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文档简介

班级图书角建设与管理的工作反思

宁强县南街小学

徐立峰高尔基说“爱书吧，这是知识的源泉。书是人类进步的阶梯。”读书对于人的成长有着非常重要的意义，发挥着重要的影响，读书可以改变人的命运。做为我们小学教育应该从小就培养孩子爱读书、多读书、读好书，除了课堂教材的阅读外，开展课外阅读是非常必要的。课外阅读是新课程阅读教学改革的一个重要环节，同时也是语文教学的重要组成部分，是学生重要的阅读实践活动，是形成阅读能力十分重要的方面。吕叔湘先生曾经说过：学生获得的知识百分之七十来自于课外阅读。在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的一个重要途径。读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径，营造书香校园，其目的是为了对学生实施有效的道德教育，让学生与书本为友，与大师对话。但是我们发现相当一部分孩子们读书兴趣不够浓厚，而有读书兴趣的学生也不常读书。那么为什么会出现这种情况呢？就是因为身边缺少适合孩子们阅读的书。买，书贵，借，资源少。书吧的书也只能在书吧内阅读，可以阅读的时间也有限。对于比较长的文章就很难说有足够的时间阅读。于是，班级图书角的建立最能有效地解决学生课外阅读的这个困难。但是长期以来，在图书角的建设中我曾经遇到了很多的困惑。如怎样建设一个长远而有效的图书角？怎样使图书丰富？怎样进行保管？怎样防止丢失？怎样利用图书角开展有效的阅读活动等？为了保证学生课外阅读的数量和质量，我一直不断思考探索有效的办法，学习其他班主任的做法。最终在班级建立起图书角，号召学生将自己的好书带到班级与同学交流，实现资源共享。一个学期过去了，学生的阅读面貌发生了可喜的变化。现把这一工作的点滴整理记录下来，以利反思。

一、

图书角的建立建立班级图书角的必要性。营建书香班级，开展阅读活动，通过读书给孩子们以精神熏陶，通过读书陶冶孩子的性情，丰富孩子的视野和课余生活。于是，在上一学期初我就开始在班级中向学生做宣传，动员学生让他们把自己家中闲置的书架或书柜捐献给班集体，来建设本班的班级图书角。不知是学生回家没有说清，还是我的工作做的不到位，过了几天，班里的学生没有任何反映，就在我寻思该怎么做时，班里的一位学生拿来了他家的一个鞋架，看到这个鞋架时，我当时就表扬了这位学生。我认为这就是我以后建设班级图书角的一个契机，依此入手扩大班级图书角。然后，我和我班的实习老师经过“美化”“打扮”，终于，让这个不起眼的架子变成了我班的第一个小小图书角，学生在我的带动下积极地捐书。就这样我班建设起了一个很简易的图书角，为此，我并没有气馁，我一边组织学生来管理这个图书角，一边继续思考如何把这小小的书架变成像其他班级那样气派的图书柜？在上学期的班主任会上，我向德育处介绍了我班图书角的建设情况，

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