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文档简介
Unit1What’shelike?PartA课时1Let’stry&Let’stalk预习天地1.新词呈现(1)know知道;了解(2)our我们的(3)tall高的(4)friendly有好的(5)quiet安静的;文静的2.句型呈现Whoishe?意思是“他是谁?”He’sourmusicteacher.意思是“他是我们的音乐老师。”Isheyoung?意思是“他年轻吗?”No,heisn’t.意思是“不,他不年轻。”Ishefunny?意思是“他滑稽可笑吗”Yes,heis.意思是“是的,他有趣。”3.课文预习(1)听Let’stalk对话两遍(2)模仿Let’stalk对话重点句型讲解1.Whoishe?他是谁?He’sourmusicteacher.他是我们的音乐老师。【点拨】这组对话是来询问及回答他人身份。特殊疑问词who用来对人询问,who’s是whois的缩写。【例句】Who’sthatgirl?那个女孩是谁?She’smysister.她是我的妹妹。2.Ishefunny?他滑稽吗?No,heisn’t.不,他不滑稽。【点拨】问句是有be引导的一般疑问句,be动词的单数随着主语的变化而变化。当主语是第三人称单数的时候。Be动词用is。【例句】Ishetall?他高吗?No,heisn’t.不,他不高。即学即练一、小鸟对歌。(连线)MrYoungmusicteacherfunnyteacherEnglishteacher音乐老师英语老师杨老师滑稽的老师二、请你利用今天所学的句型“Who’s…?He/She…
”和“Is…Yes,…”来为小朋友配音,并写在横线上。MissWhiteEnglishteacherMissWhiteEnglishteacherWho’syourEnglishteacher?Ishekind?达标测试一、听录音,根据你所听到的内容判断下列图片正T误F。1.2.3.4.()()()()二、单项选择。()1._______youknowMrYoung?A.AreB.DoC.Is()2.Who___he?A.amB.areC.is()3.He’smusicteacher.A.ourB.weC.us三、给下列对话选择相应的图片。 A.B.C.D.()1.—Isyourartteacheryoung?—Yes,sheisveryyoung.()2.—Whoisshe?—Sheisourmusicteacher.Wealllikeher.()3.Lookathim.HeisourChineseteacher.Heisveryfriendly.()4—Whoisyourmathsteacher?—MrZhang.Heissofunny.课外延伸四、给下列句子重新排序,使之成为一段通顺的对话。()Isshekind?()Yes,sheis.()No,Idon’t.Who’sshe?()DoyouknowMissWhite?()She’sourEnglishteacher.()Great!Ilikekindteachers.听力材料:1.He’syoung.2.He’sfunny.3.SheismyEnglishteacher.4.Sheisourmusicteacher.答案:即学即练MrYoungmusicteacherfunnyteacherEnglishteacher音乐老师英语老师杨老师
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