人教版新目标英语七年级下册《Unit 3 How do you get to school》说课稿6

人教版新目标英语七年级下册《Unit3Howdoyougettoschool》说课稿6一.教材分析人教版新目标英语七年级下册《Unit3Howdoyougettoschool》是一篇以询问和描述交通方式为主题的课文。本节课的主要内容是让学生学会使用英语询问他人的交通方式，并能够描述自己的上学路程。通过本节课的学习，学生能够进一步巩固和运用已学的日常英语交际用语，提高他们的英语口语表达能力。二.学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用一些基本的日常用语进行交流。但是，他们在语言表达的准确性和流畅性方面还存在一定的问题。此外，学生的学习兴趣和学习积极性对他们的学习效果有很大的影响。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，调动他们的学习积极性，激发他们的学习兴趣。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握询问和描述交通方式的英语表达，并能够运用所学知识进行实际交流。能力目标：学生能够提高自己的英语口语表达能力，能够流利地询问他人的交通方式，并能够准确地描述自己的上学路程。情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度。四.说教学重难点重点：学生能够掌握并运用询问和描述交通方式的英语表达。难点：学生能够准确地使用英语表达自己的上学路程，并在实际交流中灵活运用。五.说教学方法与手段教学方法：采用任务型教学法，通过设置各种实际情境，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学工具，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。六.说教学过程导入：通过展示各种交通工具的图片，引导学生谈论自己喜欢的交通工具，激发学生的学习兴趣。新课呈现：教师通过示范和引导，让学生学习并掌握询问和描述交通方式的英语表达。实践环节：学生分组进行角色扮演，模拟实际场景，运用所学知识进行交流。巩固环节：教师提出问题，学生回答，进一步巩固所学知识。拓展环节：学生自由讨论，分享自己的上学路程，提高学生的口语表达能力。七.说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的主要内容。可以设计一个交通方式的思维导图，包括各种交通工具和相应的英语表达，方便学生复习和记忆。八.说教学评价教学评价可以从学生的课堂表现、作业完成情况和口语测试三个方面进行。通过对学生的综合评价，了解他们的学习效果，为下一步的教学提供参考。九.说教学反思在教学过程中，教师要时刻关注学生的学习情况，根据学生的反馈及时调整教学方法和手段。在课后，教师要对自己的教学进行反思，总结成功的经验和不足之处，为今后的教学提供改进的方向。知识点儿整理：询问交通方式的英语表达：Howdoyougettoschool?Howdoyougotoschool?描述交通方式的英语表达：Igotoschoolbybus.Igotoschoolonfoot.Igotoschoolbybike.Igotoschoolbycar.询问和描述交通方式的常用词汇：bus,trn,subway,plane,car,bike,onfoot,by,go,school一般现在时的肯定句和否定句结构：Igotoschoolbybus.Idonotgotoschoolbybus.一般现在时的疑问句和回答：Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.交通方式的固定短语：bybus,bytrn,bysubway,byplane,bycar,bybike,onfoot一般现在时的特殊疑问句结构：Whatdoyoudo?Wheredoyougo?Howdoyougo?一般现在时的肯定句和否定句结构：Igotoschoolbybus.Idonotgotoschoolbybus.一般现在时的疑问句和回答：Whatdoyoudo?Igotoschool.Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.一般现在时的特殊疑问句和回答：Whatdoyoudo?Igotoschool.Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.一般现在时的肯定句和否定句结构：Igotoschoolbybus.Idonotgotoschoolbybus.一般现在时的疑问句和回答：Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.交通方式的固定短语：bybus,bytrn,bysubway,byplane,bycar,bybike,onfoot一般现在时的特殊疑问句结构：Whatdoyoudo?Wheredoyougo?Howdoyougo?一般现在时的肯定句和否定句结构：Igotoschoolbybus.Idonotgotoschoolbybus.一般现在时的疑问句和回答：Whatdoyoudo?Igotoschool.Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.一般现在时的特殊疑问句和回答：Whatdoyoudo?Igotoschool.Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.一般现在时的肯定句和否定句结构：Igotoschoolbybus.Idonotgotoschoolbybus.一般现在时的疑问句和回答：Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.交通方式的固定短语：bybus,bytrn,bysubway,byplane,bycar,bybike,onfoot一般现在时的特殊疑问句结构：Whatdoyoudo?Wheredoyougo?Howdoyougo?一般现在时的肯定句和否定句结构：Igotoschoolbybus.Idonotgotoschoolbybus.一般现在时的疑问句和回答：Whatdoyoudo?Igotoschool.Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.一般现在时的特殊疑问句和回答：Whatdoyoudo?Igotoschool.Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.一般现在时的肯定句和否定句结构：Igotoschoolbybus.Idonotgotoschoolbybus.一般现在时的疑问句和回答：Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.交通方式的固定短语：bybus,bytrn,bysubway,byplane,bycar,bybike,onfoot一般现在时的特殊疑问句结构：Whatdoyoudo?Wheredoyougo?Howdoyougo?一般现在时的肯定句和否定句结构：Igotoschoolbybus.Idonotgotoschoolbybus.一般现在时的疑问句和回答：Whatdoyoudo?Igotoschool.Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.一般现在时的特殊疑问句和回答：Whatdoyou同步作业练习题：选择题：（1）HowdoesTomgotoschool?A.Bybus.B.Onfoot.C.Bybike.（2）WhatdoesLiMingdoeveryday?A.Hegoestoschoolbybus.B.Hegoestoschoolonfoot.C.Hegoestoschoolbybike.（3）WheredoesWangFanggotoschool?A.Shegoestoschoolbybus.B.Shegoestoschoolonfoot.C.Shegoestoschoolbybike.填空题：（1）I_______(go)toschoolbybuseveryday.（2）She_______(walk)toschoolfromhome.（3）They_______(drive)toschoolinacar.（2）walks（3）drive改写句子：（1）Yougotoschoolbybus,doesn’tshe?答案：Shedoesn’tgotoschoolbybus.（2）Hegoestoschoolonfoot,dothey?答案：Theydon’tgotoschoolonfoot.（3）Wegotoschoolbycar,isn’tit?答案：Itisn’ttruethatwegotoschoolbycar.翻译题：（1）Howdoyougotoschool?答案：你怎么去学校？（2）Igotoschoolbybus.答案：我坐公交车去学校。（3）Shegoestoschoolonfoot.答案：她步行去学校。口语交际：假设你的朋友问你：“Howdoyougotoschool?”，请用英语回答。答案：Igotoschoolbybus.Howaboutyou?写作题：请写一篇短文，描述你每天去学校的交通方式。Igotoschoolbybuseveryday.Thebusstopisnearmyhouse,soIcantakethebuseasily.Inmyschool,therearemanystudentswhogotoschoolbybus.IlikethiswaybecauseitsavestimeandIcanrestonthebus.阅读理解：阅读以下短文，回答问题。ShortStory:Tomlivesinasmalltown.Hegoestoschoolbybuseveryday.Thebusstopisnearhishouse,sohecantakethebuseasily.Tomlikesthiswaybecausehecanmeethisfriendsonthebusandtheycanstudytogether.Questions:HowdoesTomgotosc