2021届九年级化学上册-第4章-第1节-常见的化学反应-燃烧第2课时自主学案沪教

2019届九年级化学上册第4章第1节常见的化学反应—燃烧（第2课时）自主学案沪教版【学习目标】1.通过学习区分完全燃烧和不完全燃烧的概念，认识完全燃烧的重要性；2.通过学习能正确认识日常生活中某些燃烧、爆炸现象发生的原因；【学习过程】活动一

了解完全燃烧和不完全燃烧学生通过阅读p94“二、完全燃烧和不完全燃烧”回答下列问题1.当_________充足时，可燃物完全燃烧；当_________充足时，可燃物不完全燃烧。2.以碳为例，写出碳完全燃烧和不完全燃烧的文字表达式。

3.以含碳、氢元素的可燃物为例，完成下列表格完全燃烧（氧气充足）不完全燃烧（氧气不充足）燃烧速度放出热量燃烧产物4.了解一氧化碳：（1）一氧化碳是

、

的

气体。吸入人体内的一氧化碳跟血液里的

结合，使

丧失了输氧功能，会导致人体缺氧。（2）发生一氧化碳中毒的急救措施：

。（3）一氧化碳可以

，它是一种常见的

。〖交流与讨论〗教师演示图4—3

蜡烛不完全燃烧

（观察现象、交流讨论）活动二

了解燃烧引起的爆炸阅读p95

“三、燃烧引起的爆炸现象”完成下列问题1.如果可燃物在

空间内

的燃烧，短时间内聚集

，使

迅速膨胀，就会引起爆炸。2.加油站、面粉加工厂和煤矿坑道等场所，防止发生爆炸的措施有：

3.〖观察与思考〗教师演示

图4-5

粉尘爆炸试验（注意引导学生观察实验现象、条件允许还可以让学生动手实验）4.阅读〖拓展视野〗

了解常见气体的爆炸极限〖课堂小结〗根据本节课所学的内容进行交流与总结【检测评学】

1.冬季若用煤炉取暖容易产生使人中毒的物质是A.二氧化硫B.氮气C.一氧化碳D.二氧化碳2.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是()A．增大可燃物的热值B．提高可燃物的着火点C．提高空气中氧气的含量D．增大可燃物与空气的接触面积3.古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是()A．散热的速度加快B．增大木柴与空气的接触面积C．木柴的着火点降低D．提高空气中氧气的含量4．下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是()5.煤矿坑道内的“瓦斯”爆炸往往造成重大矿难事故，“瓦斯”的主要成分是甲烷气体。以下措施不能防止“瓦斯”爆炸的是()A.及时通风B.杜绝明火C.监测温度D.监测甲烷浓度6．含有硫的煤，在火炉中如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是()A．SO2和CO2B．CO2和COC．COD．SO2和CO7．下列爆炸不是由化学变化引起的是()A．冬天里，供暖锅炉的爆炸B．煤矿里，“瓦斯”气体的爆炸C．面粉厂里，面粉粉尘的爆炸D．节日里，烟花爆竹的爆炸8..与可燃物燃烧的现象有关的因素有()（1）氧气的含量（2）可燃物的本性（3）可燃物的形状（4）燃烧空间的大小A.（1）（3）（4）B.（2）（3）C.（1）(2)(3)D.(1)(2)(3)(4)9.家庭使用液化石油气烧饭时，锅底会有一层黑色粉末，下列叙述不符合实际的是A.燃气公司未把一些固体杂质去除干净，从而会有黑色粉末产生B.通气阀开得太大，让石油气发生不完全燃烧而产生炭黑C.通风孔太小，空气不足从而使燃气不能完全燃烧D.通过调节点火开关的大小就可以减少黑色粉末的产生10.下列措施安全的是()A．进入煤矿的矿井时用火把照明B．到溶洞里探险时用火把照明C．启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否11．当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是()①退到卫生间暂避②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤跳楼A．①②③④B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤12.下图是模仿粉尘爆炸时的一个实验：在无盖小塑料桶里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料袋盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属塑料盖掀起，试问：（1）在上述实验中鼓入空气的作用是。（2）下列情况不会发生爆炸的是