保护眼睛主题班会教案8篇

———保护眼睛主题班会教案8篇保护眼睛主题班会教案篇1活动目标1、认得眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2、知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的不安全行为，学习保护眼睛的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、初步了解健康的小常识。5、了解重要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。活动准备1、眼睛的特写图片2、情景图片五张3、眼保健操音乐活动过程一、谜语导入活动。（1）老师：谜语：上边毛，下边毛，中心夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。（2）老师：小伙伴们这个谜语的谜底是什么呢？二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的约莫构造以及作用。（1）老师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中心的黑葡萄是什么？（2）老师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）（3）老师小结：眼睛对我们来说很紧要，没有眼睛我们什么也看不到。三、观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。（1）教育引导幼儿察看、理解情境——观看电视时离电视机特别接近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间。（2）老师引导幼儿察看、理解情境——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会损害本身的眼睛。（3）老师引导幼儿察看、理解情境——用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。（4）老师引导幼儿察看、理解情境——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。（5）老师引导幼儿察看、理解情境——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。（1）老师：小伙伴们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？（2）老师小结：阅读观看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好方法。五、师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行去做。六、老师率领幼儿做眼保健操活动结束。保护眼睛主题班会教案篇2活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。2、懂得爱惜本身眼睛的紧要性。3、萌发从小珍爱生命的意识。活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。2、对班级幼儿视力进行事先了解。3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4、挂图《眼睛生病了》。过程建议：1、沟通本身收集的有关眼睛的资料。2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小伙伴为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛阅读或观看电视太疲乏、坐姿不端正等。）4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。5、讨论：怎样保护视力？（观看电视时，距离电视2米以上，观看电视时间不能过长；阅读时身体要坐正，不能趴着或仰着阅读，阅读时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下阅读；写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。）延长提示：1、在日常生活和学习中随时提示幼儿注意保护本身的视力。2、进一步开展有关眼睛的讨论。保护眼睛主题班会教案篇3一、教学分析眼睛是人体的紧要器官，也是特别容易生病，特别容易受到损害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的紧要性，知道怎样保护眼睛、教学设想：教学中可以通过学生对眼睛的察看与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的探望眼科医生等途径与方法，使学生认得眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的重要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认得与防备近视的发生。本课虽是常识性的学习内容，但相关资料的获得过程应当引起老师的重视，由于资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结沟通的必需准备，也是探究本领的紧要方面。二、教学目的要求：（一）知识与技能：1、知道怎样保护眼睛。（二）情感、态度与价值观：1、意识到眼睛是大自然给予我们的最宝贵的、最神奇的“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。三、教学重难点：重点：引导学生认得眼睛的紧要性。难点：引导学生认得怎样保护眼睛。四、教学准备：老师准备：保护眼睛，防备近视的投影片、学生准备：课前分组组织部分学生去探望眼科医生，搜集眼睛保护的常识。五、教学时间：一课时六、教学过程：（一）导入新课：1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽颜色的唯一器官，假如眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来保护本身的眼睛呢？（二）新授：1、眼睛常患哪些疾病？（1）谈话：假如眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病？我们怎样防备眼病，保护眼睛？（2）讲解：眼睛特别容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必必需把书本放得特别接近才略看清楚、坐在教室后排的`同学假如得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必需戴眼镜、戴着眼镜，很多活动都不方便、长大以后参加工作，有很多工种患近视眼都不能做、（3）请班上患近视的同学说一说感受、（4）谈话：近视眼是怎样得的？（5）分组讨论、汇报、（6）出示课件。讨论：图中的小伙伴在做什么？这样做对眼睛有好处吗？（7）小结：写字、阅读时眼睛离书本太近，常躺在床上阅读、常步行、坐车阅读，常在昏暗的光下阅读，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要立刻改正、出示课件。讨论：图中的小伙伴在做什么？这样做对眼睛有好处吗？（8）小结：防备近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少观看电视、眼保健操、食物与营养等。2、测一测我们的视力。（1）利用测视表测视本身的视力。（2）各组沟通。（3）全班沟通。3、怎样保护本身的眼睛？（1）谈话：眼睛还会由于不干净患病、怎样保持眼睛清洁卫生呢？（2）讲解：我们每天洗脸时，要用本身的毛巾、本身的脸盆，不要与其它人合用，这样可以防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用干净的手娟擦除，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。（3）谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？小结：有些同学平常爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不小心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有很多孩子的眼睛被炸伤、4、应用：两人一组，相互检查阅读和写字姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、七、布置作业：探望本地眼科医生，了解眼睛保护知识。八、板书设计：保护眼睛防备近视注意眼睛卫生保护眼睛主题班会教案篇4活动目标：1、萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。2、通过教学引导幼儿认得眼睛的构造，用途。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲乏的眼保健操。活动准备：略活动过程：1、谜语导入上边毛，下边毛，中心一颗黑葡萄。——（眼睛）2、认得眼睛出示图片——眼睛流泪师：看看，今日老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？——哭了眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？师：眼睛为什么生病了呢？今日我们就来认得一下我们的眼睛。3、了解眼睛的构造，用途（1）观查看图片，认得眼睛结构名称师：眼睛上面有什么？——眼睫毛眼睫毛有什么用处？——能遮住眼睛避开强光照射，也可防止尘士落入眼内中心像黑葡萄的是什么？——虹膜，掌控瞳孔大小眼睛的最中心的小圆点是什么？——瞳孔，调整进入眼睛光线，保护是网膜眼睛是用来干什么的？——看东西（2）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。师：下面，我想请一个小伙伴来玩一个游戏，感受一下。——蒙上眼睛，感受做事情的不方便最终请全班幼儿感受一下总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。4、故事欣赏眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地哭泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！我们找他评理去！”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！”眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！”他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！第二天，明明在放学的路上边走边阅读，蓦地鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，敲碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互帮忙，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会特别高兴！”师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么争吵？最终发生了什么事情？总结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好保护我们的眼睛。5、保护眼睛（1）小伙伴在用脏手揉眼睛。师：这个小伙伴做得对不对？为什么？应当怎样做？总结：小伙伴的脏手上有很多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2）小伙伴头趴在桌子上画画。师：这个小伙伴哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要注意什么事情？总结：阅读、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着阅读，否则容易得近视眼。我们要在阅读画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要注意不要观看电视的时间太长，阅读时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。6、眼保健操师：为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最终，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操！保护眼睛主题班会教案篇5内容与要求：1．初步懂得保护视力的紧要性。2．了解学习－些保护视力的有关常识，渐渐养成好习惯。3．乐意沟通，清楚明白地表达本身的想法。4．激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。活动过程：1、引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。老师：你知道什么是近视眼吗？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？遇到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作，为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小防备？怎样防备？欣赏故事《倒霉的大近视眼》老师：听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。经验提升：1、阅读、画画坐端正。2、观看电视要保持肯定的距离。3、不要用脏手揉眼睛。4、定期检查视力并进行治疗。大家来做眼球操方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。保护眼睛主题班会教案篇6一、班会教学目的：初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的紧要性。培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。学会爱惜本身的眼睛，保护视力，同时爱惜本身。二、班会准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像三、班会过程：导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!今日的班会课由我们俩为大家主持。先请大家观看几段录像。（a说说本身得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但由于近视无法实现本身的理想；c在生活中近视给本身带来诸多的不方便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。）看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受预设：我觉得假如近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱惜我的眼睛了。主持人点评，小结：听了父亲妈妈们的心声，我们更加明白了视力的紧要。宣布主题，班会开始：同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是由于我们每个人都拥有一双光亮的眼睛。我们沟通时，眼睛是神色达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，假如我们视力不好，就会看不清身边的一切，必需戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今日我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。？让心灵之窗更光亮》主题班会，现在开始!了解眼睛构造：我们每天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？下面我们先来听听第一小组（4人）的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个多而杂器官，我们要掌握的三个紧要概念是角膜，晶状体和视网膜。（分别点指）我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透亮膜，它将光线传递并集中到眼睛里。我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最紧要的作用是转变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用特地负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。主持人点评：感谢你们的认真介绍，让我们了解了眼睛的构造。了解视力受损的严重性原来我们的眼睛是个如此多而杂的器官，要想清楚地看到事物，看到美好的大自然，还真要注意保护了。要是视力受损，后果可真是不堪设想。刚才父亲妈妈们已经谈了本身的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗？预设：老师写在黑板上的板书看不见我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了广告牌上的字都看不清鼓舞学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性；主持人要敏捷地方评。同学们刚才说得特别好，但视力不好的后果还不止这些，瞧（点击出示六条危害）赶快本身读读吧。请六位同学读，每人读一条。保护眼睛主题班会教案篇7班会目的：1、通过活动让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。2、引导学生了解眼睛的基本结构，学会保护眼睛的常识以及掌握正确的眼保健操穴位和姿势。3、使学生感受到眼睛的紧要性，懂得保护眼睛从我做起，从现在做起。活动准备：相关的视频、媒体、快板、照片的搜集。活动过程：一、猜谜引出课题师：1、上边毛下边毛中心一颗黑葡萄？这是什么？（眼睛）2、眼睛是我们身上很紧要的器官。谁知道眼睛的作用？3、有了一双光亮的眼睛可以看清事物，这是多么的紧要。今日让我们一起来了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。齐读课题：保护我们的`小眼睛二、了解眼睛的结构师：要想保护我们的小眼睛，首先让我们一起来了解一下眼睛的构造。1、角膜：眼球最外面的一层透亮体，用来收集图象。—1—2、虹膜：通俗点讲究是瞳孔四周，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色的部分。3、晶状体：透亮而有弹性，能收缩和舒张，使远近不同的物体准确成象在视网膜上4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中央有小孔，小孔能放大和缩小，从而调整进入眼睛的光线强弱。5、视网膜：眼睛最里面一层，能呈现图像，信息，但是倒图像。6、视神经：能把双眼获得的图像大小、形状、颜色、动与静等信息传递给大脑。师：眼睛的构造很微妙，很神奇，也很脆弱，所以由外面的眼皮保护着。那么有谁知道眼睫毛的作用？（生：挡住风沙和灰尘。）师：是啊，眼睫毛也是用来保护我的眼睛的，你看造物主把一切美好的东西都给了我们，所以我们要……齐读课题）三、观看视频1、师：可是有个孩子叫努努力，他的眼睛怎么啦？请看视频，播放视频《保护视力》2、看了录象，谁来说说他的眼睛怎么啦？生：看不见了。为什么会眼睛看不见了呢？书写姿势不正确，眼睛离书本太近；观看电视太近；躺着阅读。3、听听专家是怎么说的。连续看。你听到了什么？师总结：1、阅读写字眼睛要与书本保持一尺的距离。2、观看电视也不能太近，必需保持三米的距离。3、也不能在完全黑暗的房间里观看电视。4、不能躺在床上阅读。师：我们知道了保护视力从身边小事做起，让我们来听听施羽菲等同学给我们带来的快板，《保护眼睛》有请。师：感谢他们精彩的快板，让我们再一次知道了如何去保护我们的小眼睛。四、举例沟通本身平常爱眼的做法。师：那么请大家说一说平常你是怎样爱惜本身的眼睛的，举出例子。生沟通师：同学们做得很出色，那么我们要保持下去，可是照片中的这几位同学就做得不太好，你们看看是谁？你想对班中的这几位同学说些什么？五、出示班中用眼不卫生的照片。生：我想对xx说……说道的同学要呼应。六、讨论如何保护视力师：同学们都知道了不好的用眼卫生要改正，保护眼睛不是一朝一夕的事，需要坚持和注意，那么我们四人一组来讨论一下日常我们该如何保护视力？（学生讨论，沟通）师：同学们说得特别好，老师把它总结如下：学生齐读：1、坚持做好眼保健操。2、阅读写字、做作业、观看电视、玩电脑的时间不能过长，要使眼睛的到充分的休息。3、不要在强光或其他不适合的光线下阅读或写字。4、不玩尖锐的玩具，以免伤到本身或他人的眼睛。5、不用脏手或脏毛巾揉眼睛，以免细菌进入眼睛伤到眼睛。6、眼睛有了毛病要及时治疗。七、学做眼保健操1、师：在日常的生活中老师发现同学们做眼保健操的穴位还没有找准。今日让我们一起重温正确的姿势和穴位。请看眼保健操操法分解演示。播放视频：要求：认真看，认真听，跟着学。八、饮食调整通过学习和实践，大家知道了正确的做法，希望每天的二次眼保健操大家都能认真做。保护眼睛是多方面的，我们还可以从饮食上来调整。第一类：维生素a和胡萝卜素缺乏维生素a，人体从亮到暗的适应本领就会下降，还会导致眼睛干燥、转动不灵。增补来源：肝脏、蛋黄和全脂奶。植物性食品当中的胡萝卜素可以在体内变化成维生素a，各种蔬菜颜色越深，胡萝卜素含量就越高。第二类：维生素b族增补来源：鸡蛋黄、牛奶、动物内脏、瘦肉、豆类、各种粗粮、全麦食品等。第三类：钙和锌等矿物质膳食中长期缺钙，会导致眼球转动不敏捷，眼肌凋节本领和恢复本领差，使近视度数加深；缺锌会造成弱光下视物不清。增补来源：牛奶、豆腐等补钙佳品；贝类和软体类海鲜、动物运动部位的瘦肉、鱼类、黑芝麻、西瓜子、核桃等则含锌丰富。第四类：维生素c、维生素e和类胡萝卜素等抗氧化物质它们可以延缓眼球功能的变老，保护眼睛主题班会教案篇