11《核舟记》人教部编版八年级语文下册说课稿

11《核舟记》人教部编版八年级语文下册说课稿一.教材分析《核舟记》是部编版八年级语文下册中的一篇文言文。这篇课文主要讲述了一个核舟的制作过程，以及核舟上所刻字的寓意。通过这篇课文，学生可以了解古代工匠的精湛技艺，同时也能体会到汉字的博大精深。在教材中，这篇课文的位置安排得比较靠后，学生在学习过程中已经掌握了一定的文言文知识，但仍然存在一定的难度。因此，在教学过程中，我们需要引导学生正确理解课文内容，把握核舟的制作过程，同时也要注意字词的解释和句式的理解。二.学情分析在八年级的学生中，他们对文言文已经有了一定的认识和理解，但是由于古代文化和语言的差异，学生在学习过程中仍然存在一定的困难。针对这部分学生，我们需要在教学过程中注重文言文的阅读和理解，帮助他们掌握文言文的学习方法，提高他们的文言文水平。同时，学生在学习过程中也存在对核舟制作过程和汉字寓意的理解问题，我们需要在教学过程中引导学生正确理解课文内容，提高他们的语文素养。三.说教学目标知识与技能：学生能够正确理解课文内容，掌握核舟的制作过程，同时也能理解核舟上所刻字的寓意。过程与方法：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够提高自己的文言文阅读能力，同时也能培养自己的审美情趣。情感态度与价值观：通过学习这篇课文，学生能够感受到古代工匠的精湛技艺，同时也能体会到汉字的博大精深，增强自己的民族自豪感。四.说教学重难点重难点：核舟的制作过程和核舟上所刻字的寓意的理解。原因：由于古代文化和语言的差异，学生对于核舟的制作过程和核舟上所刻字的寓意存在理解难度。五.说教学方法与手段在教学过程中，我们将采用自主学习、合作学习和探究学习的方法，引导学生正确理解课文内容。同时，我们也会运用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解课文内容。六.说教学过程导入：通过展示核舟的图片，引导学生对核舟产生兴趣，激发他们的学习欲望。自读：让学生自主阅读课文，理解课文大意，对核舟的制作过程和核舟上所刻字的寓意有一个初步的认识。讲解：针对学生理解困难的核舟制作过程和核舟上所刻字的寓意，进行详细讲解，帮助学生正确理解课文内容。讨论：让学生分组讨论，互相交流对课文内容的理解，培养他们的合作学习能力。展示：让学生展示自己的学习成果，分享自己的学习心得，同时也能提高他们的表达能力的自信心。总结：对整个教学过程进行总结，强调核舟的制作过程和核舟上所刻字的寓意的重要性，同时也要注意字词的解释和句式的理解。七.说板书设计板书设计要简洁明了，能够帮助学生更好地理解课文内容。可以设计一个核舟的形状，然后在核舟上标注出核舟的制作过程和核舟上所刻字的寓意，让学生一目了然。八.说教学评价教学评价可以通过课堂表现、作业完成情况和考试成绩来进行。对于课堂表现，主要看学生是否能够积极参与课堂讨论，是否能够正确理解课文内容；对于作业完成情况，主要看学生是否能够按时完成作业，是否能够正确解答题目；对于考试成绩，主要看学生是否能够达到教学目标的要求。九.说教学反思在教学过程中，我们需要不断地反思自己的教学方法和教学效果，看是否能够更好地引导学生正确理解课文内容，提高他们的语文素养。同时，我们也要关注学生的学习反馈，看他们是否对教学内容和教学方法有更好的建议，以便我们进行改进。知识点儿整理：《核舟记》是部编版八年级语文下册中的一篇文言文。这篇课文主要讲述了一个核舟的制作过程，以及核舟上所刻字的寓意。通过学习这篇课文，学生可以了解古代工匠的精湛技艺，同时也能体会到汉字的博大精深。以下是本节课的知识点整理：核舟的制作过程：课文中详细描述了核舟的制作过程，包括选料、雕刻、打磨等步骤。学生需要理解并掌握这些步骤，了解古代工匠的制作技艺。核舟上所刻字的寓意：课文中所刻的字都有特殊的寓意，如“寿比南山”表示长寿，学生需要理解并掌握这些寓意，体会汉字的文化内涵。文言文阅读：课文是文言文，学生需要掌握一定的文言文阅读技巧，如理解词义、句式结构等，才能正确理解课文内容。句子翻译：学生需要能够正确翻译课文中的句子，理解句子的意思。文学常识：学生需要了解一些文学常识，如作者简介、作品背景等，以帮助更好地理解课文。审美情趣：通过学习这篇课文，学生可以培养自己的审美情趣，欣赏古代工艺品的美。民族自豪感：通过学习这篇课文，学生可以感受到古代工匠的精湛技艺，增强自己的民族自豪感。学习方法：学生需要掌握一定的文言文学习方法，如预习、复习、笔记等，以提高自己的学习效果。合作学习能力：在教学过程中，学生需要进行合作学习，如分组讨论、分享学习心得等，以培养自己的合作学习能力。表达能力：通过展示自己的学习成果，学生可以提高自己的表达能力，增强自信心。以上是本节课的知识点整理，学生需要在教学过程中认真学习和掌握这些知识点，以提高自己的语文素养。同步作业练习题：一、字词解释核舟（）答案：核舟是指在核桃壳上雕刻成的小船。选料（）答案：选料是指选择合适的材料进行雕刻。雕刻（）答案：雕刻是指用刀具在材料上刻划出图案或形状。打磨（）答案：打磨是指用砂纸等工具摩擦物体表面，使其光滑。寓意（）答案：寓意是指作品中所包含的意义或象征。二、句子翻译核舟虽小，却能载舟。（）答案：虽然核舟很小，却能装得下小船。核舟之上，刻字极精。（）答案：在核舟上刻的字非常精细。舟之两旁，刻有花鸟。（）答案：小船的两侧刻有花鸟的图案。寿比南山，永世流传。（）答案：长寿如同南山一样，永远流传下去。核舟是在核桃壳上雕刻成的小船。（）核舟的制作过程包括选料、雕刻、打磨等步骤。（）核舟上所刻的字都没有特殊的寓意。（）文言文阅读对于理解课文内容非常重要。（）请简要描述核舟的制作过程。答案：核舟的制作过程包括选料、雕刻、打磨等步骤。首先，选择合适的核桃壳作为材料；然后，用刀具在核桃壳上刻划出小船的形状；最后，打磨光滑，进行装饰。请解释核舟上所刻字的寓意。答案：核舟上所刻的字都有特殊的寓意。例如，“寿比南山”