2024年部编新改版五年级语文上册第一单元复习课教案及单元测试题（有答案）

2024年部编新改版五年级语文上册第一单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.体会课文是怎样借助具体事务表达思想感情的。3.学习写一种事物，表达自己的感情。【核心素养】体会课文是怎样借助具体事务表达思想感情的。【重难点】学习写一种事物，表达自己的感情。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）《桂花雨》A.是一篇抒情散文。课文描写了“我”童年时代在家乡摇桂花的情景，表现了儿时生活的乐趣，字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。B.《桂花雨》一文，以_________为线索，表达了作者_______之情。（2）《落花生》A.是著名作家许地山的一篇叙事散文，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重写了一家人过花生收获节的情景，通过谈论花生的好处，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。B.《落花生》通过谈论花生的好处，揭示了花生__________、___________、_________、_________的品质。（3）《珍珠鸟》生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕到亲近人的过程，揭示信赖往往能创造出美好境界的道理。三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读《我爱花生花》完成课后题。我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。不要采妈妈制止我花生的花不像桃花梨花花生的花没有一朵是空花开一朵花地下就长一颗花生你采掉一朵就要少长一颗花生“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。（1）文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指________________________。（2）第2自然段中有一个联想，由____________联想到__________________。（3）文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。_____________________________________________________________________________________（4）给文中“”加上标点。（6）“我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美”这句话与文中哪句话相照应？四、单元小结，增强自信本组课文围绕“一花一鸟总关情”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，体会课文是怎样借助具体事务表达思想感情的。并学习写一种事物，表达自己的感情。五、评价检测1.读拼音，写汉字。（1）大家xīnshǎng()着外pó()制作的桂花gāo()和桂花bǐng()，都夸做得好，yóu()其是大表姐更是羡mù()的要学一学。（2）在máotíng()里，爸爸fēnfu（）我沏chá()招待客人。2.下面词语中，书写都正确的一组是（）。A恩惠完整B身断至少C垂曼体面D流线形完整3.下列句子中的“水分”一词的意思与其它句子的不同的是（）。（2分）A.诚信考试，别让自己的成绩有水分。B.向老师反映情况要实事求是，不要有水分。C.雨停了，空气中含有的水分明显增加了。D.检查组的人员正在对他们报上来的数据挤水分。4.下列句子中没有语病的一句是（

）（3分）一名合格的司机要及时解决并发现行车中存在的安全隐患。B.通过这次夏令营活动，少先队干部增长了见识，磨炼了意志。C.同学们能否认识到学习的意义是取得好成绩的关键。D.夏天的武夷山，是人们避暑纳凉、休闲的好时候。5．按词语的不同意思写句子。（4分）“成熟”有两种意思：①植物的果实完全长成；②人或事发展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？（1）（2）6.补充句子。（6分）飞雪送春归，，，。俏也不争春，。，。【板书设计】一花一鸟总关情桂花雨落花生珍珠鸟借助事物→表达感情【教学反思】2024年部编新改版语文五年级上册第一单元检测题（适用课文：《桂花雨》《落花生》《珍珠鸟》）题号一二三总分得分评卷人（时间：90分钟分值100分）一、积累与运用。（38分）1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）陪杭榴雏啄睑2.读拼音，写汉字。（12分）（1）大家xīnshǎng()着外pó()制作的桂花gāo()和桂花bǐng()，都夸做得好，yóu()其是大表姐更是羡mù()的要学一学。（2）在máotíng()里，爸爸fēnfu（）我沏chá()招待客人。3.下列词语中的“挨”字，与“挨打”的“挨”读音相同的是（）。（2分）A挨近B挨家挨户C挨到天亮D挨着4.下面词语中，书写都正确的一组是（）。（2分）A恩惠完整B身断至少C垂曼体面D流线形完整5.下列句子中的“水分”一词的意思与其它句子的不同的是（）。（2分）A诚信考试，别让自己的成绩有水分。B向老师反映情况要实事求是，不要有水分。C雨停了，空气中含有的水分明显增加了。D检查组的人员正在对他们报上来的数据挤水分。6.下列句子中没有语病的一句是（

）（3分）一名合格的司机要及时解决并发现行车中存在的安全隐患。B.通过这次夏令营活动，少先队干部增长了见识，磨炼了意志。C.同学们能否认识到学习的意义是取得好成绩的关键。D.夏天的武夷山，是人们避暑纳凉、休闲的好时候。7．按词语的不同意思写句子。（4分）“成熟”有两种意思：①植物的果实完全长成；②人或事发展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？（1）（2）8.补充句子。（6分）飞雪送春归，，，。俏也不争春，。，。9.按要求改写句子。（4分）（1）父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句）（2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）二、阅读与感悟。（27分）（一）课内阅读厅。（12分）1.《落花生》一课的作者是，他的笔名是，作者在这篇课文中用了的写法，给我们讲了做人的道理：人要做的人，不要做的人。（5分）2.读片段，完成后面的练习。摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（1）这段话讲的是：_________________________________。（2分）（2）一个“浸”字说明了什么？（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________（3）“好香的雨”指的是：_________________________________。（2分）（二）课外阅读。（15分）可爱的小沙咪我家的小沙咪漂亮极了。它穿着一身黑白条纹的衣服。四个爪子雪白雪白的，像是戴着四只白色的手套。我和小沙咪特别亲密。每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我们还同进早点。每当我做完作业，就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩，我轻轻拉动绳子，药丸壳滚动起来了。小沙咪瞪大了眼睛，想找一个好机会把药丸壳抢走。可是它向前一扑，我就把绳子往上一提，它扑了个空。小沙咪并不灰心，仍然想把药丸壳抢走。可是，它一次次都落空了。直到我玩腻了，才把药丸壳抛给它，让它玩个够。有一次，爸爸、妈妈上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打湿，又把电梳子通上电。电梳子热了，我便拿起电梳子，想把它的毛卷起来。小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起来。于是，我便拿起电梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地挣扎起来。我一摸电梳子，手像触到了炭火一样缩了回来。恰巧这时，爸爸、妈妈回来了。他们看见屋里的一切，一下子惊呆了。妈妈马上为小沙咪松绑，说，这样会把小沙咪烫死的呀。一天，夜深人静，我进入了甜蜜的梦乡。突然，一阵“哐当”的罐头瓶撞击声，把我吵醒了。我赶紧叫爸爸把灯打开，一看，小沙咪头上套着个罐头瓶。我忙下床，想帮小沙咪把头上的罐头取掉。可小沙咪吓坏了，东跑西窜，最后在床脚上把罐头瓶撞碎了，同时一只小老鼠从里面逃了出来。小沙咪的脖子上却留下了个罐头瓶口，在灯光的照耀下闪闪发光，好象戴了银项圈。小沙咪是多么忠于自己的职责啊！就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。我想，只要狡猾的老鼠再出来做坏事，小沙咪一定能够捉住它的。多可爱的小沙咪！1.联系上下文，理解下列词语。（2份）①亲密：②职责：2.在文中用“”画出描写小沙咪外貌的句子。（2分）3.从、和可以看出“我和小沙咪特别亲密”。（3分）4.“小沙咪是多么忠于自己的职责啊！”小沙咪的尽职表现在哪里？（4分）5.作者笔下的小沙咪漂亮又可爱。你一定也有自己特别喜欢的小动物，请你写出它与众不同的外形。（4分）三、习作与表达。（35分）（一）语文实践吧。（5分）“没有规矩，不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约，你会提出哪些内容呢？先想一想，在写在下面。