篮球兴趣小组活动教案

1了解篮球运动的起源和发展，增长篮球运动的知识，提高篮球运动的兴重点篮球运动的起源和发展难点培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展内容教师指导学生活动预期效果激发兴趣5知识二、师生问好，宣布课内容学习篮球运动的起源和发展二、做徒手操1.伸展运动2.头部运动3.体侧运动4.腹背运动5.压腿运动动7.体转运动合作探究301、篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学竞赛项目。1976年第二十一届奥运会上把女子篮球列为正式比赛项目。.资料S交流分享5操调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。1小篮球：移动变向跑课的1初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能2培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。教学重点提高学生的基本活动能力教法难点培养学生团结协作，服从命令的良好品质课的顺序教师指导学生活动组织预期效果激发兴趣(略)二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队内容，任务3、教师指挥，口令队1、学生听口令站队2、学生听口令练习合作探究动变向跑重点一、组织：四路纵队*、教法：作个别指导纠正一、练习：动练习向跑练习变向跑练习4、滑步移动变向跑习移动变向跑*、要求：反应快、交流分享二、总结1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点队1、学生模仿2、学生听，提问.资料.S1运球课的目的2学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；3反应速度、灵敏协调能力的发展。教学重点教法难点练习运球，在反复的练习中形成能力课的内容教师指导学生活动预期效果激发兴趣52、师生问好!3、引入课的4、师讲解运球的动作方1.学生以组为单位，讨究决定本组采用什么样的练习方式进行行误动作。3、小结运球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬投篮比赛1、组织学生做运球练习、进行运球教2、带领学生做放松操，使学生全身心3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。.资料.S交流分享51.教师引导学生进行小结2.师生再见!回收器材。篮球兴趣小组课时教案11学生活动预期效果学生慢跑3、体侧运动6、手腕脚踝关节运动7、体转运动S1、游戏：打尾巴篮球兴趣小组活动教案12课的1了解篮球运动的起源和发展，增长篮球运动的知识，提高篮球运动的兴教学重点篮球运动的起源和发展难点培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展课的顺序导学生活动预期效果篮球基本知识员整队。二、师生问好，宣容和发展二、做徒手操1.伸展运动2.头部运动3.体侧运动4.腹背运动5.压腿运动6.手腕脚踝关节运动7.体转运动合作探究30篮球基本知识1、篮球运动是1891年起源于美国，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士?奈列为正式竞赛项目。1976年第二十一届奥运会上把女子篮球列为正式比赛项目。定下进行的。比赛在两队间进行，每队由10—12人组成，但每队上场比赛人.资料.S可分中锋、前锋和后卫。也可以称为内线队员和外线队员。5、得分：比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获得球和投篮，投中一球得2分，3分线外投中一球得3分，罚中一球得1分。在规定的时间内得分多的队获胜6、规则：赛中队员侵人犯规和技术犯规满5次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。如果全队单节累加4次犯规后，就要进行1+1罚球。队员被罚出场后，场上参加比赛的队员至少要有2人5放松操调节呼吸，做深呼吸，做到全身放松。篮球兴趣小组活动教案131小篮球：移动变向跑课的1初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能2培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。教学重点提高学生的基本活动能力教法难点培养学生团结协作，服从命令的良好品质课的顺序时间教师指导学生活动预期效果激发兴趣一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑运动3、专门性练习1、体委组织整队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、.资料.S合作探究一、小篮球：移动变向跑队*、教法：个别指导纠正一、练习：1、看教师手势移动练习2、看教师手势变向跑练习向跑练习移动变向跑一、放松活动二、总结1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生模仿2、学生听，提问课题：认识篮球场课的教学重点篮球场知识教法难点的顺序内容教师指导学生活动预期效果激发兴趣5场整队认识篮球场学生慢跑1、伸展运动2、头部运动3、体侧运动5、压腿运动7、体转运动.资料.S30场1、认识篮球场：教师讲解篮球场的知识。场地的大小、投篮区、罚球区、三分线、中圈、篮架等3、相互学习讨论并画一画交流分享5操1、游戏：拍双球。篮球兴趣小组活动教案151小篮球：接球跑动双手投篮课的1初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素教学重点学习快速安全通过障碍物的技能教法难点培养学生机智、勇敢、果断等优良品质课的顺序教师指导学生活动组织激发兴趣5一、课堂常规(略)二、准备部分1、队列、慢跑运动1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务1、学生听口令站队习、模仿.资料.S合作探究1、学生听口令站队习、模仿—、1、组织：