2024年河南省信阳市中考一模物理试题（解析版）

机密★启用前河南省十二县一区2024届初中毕业班第一次模拟测试物理试题本试卷共6页，五个大题，满分70分，考试时间60分钟。★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，很多成语蕴含着丰富的物理知识。成语“掩耳盗铃”中，盗铃者所犯的错误之一是没有阻止铃铛的________，从而未阻止声音的产生；成语“响彻云霄”与“万籁俱寂”描述声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”）不同。【答案】①.振动②.响度【解析】【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，成语“掩耳盗铃”中，盗铃者所犯的错误之一是没有阻止铃铛的振动，铃铛继续发声，从而未阻止声音的产生。[2]成语“响彻云霄”意思是响声直达极高的天空，形容声音非常响亮。“万籁俱寂”形容四周非常寂静，没有一点声音，说明声音的响度很小。由此可知，它们描述的是声音的响度不同。2.物理学的发展，离不开科学家和物理学家的卓越贡献。他们的一些重大发现和研究成果对生活生产产生了很大的影响，如：______最初用三棱镜分解了太阳光，揭开了颜色之谜；法拉第发现了______，为后来发明发电机提供了理论基础。【答案】①.牛顿②.电磁感应现象【解析】【详解】[1]1666年，牛顿进行了光的色散实验，即将一束白光（如太阳光）斜照到三棱镜上，在另一侧的白屏上出现了彩色的光带，从而说明白光不是单色的，而是由各种色光混合而成的。[2]1831年，英国物理学家法拉第通过大量的实验发现了闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流的规律，即电磁感应现象。3.冬至小明和妈妈一起包饺子时闻到了香味，这是________现象；煮饺子是通过________的方式增大了饺子的内能；擀过的饺子皮放在一起会发生粘合现象，说明分子间存在________。【答案】①.扩散②.热传递③.引力【解析】【详解】[1]冬至小明和妈妈一起包饺子时闻到了香味，是因为构成饺子的分子进入到了空气中，这是扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动。[2]煮饺子是通过热传递的方式增大饺子内能的。[3]擀过的饺子皮放在一起会发生粘合现象，说明了分子之间存在引力。4.植树节当天，小华和爸爸参加了社区的义务植树活动。爸爸掘地前先打磨铁锹生锈的地方使铁锹表面比较光滑，这样做的目的是减小掘地时土对铁锨面的______力；小华用的铁锹头松了，他将铁锹倒立，用力让铁锹柄撞击硬地面，可以紧固铁锹头，这是由于铁锹头具有______。【答案】①.摩擦②.惯性【解析】【详解】[1]影响滑动摩擦力大小的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度。在压力相同时，使接触面光滑些，就可以有效减小有害摩擦；所以打磨铁锹生锈的地方，可在压力一定时，通过减少接触面的粗糙程度来减小摩擦力。[2]一切物体在任何情况下都具有惯性，倒放铁锹，然后往下快速运动，当木柄猛撞到石头等坚硬的物体时被迫停止运动，而铁锹头由于具有惯性继续向下运动，这样猛撞几下，就可使铁锨头紧套在木柄上。【点睛】本题考查影响滑动摩擦力大小的因素，减小滑动摩擦力的办法，利用惯性的实例。5.小亮在爸爸的指导下利用电能表和秒表测家中电暖器的电功率。如图甲、乙所示，家里只让电暖器工作，消耗了的电能。正好用时，则电能表的转盘转了______r，电暖器的实际功率为______W。【答案】①.60②.1200【解析】【详解】[1]“600r/kWh”是指接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表的表盘转过600转，故消耗，电能表的转盘转的圈数为[2]电暖器的实际功率为6.通电螺线管的极性跟电流的方向有关系，可以用安培定则来判断，如图甲，单匝线圈的极性与电流方向的关系也符合安培定则，如图乙，则小磁针左侧是________极（选填“N”或“S”）。把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘杆MN上，如图丙，当两线圈通入方向相同的电流时，A、B两线圈之间的距离将_________（选填“变大”“变小”或“不变”），你判断的依据是__________、__________。【答案】①.S②.变小③.安培定则④.磁极间相互作用的规律【解析】【详解】[1]根据安培定则可知，四指顺着电流方向，大拇指所指的方向为N极，图乙中，通电线圈的右侧是N极，由磁极间的作用规律可知，小磁针左侧是S极。[2][3][4]由图知，两个线圈A和B中的电流方向都向上，用右手握住线圈A、B，让四指指向线圈中电流的方向，则大拇指所指的那端就是线圈的N极，所以线圈A的右端为N极、左端为S极，线圈B的右端为N极、左端为S极，根据磁极间的相互作用规律可知，线圈A和B会相互吸引，则它们将互相靠近。二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）7.如图所示的工具，使用时属于费力杠杆的是（）A.羊角锤 B.瓶盖起子C.喷水壶的压缩手柄 D.船桨【答案】D【解析】【详解】A．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆，故A不符合题意；B．瓶盖起子在使用时，动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆，故B不符合题意；C．喷水壶的压缩手柄，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D．运动员用桨划船时，动力臂小于阻力臂，所以此时船桨是费力杠杆，故D符合题意。故选D。8.下列对图中四幅图的情境描述错误的是（）A.图甲中的水壶的壶身里与壶嘴里的水面相平利用了连通器原理B.图乙中热气球升空的原理是物体之间力的作用是相互的C.图丙中简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强小D.图丁中钢笔吸墨水是利用了大气压强【答案】B【解析】【详解】A．水壶的壶身与壶嘴构成连通器，水壶中的水不流动时，水面总是相平的，利用了连通器原理，故A正确，不符合题意；B．热气球升空的原理是：温度升高气体从热气球中排出，气体密度减小，重力减小，小于浮力而升空，故B错误，符合题意；C．丙图中A管上方空气流速快、压强小，A管中水受到向上的压强大于向下的压强，从而使A管中水面上升；简易喷雾器说明流体在流速大的地方压强小，故C正确，不符合题意；D．钢笔能把墨水吸上来，是墨囊中的气体被排出后，压强减小，小于大气压强，墨水在外界大气压的作用下进入钢笔内的，故D正确，不符合题意。故选B。9.小明按照图甲装置进行“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验操作，然后根据实验数据绘制了图乙的温度—时间图像。下列有关该探究的说法中不正确的是（）A.除图甲所示外，还需要的测量工具是电子停表B.规范组装器材，如图甲若温度计的玻璃泡接触杯底，应适当将A处上移C.如图甲，此时温度计显示的温度值为93℃D.根据图乙，可得结论“水沸腾时，温度先升高，然后保持不变”【答案】D【解析】【详解】A．实验中需要记录时间，故除图甲所示外，还需要的测量工具是电子停表，故A正确，不符合题意；B．使用温度计时，温度计的玻璃泡不能碰到烧杯底，否则测得的温度不准确，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将A处向上调整，故B正确，不符合题意；C．由图甲可知，温度计的分度值是1℃，示数是93℃，故C正确，不符合题意；D．根据图乙，可得结论是“水沸腾时，温度保持不变”，故D错误，符合题意。故选D。10.如图所示是小兰荡秋千的情景，下列说法正确的是（）A.从最高点荡到最低点的过程中，小兰的机械能是守恒的B.从最高点荡到最低点的过程中，绳子的拉力对小兰做了功C.从最低点荡到最高点的过程中，小兰的动能转化为重力势能D.荡到最高点的瞬间若所有力都同时消失，则小兰做匀速直线运动【答案】C【解析】【详解】A．从最高点荡到最低点的过程中，摆动部分和人受到空气的阻力，所以机械能不守恒，故A错误；B．从最高点荡到最低点的过程中，小兰没有在拉力的方向上通过距离，所以绳子的拉力对小兰不做功，故B错误；C．从最低点荡到最高点的过程中，小兰的质量不变，速度变小，动能变小，高度变大，重力势能变大，小兰的动能转化为重力势能，故C正确；D．荡到最高点的瞬间，小兰处于静止状态，若所有力都消失，则小兰将静止，故D错误。故选C。11.关于能源、信息和材料，下列说法错误的是（）A.插电式新能源汽车充电时使用的电能是二次能源B.核电站核反应堆中发生的是可控核裂变C.为降低电能的损耗，可利用超导材料制造电饭煲的电热丝D.5G和4G通讯信号的电磁波在真空中的传播速度相等【答案】C【解析】【详解】A．电能需通过消耗一次能源才能获得，是二次能源，故A正确，不符合题意；B．核电站是核裂变的应用，核反应堆中发生的链式反应，是可以控制的，故B正确，不符合题意；C．超导体的电阻为0，若用超导材料制造电饭煲的电热丝，电热丝不能发热，因此不能用该电热丝制成电饭煲，故C错误，符合题意；D．5G和4G信号都是利用电磁波传播信息的，所以它们在真空中的传播速度相同，都是3×108m/s，故D正确，不符合题意。故选C。12.照相机能“记住”生活中的美好瞬间。如图所示的四个图中，是物体AB经透镜成的像，能较好说明照相机成像原理的图是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】照相机利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的，当u＞2f时，凸透镜才成倒立、缩小的实像。A．图中物体在1倍焦距到2倍焦距之间，成倒立放大的实像，是投影仪的成像原理，故A错误；B．图中是凹透镜。故B错误；C．图中u>2f时，凸透镜成倒立、缩小的实像，是照相机的原理，故C正确；D．图中物距小于焦距，成正立放大的虚像，是放大镜的原理，故D错误。故选C。13.如图所示，在水平桌面上，有两个完全相同的圆柱形容器甲和乙，内盛相等质量的同种液体；将体积相同、材料不同的两个均匀实心小球A和B分别放入容器中，A球漂浮，B球悬浮；则下列说法正确的是（）A.两容器底部受到液体的压力相等B.A球所受到的浮力等于B球受到的浮力C.A球的密度小于B球的密度D.甲容器底部对桌面的压强小于乙容器底部对桌面的压强【答案】CD【解析】【分析】【详解】A．两个完全相同的圆柱形容器甲和乙，内盛相等质量的同种液体，由图知h甲>h乙由液体压强公式p=ρgh可知p甲<p乙由得可知F甲>F乙故A错误；B．知道两个容器中的液体相同，据图能看出A小球排开液体的体积小于B小球排开液体的体积，故据F浮=G排=ρ液gV排可知，B球所受的浮力大，即FB>FA故B错误；CD．A在甲中漂浮，即液体密度大于A的密度；B在乙中悬浮，即说明乙液体密度等于B的密度，液体密度相同，所以B的密度大于A的密度，由于AB体积相同，所以据m=ρV可知，B球的质量大，故B球的重力大，又因为甲容器对桌面的压力是甲杯和液体总重力与A重力之和，乙容器对桌面的压力等于乙杯和液体总重力与B重力之和；所以乙杯对桌面的压力大，故据可知，乙杯对桌面的压强大，即p甲<p乙故CD正确。故选CD。14.在综合实践活动中，小明设计了一种电热直饮机电路，如图甲所示，和均为电热丝，是自动控制开关，可实现“低温挡”“高温挡”之间的转换，饮水机工作时功率随时间变化的关系图像如图乙所示。下列说法中，正确的是（）A.开关、都闭合时，电热饮水机处于低温挡工作状态B.无论高温挡工作还是低温挡工作，的功率都是C.高温挡正常工作时，的功率为D.两个发热丝都工作时，内电流做的电功为【答案】BC【解析】【详解】A．根据可知，电压一定时，电流越大，功率越大，再根据并联电路中的电流规律可知当两个开关都闭合时的总电流大于只闭合时的电流，所以两个开关都闭合时的电功率大，此时是高温挡，故A错误；BC．由图知，当两开关都闭合时，两电阻并联，功率大为高温档，当S2断开时，只有R1接入电路工作，为低温档，低温档功率为220W。两个开关都闭合时，两个电热丝是并联，互不影响，所以工作时功率都为220W，高温挡功率为660W，故工作时的功率为故BC正确；D．两个发热丝都工作时为高温挡，内电流做的电功为故D错误。故选BC。三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15.灯笼，又称灯彩，是一种古老的中国传统工艺品。如图甲所示，灯笼高挂在红梅枝头，请在图乙中画出装饰穗所受重力的示意图。（图乙中的小黑点是装饰穗的重心）【答案】【解析】【详解】装饰穗所受重力方向竖直向下，作用在装饰穗重心上，符号为G，如图所示：16.如图甲为带开关的五孔插座，开关能同时控制两个插座，请将图乙中带开关的五孔插座正确连入家庭电路。【答案】【解析】【详解】开关能同时控制两个插座，说明开关要接在干路上，并且开关接火线，由图可以看出，根据安全用电的原则，只需要将两孔插座和三孔插座的右孔与开关连接即可，如下图四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第9题8分，共18分）17.如图所示，这是小冬学习小组所用的“探究平面镜成像的特点”实验装置。（1）器材选择：应选择厚度为的______（选填“普通无色玻璃板”或“能透光的镀膜绿色玻璃板”）进行实验，目的是很快确定像的位置，从而减小测量像距的误差。（2）设计实验步骤：A．在水平桌面上平铺一张A4白纸，并在白纸的中间用直尺画条直线，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，切记一定要让玻璃板能很好反光成像的一面的下边沿着所画的直线放置。B．把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一支外形相同______（选填“已点燃”或“不点燃”）的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛在镜中的像完全重合，在纸上沿两个蜡烛底部画圈即记下像和物的位置。C．移动点燃的蜡烛，按照上一步的要求进行操作。D．用直线把每次实验中的像和物在纸上的位置连起来，然后用______分别量出它们到玻璃板的距离，并将数据记录在表格中。E．整理器材，完成实验报告。（3）此实验中用到的两个蜡烛可以别的两个完全相同的物体如“矿泉水的瓶盖”替代吗？并请说出替代的优点？答：______。【答案】（1）能透光的镀膜绿色玻璃板（2）①.不点燃②.刻度尺（3）能，实验更安全【解析】【小问1详解】在同样的实验环境下，能透光的镀膜绿色玻璃板反射能力更强，实验时比普通玻璃板实验成像更清楚，故应选择厚度为的能透光的镀膜绿色玻璃板进行实验。【小问2详解】[1]本实验的目的是确定像的位置，若是点燃后方蜡烛则无法分辨像与后方蜡烛的真实火焰，影响实验效果，故实验过程中蜡烛B不点燃。[2]用直线把每次实验中的像和物在纸上的位置连起来，然后用刻度尺分别量出它们到玻璃板的距离，并将数据记录在表格中。【小问3详解】“矿泉水的瓶盖”可以替代蜡烛，也能确定像的位置，完成实验，实验中不需使用火焰，会更安全。18.小华和小兰所在的实验小组利用托盘天平和砝码、烧杯、量筒等器材测量盐水的密度。（1）小华将天平放在水平桌面上，用镊子将游码移至标尺左端零刻线处，分度盘的指针如图甲所示，此时应将______向右调节，使天平的横梁水平平衡。剩余的实验步骤如下：A．往小烧杯倒入适量的盐水，用天平测出小烧杯和盐水的总质量，为；B．将小烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，读出量筒中盐水的体积V为；C．用天平测出小烧杯和剩余盐水的总质量，如图乙所示；D．计算盐水的密度。（2）下表为小华记录实验数据的表格，请你将表格①②③处的内容补充完整。小烧杯和盐水的总质量小烧杯和剩余盐水的总质量①________量筒中盐水的体积盐水的密度89.4②________40③________（3）小兰用电子秤、烧杯、蒸馏水、带盖的塑料瓶和抹布也能测出盐水的密度，蒸馏水的密度已知。请完善小兰设计的实验步骤：A．用电子天平测出空塑料瓶（带盖）的质量；B．给塑料瓶倒满蒸馏水后打紧瓶盖，用电子秤测出瓶子和水的总质量；C．将塑料瓶中的水倒掉并擦干瓶子内外后，向瓶中______且打紧瓶盖，用电子秤测出瓶和盐水的总质量；D．计算该盐水的密度表达式为______。（用已知量和测量的量表示）【答案】（1）平衡螺母（2）①.量筒中盐水的质量m1-m2/g②.45.4③.1.1（3）①.倒满盐水②.【解析】【小问1详解】由图甲可知，分度盘指针偏向左侧，‌应向右调节平衡螺母，‌直到指针指向分度盘中心位置。【小问2详解】[1]根据题意，要计算盐水的密度，需要用量筒中盐水的质量除以量筒中盐水的体积，故需要计算量筒中盐水的质量，即m1-m2，故该空需统计：量筒中盐水的质量m1-m2/g。[2]由图乙可知，右盘中砝码的总质量为20g+20g+5g=45g游码数值为0.4g，小烧杯和剩余盐水的总质量为m2=45g+0.4g=45.4g[3]盐水的密度为【小问3详解】[1][2]小兰设计的实验步骤：A．用电子天平测出空塑料瓶（带盖）的质量m1；B．给塑料瓶倒满蒸馏水后打紧瓶盖，用电子秤测出瓶子和水的总质量m2；C．将塑料瓶中的水倒掉并擦干瓶子内外后，向瓶中倒满盐水且打紧瓶盖，用电子秤测出瓶和盐水的总质量m3；D．计算该盐水的密度表达式为19.如图所示是小欣学习小组探究“电压一定时，电流与电阻的关系”的电路图。（1）根据电路图甲，完成图乙所示的实物图连线，要求：滑片右移，电流表示数变大。（2）如图乙所示，小欣将的电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为，此时电流表示数（如图丙所示）为______A；滑片先保持不动，断开开关，她把换成后再闭合开关，接下来需将滑片往______（选填“左”或者“右”）适当移动，使电压表示数达到______，再读取电流值。（3）小欣再先后换接、、的定值电阻进行3次测量，数据都填入下面的表格中，分析表格中的数据可得出实验结论是______。电阻510202550电流

0.20.10.080.04（4）在物理实验中，经常对物理量进行多组数据的测量，下列实验与本实验进行多组数据测量的目的相同的是______。A.探究杠杆的平衡条件B.用电压表和电流表测量定值电阻的阻值C.探究并联电路中电流的特点D.用电压表和电流表测量小灯泡的电功率【答案】（1）（2）①.0.4②.左③.2V（3）在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比（4）AC【解析】【小问1详解】由电路图可知，电压表并联在定值电阻R两端，测定值电阻R两端的电压，滑动变阻器滑片右移，电流表示数变大，即滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小，则定值电阻R右端与滑动变阻器右下接线柱相连，如图所示：【小问2详解】[1]由图丙可知，电流表选用小量程，分度值0.02A，示数为0.4A。[2][3]将5Ω的电阻换成了10Ω的电阻时，电路中的总电阻变大，电流变小，滑动变阻器分得的电压变小，定值电阻分得的电压变大，定值电阻两端电压大于2V，要探究电流和电阻之间关系，必须保持定值电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理可知，应增大滑动变阻器接入电路中的电阻，将滑动变阻器滑片向左适当移动，使电压表的示数为2V。【小问3详解】分析表格中的数据可知，电阻成倍增大时，电流成倍减小，故可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。【小问4详解】在物理实验中，经常对物理量进行多组数据的测量，本实验进行多组数据测量的目的是避免实验结论的偶然性，寻找普遍规律。A．在探究杠杆平衡条件实验中，‌测量多组数据的目的是为了找出实验过程中的物理规律，‌防止偶然性，‌得出普遍规律，故A符合题意；B．用电压表和电流表测量定值电阻的阻值时，‌测量多组数据的目的是为了提高测量结果的准确性，‌通过多次测量后取平均值来减小误差，故B不符合题意；C．探究并联电路中电流的特点的实验中，‌测量多组数据的目的是为了找出实验过程中的物理规律，‌防止偶然性，‌得出普遍规律，故C符合题意；D．用电压表和电流表测量小灯泡的电功率时，测量多组数据是为了探究不同电压下，