2024年人教版五年级上册数学第六单元课后基础训练（含答案和概念）

2024年人教版五年级上册数学第六单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.在下列分数中，与1/2相等的分数是（）。A.2/4B.3/6C.4/8D.5/102.一个三角形的底是10厘米，高是6厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。A.30B.40C.50D.603.0.25小时等于（）分钟。A.15B.20C.25D.304.一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。A.40B.45C.50D.555.下列图形中，对称轴数量最多的是（）。A.长方形B.正方形C.圆D.三角形6.下列分数中，与1/3相等的是（）。A.2/5B.3/6C.4/9D.5/127.一个数是5的倍数，也可能是6的倍数，这个数最小是（）。A.15B.20C.25D.308.下列算式中，结果最大的是（）。A.0.5×0.8B.0.5÷0.8C.0.5+0.8D.0.50.89.下列图形中，不是四边形的是（）。A.长方形B.正方形C.梯形D.圆10.下列分数中，最大的分数是（）。A.3/5B.4/7C.5/8D.6/9二、判断题：1.一个三角形的面积等于它的底乘以高。（）2.0.4是0.2的倍数。（）3.平行四边形的对角线相等。（）4.一个数既是4的倍数，也是6的倍数，那么这个数一定是12的倍数。（）5.1千米等于1000米。（）6.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（）7.1/2+1/4=3/4。（）8.一个圆的周长等于它的半径乘以2π。（）9.0.3和0.4互为倒数。（）10.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是50平方厘米。（）三、计算题：1.计算4.56+3.7。2.计算9×7.2。3.计算24÷3.6。4.计算52.75。5.计算3.4×1.5。6.计算8.2÷4。7.计算12+6.5。8.计算7.34.68。9.计算0.25×0.4。10.计算0.6÷0.2。11.计算15×0.3。12.计算10÷1.25。13.计算22.513.2。14.计算6.4+8.6。15.计算0.8×12.5。16.计算9.6÷1.2。17.计算5.5+4.5。18.计算7.13.8。19.计算0.5×0.5。20.计算1.75÷0.25。四、应用题：1.小华家有一块长方形的地毯，长是8米，宽是4米，求地毯的面积。2.一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，求这个长方形的周长。3.一个平行四边形的底是10厘米，高是6厘米，求这个平行四边形的面积。4.一个三角形的底是12厘米，高是5厘米，求这个三角形的面积。5.一个圆的直径是14厘米，求这个圆的周长。6.一个圆锥的底面半径是3厘米，高是4厘米，求这个圆锥的体积。7.小明有20元钱，他买了3支铅笔，每支铅笔1.5元，他还剩下多少钱？8.一个水池的容量是120立方米，已经装了75立方米的水，还能装多少立方米的水？9.一辆汽车行驶了150千米，平均速度是60千米/小时，求汽车行驶的时间。10.一个班级有40名学生，其中有18名女生，求班级中男生的人数。三、计算题答案：1.8.262.65.23.6.674.2.255.5.16.2.057.18.58.2.629.0.110.311.4.512.813.9.314.1515.1016.817.1018.3.319.0.2520.7四、应用题答案：1.32平方米2.50厘米3.60平方厘米4.30平方厘米5.43.96厘米（使用π≈3.14计算）6.37.68立方厘米（使用π≈3.14计算）7.13.5元8.45立方米9.2.5小时10.22名算术运算：加法：涉及小数的加法，如4.56+3.7，要求学生掌握小数点对齐和进位。减法：涉及小数的减法，如7.34.68，要求学生掌握小数点对齐和借位。乘法：涉及小数与整数、小数与小数的乘法，如3.4×1.5，要求学生掌握乘法法则和小数点的位置。除法：涉及小数的除法，如8.2÷4，要求学生掌握除法法则和小数点的处理。几何图形的面积和周长计算：长方形面积：长×宽，如8米×4米，要求学生记住面积公式。长方形周长：（长+宽）×2，如（15厘米+10厘米）×2，要求学生掌握周长公式。平行四边形面积：底×高，如10厘米×6厘米，要求学生理解面积计算方法。三角形面积：底×高÷2，如12厘米×5厘米÷2，要求学生掌握面积公式。圆周长：π×直径，如π×14厘米，要求学生记住周长公式和π的近似值。圆锥体积：1/3×π×半径²×高，如1/3×π×3²×4，要求学生掌握体积公式。应用题：求剩余金额：总金额花费，如20元3×1.5元，要求学生能够将实际问题转化为数学运算。求剩余容量：总容量已装容量，如120立方米75立方米，要求学生理解容量的概念。求行驶时间：路程÷速度，如150千米÷60千米/小时，要求学生掌握速度、时间和路程的关系。求男生人数：总人数女生人数，如4018，要求学生能够进行简单的减法运算。试题部分一、选择题：1.在下列分数中，与1/2相等的分数是（）。A.2/4B.3/6C.4/8D.A和B2.一个平行四边形的底是8厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。A.32B.16C.8D.243.下列图形中，不是四边形的是（）。A.长方形B.正方形C.三角形D.梯形4.一个三位数，百位上的数字是4，十位上的数字比百位上的数字小2，个位上的数字是6，这个数是（）。A.426B.436C.346D.4665.0.25小时等于（）分钟。A.15B.20C.25D.306.下列各数中，与2.3最接近的数是（）。A.2.33B.2.03C.2.13D.2.47.一个数是20的8倍，这个数是（）。A.160B.80C.120D.1408.5的平方是（）。A.25B.20C.15D.109.下列分数中，不是最简分数的是（）。A.3/5B.4/6C.5/7D.2/310.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。A.30B.40C.50D.60二、判断题：1.分子相同的两个分数，分母越大，分数越大。（）2.0.4的计数单位是0.1。（）3.1千米等于1000米。（）4.一个平行四边形的对角线相等。（）5.4的倍数的个位数字一定是偶数。（）6.0.9小于1。（）7.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（）8.一个三位数的百位和十位数字相同，个位数字比十位数字大1，这个数是333。（）9.1.2小时等于72分钟。（）10.两个锐角相加的和一定是锐角。（）三、计算题：1.计算4.56+3.7。2.8×5.12=？3.12÷0.3=？4.7.84.26=？5.45÷9=？6.0.25×4=？7.6.3+2.74.5=？8.12×8÷3=？9.5.4÷1.8=？10.9.9+0.1=？11.0.4×25=？12.63÷7=？13.7.2+4.81.2=？14.0.6×0.5=？15.8×(62)=？16.15÷(3+2)=？17.4.4÷4=？18.0.9×0.9=？19.1.5×6=？20.10×(83)÷5=？四、应用题：1.小华有一块长方形菜地，长是15米，宽是8米，这块菜地的面积是多少平方米？2.一桶水重40千克，如果每天用掉2千克，这桶水可以用多少天？3.一个水果店进了36千克苹果，如果每千克苹果可以卖15元，这些苹果一共可以卖多少钱？4.一辆汽车每小时行驶60千米，4小时可以行驶多少千米？5.一个班有40名学生，如果每名学生捐款10元，这个班一共可以捐款多少元？6.小明用3天时间看完了一本180页的书，平均每天看多少页？7.一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是多少厘米？8.一个数加上它的2倍，再加上它的3倍，结果是60，这个数是多少？9.一个平行四边形的底是10厘米，高是6厘米，这个平行四边形的面积是多少平方厘米？10.一个三角形的三条边分别是5厘米、12厘米和13厘米，这个三角形是什么类型的三角形？三、计算题答案：1.8.262.40.963.404.3.345.56.17.4.68.329.310.1011.1012.913.1114.0.315.3216.2.517.1.118.0.8119.920.14四、应用题答案：1.120平方米2.20天3.540元4.240千米5.400元6.60页7.30厘米8.109.60平方厘米10.直角三角形1.基本运算：包括加法、减法、乘法、除法，这些是数学学习的基础，要求学生能够准确无误地进行计算。2.分数和小数的计算：涉及到分数与小数的转换、加减乘除运算，以及最简分数的判断。3.面积和周长的计算：长方形、平行四边形等图形的面积和周长计算，要求学生掌握相应的公式。4.时间和速度的关系：涉及到速度、时间和路程的关系，要求学生能够运用公式进行计算。5.问题的解决：通过实际问题，考察学生将数学知识应用于解决生活中的问题。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：考察分数的基本性质，如分数的比较、等值分数的识别。考察对图形特征的理解，如平行四边形的识别。考察对时间单位换算的掌握。考察对三位数组成的理解。判断题：考察对分数大小比较的理解。考察对小数计数单位的掌握。考察对长度单位换算的掌握。