2021年上半年教师资格证考试《初中地理专业面试》真题及答案解析

2021年上半年教师资格证考试《初中地理专业面试》真题及答案解析1.【简答题】1.题目：发达国家与发展中国家的差异2.内容3.基本要求:(1)教学过程须有提问环节，并作出适当提问i照(2)配合板图进行讲解;(3)试讲时间约为10分钟。参考解析：一、图片导入课件展示各国显示贫富差距的图片，让学生们回答看图片之后的感受，提问这些国家又什么差异，引入今天的课题发达国家与发展中国家。二、自主学习1展示地图，明确位置(1)教师出示世界地图，并标注出世界上发达国家的位置图，让同学观察发达国家数量以及在世界上的具体分布位置。(2)出示南北差异资料，同桌讨论，回答“南北对话”，和“南南合作”在南北代表什么意思。2.案例展示，分析国际经济合作(1)教师介绍华为和苹果手机品牌的发源地和他的生产商，请同学们回答华为和苹果手机的生产厂家有什么特点?(2)学生自由发言，教师补充跨国公司的概念，以及各国家之间通过产业连接在一起是一种国际经济合作的方式。(3)展示全球资源分布图，小组讨论，为什公跨国公司越来越多，这样做的好处是什么?(4)出示发达国家的主要出口产品，以及发达国家的出口产品对比图，请同学们讨论出口产品的不同?请同学们谈一谈发达国家与发展中国家的具体差异表，感受两者的不同。三、巩固提高三、巩固提高我为祖国谋发展的小活动，请同学为我国的发展提出自己的小建议。四、总结体会请学生评价自己本节课的表现，谈谈自己的收获和体会。五、课后作业收集更多关于发达国家和发展中国家的资料，下节课交流。2.【简答题】1.题目:《香港》2.内容:略3.基本要求:(1)教学过程须有提问环节，并作出适当提问;(2)配合板图进行讲解;(3)试讲时间约为10分钟。参考解析：一、歌曲导入1.播放七子之歌和上个世纪香港回归的图片。2.提问：大家知道这与哪个地方相关。二、自主学习(一)自主阅读，了解香港的背景及位置1.提问：香港回归时间，和我们国家是什么关系?总结:香港在1997年7月1日回归祖国怀抱，是我们国家不可分割的一部分。2:观察香港地图，香港地理位置?

学生回答香港位于中国大陆的东南端，与广东省相邻，香港由香港岛、九龙、新界组成，面积为1104平方千米。(二)探究香港土地利用1.观察图片，请同学们对比中国内陆面积与香港面积，分别展示中国和香港的房屋建设情况。让同学找出其土地利用有何不同?学生自由发言，师生总结，香港国土面积相对较小，其中房屋建设多为高层建筑，且香港出现填海造地的现象。2.老师提问：香港面积狭小，但是绿地面积的大小分布情况怎么样?总结：香港虽然面积小，但是绿化面积大的特点，保护环境的意识强。3.展示资料，小组讨论探究香港与祖国之间的密切联系主要集中在哪里?总结香港在经济、文化以及劳动力方面都与祖国保持紧密的联系。我们与香港中间优势互补，共同发展。三、巩固提高同桌讨论，说说我们日常生活中与香港的联系。四、总结体会谈谈自己的收获和体会。五、课后作业收集有关香港的照片或视频，下节课交流展示。六，板书设计：略3.【简答题】1.题目:《法国》2.内容:3.基本要求:(1).教学过程须有提问环节，并作出适当提问(2)创设情境进行教学(3)试讲时间约为10分钟参考解析：一、导入出示法国建筑和绘画，提问学生这是什么?属于哪个国家?二、新课讲授(1)让学生谈谈他们自己知道的有哪些旅游景观(2)教师展示法国首都，巴黎的时装表演，巴黎时装领导世界潮流教师提问：法国在世界上到底处于什么样的位置?学生观看教材图片，思考法国地理位置优越现在什么地方?

(1)比较欧洲西部英国、法国、德国的面积大小。(法国面积最大)(2)接法国顶点，看它轮廓特点。(六边形)(3)法国的海陆位置---西面大西洋，东南面:地中海法国的海陆位置决定了它的气候特点:大西洋沿岸-----温带海洋性气候地中海治岸----地中海气候教照内陆--大陆性气候总结：①是西欧面积最大的国家，领土呈六边形。教师展示法国地势图，学生观察法国地势有什么特点?(东南部高，西北部低)东南部和西北部分别是什么地形为主?(地理位置优越性之三:东南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全国面积的4/5.）教师提问：法国有这么优越的地理位置，它的农业怎样?(1)农业发展的优势:平原丘陵为主的地形;温和湿润的气候;肥沃的土壤(2)不同的农业区:西部大西洋沿岸，小麦、马铃薯地中海沿岸，葡萄、葡萄酒(3)法国农业实现了高度机械化和现代化，而且法国的葡萄酒世界闻名，它有什么特点?教师展示法国葡萄酒与健康;酒瓶的有关知识过渡:法国为发达国家，它的工业也高度发达。三、巩固小结学生讨论总结今天学习的内容，并说说有什么收获课下收集有关法国其他方面的知识并在下节课分享。4.【简答题】1.题目:《美国》2.内容:3.基本要求:(1)教学过程须有提问环节，并作出适当提问(2)创设情境进行教学(3)试讲时间约为10分钟参考解析：一、导入1.展示美国国旗，让学生谈谈他们印象中的美国。2.将美国三个时期的国旗进行对比，从国旗的变化中，认识美国领土组成、行政区划的变化，导入新课。3.美国在世界的位置。观察教科书图A.图B,说出美国的纬度位置、海陆位置和邻国位置。(美国位于西半球的北温带，东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾，西南与墨西哥相邻，北邻加拿大，是一个海陆兼备的国家。)4.自然特征。读教科书图B，了解美国的海陆位置、纬度位置、地形和河流，分析美国的气候特点，为学习后面的内容奠定基础。提问:美国是一个海陆兼备的国家，三面环海，对气候影响非常大。大家观察美国气候类型分布图，看看美国有哪些气候类型?最主要的是哪种?(温带大陆性气候，亚热带温润性气候.温带海洋性气候、地中海气候:高山气候等。其中最主要的是温带大陆性气候。)二、多元文化的交融1.移民国家请大家先看一段录像(播放美国街头行人录像片段)，看看在美国的居民中，都有哪些肤色的人?这说明了什么问题?(有白色人种、黑色人种、黄色人种。说明美国是--个由各种人种构成的移民国家。)2.多元文化的交融由于美国是一一个移民国家，所以美国文化的方方面面都折射出其他民族文化的美丽光芒，经过长期的融合，在语言、文化和生活方式等方面逐渐趋向-致，形成统一-的美利坚民族。阅读教科书图D.图E及"阅读"材料，并通过不同渠道收集有关美国人口方面的资料，在此基础.上开展讨论活动，使学生进一步认识美国本土特色的文化艺术。这从侧面说明全世界不同民族、种族带来的多元文化既在美国的发展中发挥着自己的作用，又丰富健全了美国的文化底蕴，为美国独特文化的形成及其经济的高速发展奠定了深厚的基础。通过这一部分内容的学习要让学生意识到:世界多元文化对美国经济和社会的发展做出了不可替代的贡献。三、第一经济大国读教科书图F并开展讨论，认识美国发达的经济主要表现在哪些方面，进而分别从农业和工业两个方面进行具体讲述。1.农业地区专业化通过分析教科书，首先让学生确认美国农业在当今世界的地位一世界主要的农产品生产国和出口国。提问，美国为什么能成为世界主要的农产品生产国和出口国呢?有哪些优越条件呢?学生回答后，再引导阅读教科书的“阅读”材料"美国发展农业的自然条件”。提问美国作为农业大国，除了具有优越的自然条件以外，还有什么?学生阅读并分析教科书图G及两张配图，说出图中所示的农业生产是以何种生产方式进行的。让学生总结出:美国农业实现了机械化和专业化。还可结合资料组织学生展开小组讨论:(1)农业机械化和专业化生产的好处是什么?展示材料:美国从事农业的人口不到全国总人口的0.2%，却耕种了世界10%的耕地。在美国,一个农业劳动力可以养活76个人，比世界每个劳动力供养5人的平均水平要高出10多倍。由此得出结论:大规模进行机械化生产，可提高劳动生产率,增加农产品产量，提高农产品质量，促进农业生产技术的发展，节约劳动力等。(2)农业区域化生产的优点是什么?(能充分利用不同地区的自然条件，便于推广农业技术。)(3)美国农业的发展对中国有什么启示?中国农业该如何发展?(中国农民的土地面积小而分散，是典型的小农经济。加快农业现代化建设，因地制宜发展农业，大力发展农业科技等是我国农业的出路。)2.美国的工业导入:美国不仅农业发达，也是世界上最发达的工业国家。它的工业产品遍布世界。我们生活中随处都可以看到。请列举一些产品或品牌(苹果手机、可口可乐、福特汽车等)。阅读教科书图J，了解美国东北部工业区的地理位置和主要工业部门、工业特点，知道美国东北部是世界最大、最集中的工业区。阅读课件出示的“美国城市分布”图，结合著名大城市的特色景观，了解美国--些著名城市的特点。阅读课文，理解美国工业向"阳光地带”迁移的原因。(原因:(1)受气候影响，美国有很多老年人在退休以后向南方"阳光地带”迁移;(2)因气候适宜，能源丰富,许多新兴工业和石油工业在此发展起来.)阅读有关洛杉矶、圣弗朗西斯科、圣克拉拉谷地一段。硅谷的有关材料，结合。美国工业城市分布”图，了解这些城市的特色。阅读课文