七年级科学下册-第二章第三节氧气的性质和用途课件-华东师大版

氧气的性质和用途8/15/20241.教学目标1、了解氧气的物理性质和用途。2、掌握氧气的化学性质,理解化合反应的概念,了解氧化反应概念。3、掌握氧气与木炭、硫、磷、镁、铁、石蜡等物质发生化学反应的实验现象和文字表达式。4、通过演示实验培养学生观察能力和分析能力。8/15/20242.教学重点氧气的化学性质,化合反应和氧化反应概念的建立和应用。8/15/20243.重点难点讲解空气的组成氮气78%氧气21%其他1%

空气是混合物，按体积分数计算（体积分数是指各组分的体积占空气总体积的百分数），大约是：氮气78％，氧气21％，稀有气体0.94％，二氧化碳0.03％，其他气体和杂质0.03％。在空气组分中，氮气的含量最多，其次是氧气。8/15/20244.化学实验及视频点拨1、空气中氧气含量的测定现象：红磷燃烧发出黄白色火焰，放出大量的热，有大量的白烟生成。由于白烟（五氧化二磷）易溶于水，所以钟罩内水面逐渐上升。等燃烧停止，白烟消失后，钟罩内水上升到约1/5体积。但实验中常出现的问题是，水面并没有上升到约1/5体积。分析：水面未上升约1/5体积原因有两方面：①红磷量不足，使氧气未能完全耗尽。②钟罩的气密性不好，如塞子未塞紧，使得外界空气进瓶内；水槽内水量不足等。观看空气中氧气含量的测定的录象问：就是用其他物质代替磷做这个实验行不行？如硫、碳、铁丝等。（不行，因为硫和碳虽然也可以在空气中燃烧消耗空气中的氧气，但是由于生成物二氧化硫或二氧化碳为气体，因此水面肯定不能上升到1/5处。而铁丝只能在纯氧中燃烧，不能在空气中燃烧。）8/15/20245.1、（操作）将带火星的木条伸入集气瓶中重点难点讲解氧气的检验方法2、（现象）木条复燃3、（结论）证明是氧气8/15/20246.重点难点讲解一、氧气的物理性质氧气在通常情况下是没有颜色、没有气味的气体。在标准状况下，氧气的密度是1.43g/L,（而在标准状况下空气的密度是1.29g/L），所以说氧气的密度比空气略大，但同学们常常误认为只有在标准状况下氧气的密度才比空气略大，这种想法是错误的，只要是在相同的状况下（指的是温度和压强相同）氧气的密度就会比空气略大。它不易溶于水，1L水中仅溶解30mL氧气。液态氧气为淡蓝色液体，固态氧气为雪花状的淡蓝色固体。8/15/20247.一、氧气（O2）的物理性质：1、无色、无味的气体。2、密度比空气大（同一条件下）。3、不易溶于水。4、液态、固态均为淡蓝色。8/15/20248.重点难点讲解二、氧气的化学性质

氧气是一种化学性质比较活泼的物质，在一定条件下能跟许多物质发生化学反应。有的反应很剧烈，有发光、发热的现象，比如：氧气跟碳、硫、磷、镁、铁、石蜡等物质的反应，我们称之为燃烧。但有的反应则进行得比较缓慢，不易被察觉，我们称之为缓慢氧化，比如：呼吸作用、铁生锈、酒和醋的酿造、食物的腐败等。还应注意缓慢氧化虽然不像燃烧那么剧烈但也会放热。8/15/20249.【演示实验】

碳+氧气二氧化碳

现象：1、发出白光2、放出热量3、生成使澄清石灰水变浑浊气体（C）（O2）（CO2）木炭在氧气中燃烧8/15/202410.8/15/202411.【演示实验】

现象1、在空气中发出淡蓝色火焰2、在氧气里剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体二氧化硫硫+氧气硫在氧气中燃烧（S）（O2）（SO2）8/15/202412.硫在空气中燃烧8/15/202413.现象:1、剧烈燃烧2、产生大量的白烟【演示实验】

五氧化二磷磷+氧气磷在氧气中燃烧（P）（O2）（P2O5）8/15/202414.【演示实验】

四氧化三铁现象：1、剧烈燃烧2、火星四射3、生成黑色固体铁+氧气铁丝在氧气中燃烧（Fe）（O2）（Fe3O4）8/15/202415.8/15/202416.物质名称反应现象文字表达式注意事项1.发出白光燃烧匙由上而下①木炭2.放出热量碳+氧气点燃二氧化碳慢慢伸入（灰黑色固体）3.生成使石灰水变浑浊气体1.发出明亮的蓝紫色火焰硫用量不能过多,②硫2.放出热量硫+氧气点燃二氧化硫燃烧造成空气污染（淡黄色固体）3.产生有刺激性气味气体1.发出白光(黄光)③磷2.放出热量磷+氧气点燃五氧化二磷（红色固体）3.放出白色浓烟(白色固体)1.火星四射细铁丝绕成螺旋状,④铁丝2.放出热量铁+氧气点燃四氧化三铁另一端系一根火柴（银白色固体）3.生成黑色固体集气瓶底少量水或沙1.火焰十分明亮⑤蜡烛2.放出热量石蜡=氧气点燃二氧化碳+水3.瓶壁有水雾8/15/202417.1、化合反应：由两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应。三、化合反应和氧化反应

2、氧化反应：物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应。8/15/202418.四、氧气的用途1、供给呼吸：医疗、登山、潜水、航空2、助燃、物质与氧气反应放热：炼钢、炼铁、气焊、气割、宇航8/15/202419.8/15/202420.板书设计：

一.氧气的检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中,木条燃烧更旺,证明是氧气操作现象结论二.氧气的性质：1.氧气的物理性质：无色无味的气体,密度比空气空气大,不易溶于水。2.氧气的化学性质:氧化性（氧化剂)①木碳在氧气中燃烧的现象：1.发出白光2.放出热量3.生成使灰水变浑浊气体结论：碳+氧气点燃二氧化碳②硫在氧气中燃烧的现象：1.发出明亮的蓝紫色火焰2.放出热量3.有刺激性气味的气体生成结论：硫+氧气点燃二氧化硫③铁丝在氧气中燃烧的现象：1.火星四射2.放出热量3.有黑色固体生成结论：铁+氧气点燃四氧化三铁④蜡烛在氧气中燃烧的现象：1.明亮火焰2.放出热量3.瓶壁有水,有能使石灰水变浑浊的气体结论：蜡烛(石蜡)+氧气点燃二氧化碳+水氧化反应：物质和氧发生的化学反应。化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。三.氧气的用途：1.供呼吸2.炼钢3.气焊

8/15/202421.填一填8/15/202422.1、铁丝在氧气中燃烧时，可见

，并

热，生成

色

态的物质。2、实验所用集气瓶的瓶底铺有一层细砂，它的作用是

。观察与思考8/15/202423.练一练：1、氧气是____色____气味的气体，_____溶于水，密度比空气_____。氧气的化学性质______。它和碳反应生成______，和硫反应生成______，和磷反应生成______，和铁反应生成______。这些反应的共同特点是由______种物质反应，生成______种物质，叫做______反应。2、氧化反应是物质跟

发生的化学反应。

练一练：

8/15/202424.1、对氧气的物理性质，下列叙述中正确的是A、极易溶于水（）B、在标准状况下密度比空气大C、在-183℃变成无色液体D、在-183℃变成白色固体2、下列变化中属于物理变化的是（）A、磷在氧气中燃烧B、镁条在空气中燃烧C、氧气由气态变成液态D、铁在潮湿的空气中生锈课堂练习一8/15/202425.3、下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激性气味的气体的是（）A、镁带B、红磷C、硫粉D、铁丝4、铁丝在氧气中燃烧的生成物是（）A、氧化铁B、三氧化二铁C、四氧化三铁D、氧化亚铁课堂练习二8/15/202426.5、下列物质在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰是（）A、硫粉B、铁丝C、木炭D、镁带6、检验氧气的方法是（）A、用火柴去点燃B、用带火星的木条去检验C、倒入澄清的石灰水D、闻氧气的气味课堂练习三8/15/202427.7、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是（）A、先在酒精灯上加热细铁丝B、盛氧气的集气瓶底没有水或沙子C、生成物为黑色固体D、剧烈燃烧、火星四射、放出热量8、要测定空气中氧气占的体积，最好在空气中燃烧（）A、碳B、硫C、蜡烛D、磷课堂练习四8/15/202428.1、下列关于氧气的物理性质叙述正确的是（）A、难溶于水B、密度比空气大C、液态氧气为无色D、化学性质比较活泼2、下列反应的特征现象分别是：铁丝在氧气中燃烧（），磷在氧气中燃烧（），碳在氧气中燃烧（），硫在氧气中燃烧（）。A、发红光B、发出明亮的蓝紫色火焰C、火星四射D、产生大量白烟E