2025高中政治人教版必修4教学资源包（名师同步导学）第1单元　第1课　第1框　随堂巩固训练含答案

2025高中政治人教版必修4教学资源包（名师同步导学）第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学随堂巩固训练1．2019年3月12日某学校组织义务植树劳动，班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”女生反驳说：“这样不公平，我们女生力气较小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见()①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学的智慧产生于思维出现的分歧③哲学争论给我们的生活带来了困惑④哲学问题与我们的生活息息相关A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选B材料揭示了哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学问题与我们的生活息息相关，①④正确且符合题意，②错误。是由于生活的困惑使我们产生了哲学上的争论，排除③。故选B项。2．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”“揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学智慧()A．产生于经典的寓言故事B．源于自发形成的世界观C．是从人们的头脑中凭空产生出来的D．源于在实践中对世界的追问和思考解析：选D凡是精神层面的，如文化、意识、思想、哲学等都是来自于实践，是人脑对客观存在的反映，但必须通过实践这一渠道，主观才能接触到客观，才能反映出来。A、B、C三项均错误，故选D项。3．2019年2月22日秘鲁厄瓜多尔边境地区发生了7.5级地震。对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：为什么会发生地震？人们能否准确预报地震？如何把地震的损失降至最低？这表明()A．真正的哲学可以使我们正确地看待自然B．哲学思想产生于认识和改造世界的过程中C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．实践活动是为了适应哲学发展的需要解析：选B材料并未强调哲学的作用，故A项与题意无关；人们在生活实践中产生带有哲学性质的思考，这表明哲学思想产生于人们认识和改造世界的过程中，故B项符合题意；材料旨在强调哲学的产生而非作用，故C项与题意不符；哲学产生于实践的需要，故D项错误。4．下图是一幅蕴含哲理的漫画，这幅漫画告诉我们()①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导③拥有哲学智慧就能正确地认识客观世界④哲学来源于生活，也主宰着我们的生活A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选A漫画的寓意是：看问题、做事情，要着眼于长远，但也不能忽视眼前，指导人们看问题要全面，因此①②符合题意，③④错误，故选A项。5．德国哲学家胡塞尔明确提出：“哲学必须回归生活世界，因为生活世界是哲学的一个持久的有效性的基础，一个不言而喻的一劳永逸的源泉。”这说明()①哲学智慧产生于人类的实践活动②哲学的任务就是追求生活的智慧③人人总结生活后都可成为哲学家④哲学的进一步发展要求哲学回归生活A．①② B．③④C．①④ D．②③解析：选C生活世界是哲学不言而喻的一劳永逸的源泉，说明哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，也说明哲学要进一步发展必须回归生活，①④正确。②③观点明显错误，排除。6．幸福是一杯香茶，当你喝下去的时候，溢出的是淡淡的清香，沁人心脾；幸福是一杯美酒，用心细品，总能品出那缕浓浓的甘醇。幸福的生活需要哲学的指引，这是基于哲学思维()①能够提升人们体验幸福的能力②可以令人们获得物质的满足和精神的愉悦③是决定人们生活幸福的主观因素④可以帮助人们用睿智的眼光看待生活，以阳光的心态寻找幸福A．①② B．②④C．①④ D．①③解析：选C哲学是指导人们生活得更好的艺术，学好哲学可以提升人们体验幸福的能力，可以帮助人们以阳光的心态寻找幸福，①④符合题意；哲学不能令人们获得物质的满足，哲学不能决定人们是否生活幸福，②③错误。故选C项。7．哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后。如今的法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。法国对哲学的态度折射出()A．每个人都必须学习哲学B．哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展C．真正的哲学，能够指导人们正确地认识世界和改造世界D．哲学的智慧产生于人类的实践活动解析：选CA项的说法过于绝对，排除；真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，B项错误；之所以要重视哲学的研究，是因为哲学对人们认识世界和改造世界具有重要作用，C项符合题意；D项的说法正确但与题意不符。8．黑格尔曾形象地把哲学比喻为“庙里的神”，他说：“一个有文化的民族竟然没有形而上学(此处指哲学)——就像一座庙，其他方面都装饰得富丽堂皇，却没有至圣的神那样。”所以，当人们对自己所处的物质世界“全心全意”进行富丽堂皇地装饰、再装饰，唯独不怕丧失“至圣的神”的时候，倡导哲学就是精神的“灵光”，鼓励人们树立科学的哲学信仰，是非常有必要的。请从“哲学作用”的角度说明倡导树立科学的哲学信仰的必要性。解析：本题要求运用哲学作用的相关知识回答树立科学的哲学信仰的必要性，可以从哲学本义、哲学指导我们认识和改造世界等角度组织答案。答案：哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，从而指导人们正确地认识世界和改造第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导课时分组训练|A组(基础达标)|1．为避免雾霾天气的发生，解决好人口、资源、环境之间的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。这主要表明()A．哲学不是凭空产生的B．认识世界和改造世界需要哲学C．源于生活的哲学都是科学的D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证解析：选B题干体现了哲学对人们活动的指导作用，故B项符合题意；A项与题意无关；C、D两项明显错误。2．真正的哲学是照亮我们前进方向的、理性的、智慧的明灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。这表明真正的哲学()①能够为生活和实践提供积极有益的指导②可以指导人们正确地认识世界和改造世界③源于人们在实践中对世界的追问和思考④是解决一切现实问题和困难的灵丹妙药A．①② B．②③C．③④ D．①④解析：选A材料反映的是哲学对自然、社会和人生的积极作用，①②符合题意；③揭示的是哲学的产生，不符合题意；④夸大了哲学的作用，排除。3．马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要是强调()A．只有研究哲学生活才有意义B．哲学与生活是不可分割的C．哲学是理性和智慧的明灯D．不懂哲学的人就不能进步解析：选C马克思的话强调的是哲学是照亮我们前进方向的理性与智慧的明灯，C项正确且符合题意；A、D两项的说法均绝对化，排除；B项不符合材料主旨。4．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点()A．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C．是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D．是错误的，否认了哲学智慧产生于人类的实践活动解析：选D哲学智慧产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考，而不是产生于人脑，D项正确；A、B两项均不正确；C项不符合题意，排除。5．与航天航空等空间技术相比较，地震预测仍是世界性难题。要准确预测地震的发生，需要在正确的世界观和方法论指导下，发展地质科学，深入研究地壳运动规律。这是因为()A．哲学是世界观和方法论的统一B．哲学是具体科学产生和发展的基础C．正确的世界观和方法论是进行科学实验的基础D．正确的世界观和方法论能为科学研究提供正确的指导解析：选D哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。地质科学的发展，需要哲学的指导。B、C两项不正确，排除；A项与题干构不成因果关系。故选D项。6．2019年3月4日，习近平主席看望了社会科学界联组委员，在联组会上，习近平强调了哲学社会科学工作的重要意义，对哲学社会科学界提出了4个方面的工作要求。习近平主席强调：坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学。这是因为()①认识世界、办好事情，都需要哲学智慧②理论创新基础上的实践创新是社会发展的先导③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导④有什么样的方法论就有什么样的世界观A．①④ B．②③C．②④ D．①③解析：选D①③符合题意，习近平主席强调：坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学。这是因为认识世界、办好事情，都需要哲学智慧，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导；②错误，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导；④错误，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现世界观。故选D项。7．19世纪末20世纪初，在经典物理学向现代物理学的转变时期，列宁及时掌握物理学的最新发展，写下《唯物主义和经验批判主义》，在物理学最新发展的基础上，捍卫和发展了马克思主义哲学的唯物主义基础。材料表明()①哲学是对具体科学的概括和总结②真正的哲学才能对人们认识和改造世界产生影响③具体科学的进步推动哲学的发展④轻视或否认哲学的指导作用的看法都是错误的A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B具体科学的发展推动哲学的进步，哲学是对具体科学的概括与总结，①③正确；②错误，所有哲学都能对人们认识和改造世界产生影响；④不符合题意，排除。8．某班同学在学习了“关于世界观的学说”这一框题后，针对哲学与世界观和方法论的关系，展开了激烈讨论。下面是各组同学的观点：第一组：我有世界观，所以我是哲学家。第二组：哲学是关于世界观的科学。第三组：哲学也包括方法论。请你根据所学知识，评价各组同学的观点。解析：本题考查学生对哲学与世界观、方法论的关系的认识。答题时先明确哲学、世界观、方法论这三个概念的基本内涵，然后结合各组同学对哲学、世界观、方法论的认识，从哲学与世界观和方法论的关系、哲学有正误之分等角度进行说明。答案：①平常人的世界观是零散的、不系统的，而哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。因此，并不是人人都是哲学家，第一组同学看到了哲学的世界观和平常人的世界观是有联系的，但忽视了两者的区别。②哲学有科学和非科学之分，只有科学的哲学思想才是关于世界观的科学。所以，第二组同学认为“哲学是关于世界观的科学”的观点是片面的。③世界观决定方法论，方法论体现世界观，故哲学是世界观和方法论的统一。所以，第三组同学认为“哲学也包括方法论”是正确的。|B组(能力达标)|9．哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。这说明()①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考②哲学就是人的一种主观感受③哲学是科学的世界观和方法论的有机统一体④哲学与我们的生活息息相关A．①② B．③④C．①④ D．②③解析：选C材料中“它与我们的生活……工作和生活”说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，哲学与我们的生活息息相关，①④当选；哲学是智慧之学或追求智慧之学，②错误；哲学有正误之分，③错误。故选C项。10．习近平总书记指出，各级领导干部要用哲学的眼光去分析当下中国面对的复杂环境，原原本本学习和研读经典著作，不断提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。这表明()A．哲学产生于人类的实践活动B．哲学使人用睿智的眼光看待生活和实践C．哲学对人们认识世界和改造世界起指导作用D．哲学能为人们解决问题提供正确方法解析：选C材料强调哲学的重要性，答案为C项；A项是哲学的产生，与题意不符，不选；只有真正的哲学才能使人用睿智的眼光看待生活和实践，为人们解决问题提供正确方法，B、D两项错误。11．钱学森生前带研究生时，一开始不上专业课，而是让学生们学习《自然辩证法》《关于费尔巴哈的提纲》《矛盾论》等马克思主义哲学著作，经考试合格后，才开始学习专业课。钱学森之所以这样做，是因为()A．哲学是具体科学的基础，随着具体科学的发展而发展B．哲学是人类对某一具体科学领域规律的概括和总结C．马克思主义哲学是“科学之母”D．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具解析：选D具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。A、B、C三项均错误，D项正确。12．2019年2月18日晚，《感动中国2018年度人物颁奖盛典》播出，获得“感动中国2018年度人物”荣誉的分别是：程开甲、钟扬、王继才、王仕花、马旭、杜富国、吕保民、刘传健、其美多吉、张渠伟、张玉滚。“感动中国”年度人物有一个共同的特质，那就是都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明()A．理想信念对先进人物的成长起决定作用B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系C．世界观对人们认识和改造世界具有指导作用D．世界观决定方法论，方法论反作用于世界观解析：选C感动中国人物之所以能有突出贡献，是因为其受到“崇高理想、坚定信念”等的激励，这体现了世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用，C项正确；A项错误，理想信念作为意识不起决定作用；B项混淆了世界观与哲学的区别，错误；材料是在强调世界观对方法论的决定作用，没有强调方法论反作用于世界观，D项不符合题意。13．二十世纪七十年代左右，面对交叉科学、边缘科学层出不穷，新材料、新技术、新产品不断涌现，一位美国科学家预言：人类社会发展到如此程度，可以断言，至少在一百年内，无人能够对当今时代地球人类发现的新知识、新技术、新科学、新成就进行高度的理论概括与总结。这位科学家的预言不合理的地方在于()①没有看到哲学能够从具体知识中抽象出本质和规律②不懂得哲学思维具有抽象概括与归纳总结的特征③看到了科学技术的发展带动了具体科学层出不穷④不懂得哲学是凌驾于具体科学之上的科学之科学A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：选A材料中美国科学家的预言没有看到哲学能从具体科学中抽象出本质和规律，没有看到哲学具有概括与总结的特征，①②正确；③在材料中没有体现，排除；哲学不是“科学之科学”，④错误。故选A项。14．某班同学在政治课上，围绕着“要不要学哲学”展开了激烈的讨论。甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。所以，没有必要在哲学上浪费时间。”乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。”试分析上述两位同学的观点。解析：本题应对甲、乙两位同学的观点分别评论。甲同学既忽视了哲学与具体科学的关系，又没有看到哲学的重大作用；乙同学虽然看到了哲学的指导作用，但没有意识到哲学不仅仅是一种方法论，而且也是一种世界观，对此观点应具体分析。答案：(1)甲同学的观点是完全错误的。学习哲学不仅仅是哲学家的事情，哲学与我们的生活密切相关。哲学是对具体科学的概括和总结，是关于世界观的学问，是世界观和方法论的统一。学好哲学尤其是学好马克思主义哲学，可以更好地帮助我们树立正确的世界观，指导我们理解具体科学知识，指导我们更好地认识世界和改造世界，实现自己的理想。所以，无论是学文科还是理工科、当不当哲学家，都要了解和学习哲学。(2)乙同学看到了哲学对学习具体科学和改造世界的实践的指导作用，这是其正确的一面。但是，他错误地认为哲学仅仅是一种方法论，而没有认识到哲学是世界观和方法论的统一。因此，乙同学的看法是不全面的。第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第二框关于世界观的学说随堂巩固训练1．下列有关世界观的说法，正确的是()A．世界观就是人们对整个自然界的根本看法B．世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点D．有的人有世界观，有的人没有世界观解析：选B世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，而不只是对自然界，B项正确，A项排除；世界观不一定是科学的，C项排除；世界观人人都有，D项排除。2．下列关于“哲学”的说法中，正确的是()①哲学是人们认识世界和改造世界的根本方法②哲学是人们对整个世界的总的看法和根本观点③哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一④哲学总是直接或间接地影响着人们的工作和生活A．①④ B．②③C．③④ D．①②解析：选C哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说，哲学是世界观和方法论的统一。③④正确且符合题意。故选C项。3．如今大多企业心浮气躁，追求“短、平、快”带来的即时利益，从而忽略了产品的品质灵魂。因此企业需要培育工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。使工匠精神深入到各行各业，企业会秉承追求卓越、精益求精、用户至上观念，一批批高质量的中国制造也会不断涌现、走出国门。这反映了()A．方法论影响世界观B．哲学是对具体生活的艺术升华C．世界观决定方法论D．哲学来源于人们形成的世界观解析：选C“使工匠精神深入到各行各业，企业会秉承追求卓越、精益求精、用户至上观念，一批批高质量的中国制造也会不断涌现、走出国门”，这反映了世界观决定方法论，方法论体现世界观，C项符合题意，A项错误；哲学是对具体知识的概括和升华，B项错误；哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，而不是来源于人们形成的世界观，D项错误。4．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。在汉语中哲学就是智慧，哲学是爱智之学。下列对哲学的认识，正确的是()①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是科学的世界观和方法论③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④任何哲学都是解决问题的具体办法A．①② B．③④C．②④ D．①③解析：选D②错误，因为哲学是关于世界观的学说，哲学思想未必都是科学的，故排除；④错误，哲学提供的是方法论而非具体方法的指导，故排除；①③正确且符合题意。故本题答案选D项。5．2019年11月14日，是联合国教科文组织确定的“世界哲学日”，其宗旨是鼓励世界各国与其他民族分享他们的哲学传统，促进哲学教学的发展。联合国教科文组织设立“世界哲学日”，是因为()A．哲学比具体科学更加重要B．哲学是科学的世界观和方法论C．哲学产生于人类的实践活动D．哲学可以为人们提供世界观和方法论的指导解析：选DA项错误，哲学和具体科学同样重要；B项错误，哲学有科学、非科学之分；C项不符合题意，材料中未涉及哲学的产生；D项正确且符合题意。6．十九世纪著名的法国画家丹纳曾引用哲学家泰勒的话说：“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了()①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A．①② B．②③C．③④ D．②④解析：选B①④明显错误，因为哲学不可能是“科学之科学”，也不能取代具体科学。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，艺术与科学(哲学以外的)均属于具体科学，故②③正确。故本题答案选B项。7．“医道”在中国优秀传统文化中是一种哲学层次的“天地人合一”的宇宙观，如仁爱、中庸、和谐、平衡等关系。这是中医学的灵魂，医技是一种医疗技术，医道高于医技。这启示我们()①哲学对具体科学有指导作用②哲学思想寓于具体科学之中③哲学高于具体科学，是“科学之科学”④各门具体科学都以哲学为基础A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选A材料启示我们哲学对具体科学有指导作用，哲学思想寓于具体科学之中，①②符合题意；③错误；哲学以各门具体科学为基础，④错误。故选A项。8．阅读材料，回答问题。生物学家童第周对青年朋友说：“我提倡搞生物学的要学点科学史、学点辩证法，要学会全面地看问题。哲学很重要，它对自然科学起着指导作用，不懂辩证法就搞不好生物学。”请运用所学的哲学知识，谈谈你对童第周的观点的看法。解析：本题考查具体科学与哲学的关系。具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。因此，任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。答案：①童第周的论述体现了哲学与具体科学的关系。②具体科学的进步推动哲学的发展。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。只有坚持正确的世界观和方法论，科学家才不至于在研究活动中迷失方向，甚至陷入混乱和失败。第一单元生活智慧与时代精神第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题随堂巩固训练1．思维和存在是解决一切问题的根源和关键。这是因为思维和存在的关系问题()①是世界观和方法论的关系问题②体现着人们对世界的根本看法③是一切哲学都必须要回答的问题④是人们在实践中无法回避的问题A．③④ B．①②C．②③ D．①④解析：选A一切问题的根源和关键在于首先弄清世界的本质和根源，而这正是思维和存在的关系问题，这一问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题，也是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题，③④正确且符合题意。①把思维和存在的关系等同于世界观与方法论的关系，错误。②与题干没有因果关系，不符合题意。2．2019年是我国建国70周年。在中华人民共和国成立特别是改革开放以来取得的重大成就的基础上，党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断，明确了我国发展的新的历史方位。这表明()A．思维对存在具有反作用B．思维和存在具有同一性C．思维是对存在的正确反映D．思维与存在是相互依赖的解析：选B党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断，明确了我国发展的新的历史方位，说明中国共产党能够认清国情，表明思维能够正确认识存在，即思维和存在具有同一性，故本题答案为B项。3．“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是()A．物质和意识的辩证关系问题B．是否承认客观世界的可知性C．承认世界的本原是物质还是意识D．是否承认思维与存在具有同一性解析：选C“没有景物，何来感情”是唯物主义观点，“没有感情，何来景物”是唯心主义观点，唯物主义和唯心主义的根本分歧是承认世界的本原是物质还是意识，因此C项正确；其他三项均不属于根本分歧，排除。4．十八世纪末十九世纪初，欧洲浪漫主义风景画的大师们都有一个特点：心灵极为丰富。自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪，诱发他们的旷古愁思。这说明()A．存在决定思维B．存在离不开思维C．思维完全再现存在D．思维与存在相互转化解析：选A“自然界中的一片叶子、一滴