仁爱（科普版）英语七上《Unit 4 Topic 1 What can I do for you》说课稿10

仁爱（科普版）英语七上《Unit4Topic1WhatcanIdoforyou》说课稿10一.教材分析《仁爱英语》七年级上册Unit4Topic1WhatcanIdoforyou？是本套教材的第三单元第一课时，主要围绕“我能为您做什么？”这一主题展开，通过学习本课时，学生能够掌握日常生活中的服务场所及服务用语，提高自己的交际能力。二.学情分析七年级的学生已经初步掌握了英语的基础知识，对于日常的交流已经有了一定的掌握，但是还是处于英语学习的初级阶段，对于一些日常的服务用语和服务场所可能还不是很熟悉，因此，在教学过程中，需要引导学生去理解和运用。三.说教学目标知识目标：学生能够掌握日常生活中常见服务场所的名称及服务用语。能力目标：学生能够在日常生活中运用所学知识进行简单的交流。情感目标：培养学生乐于助人的品质，提高学生的交际能力。四.说教学重难点重点：学生能够掌握日常生活中常见服务场所的名称及服务用语。难点：学生能够在实际生活中运用所学知识进行交流。五.说教学方法与手段教学方法：采用情境教学法，任务型教学法，分组合作法等。教学手段：利用多媒体课件，图片，卡片等辅助教学。六.说教学过程导入：通过展示日常生活中常见服务场所的图片，引导学生谈论并猜测这些场所的名称及服务用语，激发学生的学习兴趣。新课呈现：通过多媒体课件，展示本课时的主要内容，引导学生学习和掌握。课堂练习：设计一些实际情境，让学生进行角色扮演，实际运用所学知识进行交流。巩固练习：通过小组合作，完成一些任务，进一步巩固所学知识。课堂小结：对本课时的重要知识点进行总结，帮助学生巩固记忆。七.说板书设计板书设计要清晰，明了，能够突出本课时的重点。可以设计成思维导图的形式，将日常生活中常见服务场所的名称及服务用语进行归纳和总结。八.说教学评价教学评价可以通过课堂观察，学生作业，学生自评，互评等方式进行。主要评价学生对日常生活中常见服务场所的名称及服务用语的掌握情况，以及学生在实际交流中的运用能力。九.说教学反思在教学结束后，教师应认真反思本课时的教学效果，找出存在的问题，及时调整教学方法和手段，以提高教学效果。同时，教师还应关注学生的学习情况，针对不同学生的学习需求，进行个性化的指导。知识点儿整理：服务场所名称：restaurant,bookstore,postoffice,bank,hospital服务用语：WhatcanIdoforyou?/Whatwouldyoulike?/CanIhelpyou?/Doyouneedanyhelp?询问需求：Whatdoyouneed?/Whatareyoulookingfor?表达感谢：Thankyou./Thankyouverymuch./That’sverykindofyou.表达满意：I’msatisfied./It’sperfect./JustwhatIneed.表达不满意：I’mnotsatisfied./It’snotwhatIexpected./CanItrysomethingelse?询问价格：Howmuchisit?/What’stheprice?表达付款：Here’sthemoney./CanIpayhere?表达找零：Here’syourchange./Thankyouforyourchange.表达离开：I’mleavingnow./Thankyouforyourhelp.Goodbye.表达再次光临：Pleasecomeagn./Welcomeback.表达意见：Ithink…/Ibelieve…/Inmyopinion…表达建议：Isuggest…/Irecommend…/Whydon’tyoutry…表达需要时间思考：Ineedsometimetothinkaboutit./Letmethinkaboutit.表达决定：I’vedecidedto…/I’llgowith…表达犹豫：I’mnotsure…/I’mhesitatingbetween…表达比较：I’mcomparing…/Whichoneisbetter?表达选择：Ichoose…/Iprefer…表达放弃：Igiveup…/I’mnotgoingto…表达决定购买：I’lltakeit./Iwanttobuyit.表达需要帮助拿东西：Canyouhelpmecarrythis?/CanIgetsomehelpwiththis?表达需要帮忙：Canyouhelpme?/Doyoumindhelpingme?表达需要介绍：Canyouintroduceyourself?/Canyoutellmeabout…?表达需要说明：Canyouexpln…?/Canyouclarify…?表达需要演示：Canyoushowme…?/Canyoudemonstrate…?表达需要教导：Canyouteachme…?/Canyouinstructme…?表达需要指导：Canyouguideme…?/Canyoudirectme…?表达需要建议：Canyougivemesomeadvice…?/Canyousuggest…?表达需要推荐：Canyourecommend…?/Canyousuggest…?表达需要意见：Canyougivemeyouropinion…?/Canyoutellmewhatyouthink…?表达需要帮助：Canyouassistme…?/Canyouhelpme…?表达需要支持：Canyousupportme…?/Canyoubackmeup…?表达需要鼓励：Canyouencourageme…?/Canyoumotivateme…?表达需要理解：Canyouunderstandme…?/Canyoucomprehend…?表达需要关心：Canyoucareforme…?/Canyoulookafterme…?表达需要关注：Canyoupayattentiontome…?/Canyoufocuson…?表达需要倾听：Canyoulistentome…?/Canyouhearme…?表达需要解释：Canyouexpln…?/Canyouelucidate…?表达需要澄清：Canyouclarify…?/Canyoumakeitclear…?表达需要理解：Canyouunderstand…?/Canyougrasp…?以上是本节课的主要知识点儿整理，通过学习这些知识点儿，学生能够更好地理解和运用日常生活中的服务用语和服务场所，提高自己的交际能力。在教学过程中，教师应注重引导学生去实际运用所学知识，提高学生的实际交际能力。同时，教师还应关注学生的学习情况，针对不同学生的学习需求，进行个性化的指导。同步作业练习题：请根据所学内容，完成下列句子：Whenyougotoa___,youcansay,“____.”Ifyouneedsomehelpina___,youcanask,“____.”Whenyouaresatisfiedwithsomethingina___,youcansay,“____.”Ifyouwanttopayforsomethingina___,youcansay,“____.”根据所学内容，将下列服务场所与相应的服务用语匹配：Restaurant—-_______Bookstore—-_______Postoffice—-_______Bank—-_______请用所学生词完成下列句子：Ineedtogotoa___to___.Canyou___forme,please?I’m___withtheservicehere.Thepriceofthisitemis___.请根据所给情境，用英语完成对话：Situation:Youareinabookstore.Youwanttobuyabook.A:___B:___Situation:Youareinarestaurant.Youwanttoordersomefood.A:___B:___Situation:Youareinabank.Youwanttowithdrawsomemoney.A:___B:___请根据所学内容，写一篇小短文（100-120词）介绍你最近的一次购物经历。restaurant,CanIhelpyou?bookstore,WhatcanIdoforyou?postoffice,CanIhelpyou?bank,WhatcanIdoforyou?Restaurant—-CanIhelpyou?Bookstore—-WhatcanIdoforyou?Postoffice—-CanIhelpyou?Bank—-WhatcanIdoforyou?Ineedtogotoabookstoretobuyabook.Canyouhelpmecarrythis,please?I’msatisfiedwiththeservicehere.Thepriceofthisitemis$10.Situation:Youareinabookstore.Youwanttobuyabook.A:CanIhelpyou?B:Yes,I’mlookingforabookonscience.Situation:Youareinarestaurant.Youwanttoordersomefood.A:Whatwouldyouliketoorder?B:I’llhavethechickensalad,please.Situation:Youareinabank.Youwanttowithdrawsomemoney.A:CanIhelpyou?B:Yes,I’dliketowithdraw$100.参考范文：Lastweek,Iwentshoppingatamallwithmymother.Wewenttoaclothingstore,whereIfoundaniceshirtthatIliked.Iwenttothecountertoaskthesaleswomanabouttheprice.Shetoldmethattheshirtcost$20.Idecidedtobuyitandgaveher