讯员道歉。可是唯一的机会却是通讯员重伤被抬到包扎所，新媳妇全然不顾刚才的羞涩，“庄严而虔诚地给他拭着身子”，似乎想弥补以前的过错。我想此时她的心情是悲痛、激动的。通讯员牺牲了，但新媳妇并没有停下自己的工作，仍然认真地缝着通讯员衣肩上的那个破洞，把自己的那条崭新的被子盖在他的身上。这一系列的动作虽然简单，却饱含着泪水，透露着一份真诚的情感，一个中国农村妇女的质朴与善良。我们更看到了一颗诚挚的心，一颗对革命队伍的诚挚爱心，这是特定环境中的中国妇女的人性美。《哦，香雪》中的香雪17岁，出生于闭塞的晋冀山区的台儿沟。大山里特有的灵山秀水、一草一木滋润、养育了她，使她天生丽质、清纯秀美。香雪深藏在大山皱褶里小得叫人心疼的台儿沟，出落得冰清玉洁：“旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。……你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。”香雪不仅外表美丽，而且心灵纯净，在她身上体现了