中图版地理七年级上册《第二节 众多的人口》说课稿1

中图版地理七年级上册《第二节众多的人口》说课稿1一.教材分析《地理》七年级上册第二节“众多的人口”一课，主要介绍了我国人口的地理分布特点、人口增长的原因及影响人口增长的因素。通过本节课的学习，使学生了解我国人口的地理分布特点，掌握人口增长的原因和影响因素，培养学生对人口问题的关注，提高学生分析问题和解决问题的能力。二.学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于人口问题也有一定的了解。但学生对于我国人口的地理分布特点、人口增长的原因及影响因素的认识还不够深入，需要在课堂上进行系统的讲解和分析。此外，学生对于人口问题的实际意义和影响可能缺乏足够的认识，需要通过案例分析等方式引导学生关注人口问题。三.说教学目标知识与技能：了解我国人口的地理分布特点，掌握人口增长的原因和影响因素。过程与方法：通过地图观察、数据分析、案例分析等方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：引导学生关注人口问题，提高学生的人口意识，培养学生热爱祖国、关注社会发展的情感。四.说教学重难点教学重点：我国人口的地理分布特点，人口增长的原因和影响因素。教学难点：人口增长的原因和影响因素的分析，学生对人口问题的实际意义和影响的深入理解。五.说教学方法与手段教学方法：采用地图观察、数据分析、案例分析等方法，引导学生主动探究、合作学习。教学手段：利用多媒体课件、地图、数据等教学辅助材料，提高课堂教学效果。六.说教学过程导入新课：通过展示我国人口分布图，引导学生观察和描述我国人口的地理分布特点，引出本节课的主题。探究我国人口地理分布特点：利用地图和数据，分析我国人口的地理分布特点，引导学生掌握东部地区人口多、西部地区人口少的分布规律。分析人口增长的原因：引导学生从自然因素和社会因素两个方面分析我国人口增长的原因，理解人口增长与经济发展、医疗卫生条件改善的关系。探讨影响人口增长的因素：通过案例分析，使学生了解政策因素、生育观念等因素对人口增长的影响。人口增长对资源环境的影响：引导学生分析人口增长对资源环境的影响，培养学生的人口环保意识。总结与展望：对本节课的内容进行总结，提出今后我国人口发展的展望，引导学生关注人口问题。七.说板书设计板书设计如下：人口地理分布特点：东部多、西部少人口增长原因：自然因素、社会因素影响人口增长的因素：政策、生育观念等人口增长对资源环境的影响今后人口发展展望八.说教学评价本节课的教学评价主要从学生的知识掌握、能力培养和情感态度三个方面进行。通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式，评价学生对我国人口地理分布特点、人口增长原因和影响因素的掌握程度。同时，关注学生在分析问题和解决问题过程中所表现出的能力，以及学生对人口问题的关注和环保意识的提高。九.说教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法、教学手段和教学内容，以确保教学效果的达成。在讲解人口增长原因时，教师应关注学生对自然因素和社会因素的理解，可通过举例说明、引导学生分析实际案例等方式，帮助学生深入理解人口增长的原因。在探讨影响人口增长的因素时，教师应引导学生关注政策因素和生育观念等因素，培养学生对人口问题的关注。此外，教师还应关注学生的学习兴趣和参与度，通过调整教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。知识点儿整理：《地理》七年级上册第二节“众多的人口”主要涉及以下知识点：人口地理分布特点：了解我国人口的地理分布特点，包括东部地区人口多、西部地区人口少，沿海、沿河、沿湖地区人口多，平原、盆地人口多，山地、高原人口少等。人口增长原因：掌握我国人口增长的原因，包括自然因素和社会因素。自然因素有气候、水资源、地形等；社会因素有经济发展、医疗卫生条件改善、政策等。人口增长影响因素：了解影响我国人口增长的因素，包括政策因素、生育观念因素、教育水平因素、婚姻观念因素等。人口增长对资源环境的影响：认识人口增长对资源环境的影响，包括土地资源压力加大、水资源短缺、环境污染等问题。人口控制政策：了解我国的人口控制政策，包括计划生育政策的实施、调整和影响。人口问题的重要性：认识到人口问题是国家和社会发展的重要问题，涉及经济、社会、资源、环境等多个方面。人口发展的展望：了解我国人口发展的未来趋势，包括人口老龄化、人口结构变化等。人口数据获取方法：学会通过地图、数据等途径获取和分析人口数据，提高地理信息素养。人口问题分析方法：掌握分析人口问题的方法，包括数据对比、案例分析、影响因素分析等。人口问题解决方案：了解解决人口问题的途径，包括政策调控、经济发展、教育普及、生育观念转变等。人口与可持续发展：认识人口与可持续发展之间的关系，包括人口合理控制、资源合理利用、环境保护等。人口统计指标：了解人口统计的基本指标，包括人口总数、人口密度、人口增长率等。人口普查：了解人口普查的基本概念、作用和实施过程。人口迁移：了解我国人口迁移的特点、原因和影响，包括城乡人口迁移、地区间人口迁移等。人口素质：认识提高人口素质的重要性，包括教育、健康、技能等方面的培养。以上知识点是本节课的主要内容，通过对这些知识点的学习，使学生了解我国人口的地理分布特点、人口增长的原因和影响因素，培养学生对人口问题的关注，提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，有针对性地讲解和分析这些知识点，注重培养学生的地理素养和人口意识。同步作业练习题：下列哪个省份是我国人口最多的省份？（）下列哪个地区是我国人口密度最小的省级行政单位？（）C.西藏自治区D.新疆维吾尔自治区下列哪个因素不是影响我国人口增长的自然因素？（）我国实施计划生育政策的目的是什么？（）A.提高人口素质B.控制人口数量C.促进人口结构合理D.提高人民生活水平下列哪个城市的人口增长主要受哪一种因素的影响？（）A.广州：政策因素B.成都：生育观念因素C.上海：经济发展因素D.兰州：气候因素我国人口的地理分布特点是________、________、________、________、________。我国人口增长的原因主要有________、________、________、________等。影响我国人口增长的因素包括________、________、________、________等。我国实施计划生育政策的目的是________、________、________、________等。人口增长对资源环境的影响主要有________、________、________等。东部多、西部少；沿海、沿河、沿湖地区多；平原、盆地多；山地、高原少自然增长（出生率大于死亡率）、自然因素、社会因素、经济发展、医疗卫生条件改善政策因素、生育观念因素、教育水平因素、婚姻观念因素控制人口数量、提高人口素质、促进人口结构合理、提高人民生活水平土地资源压力加大、水资源短缺、环境污染请简述我国人口的地理分布特点。请列举两个影响我国人口增长的因素，并简要说明其原因。请简要说明人口增长对资源环境的影响。请简述我国实施计划生育政策的目的。我国人口的地理分布特点：东部多、西部少；沿海、沿河、沿湖地区多；平原、盆地多；山地、高原少。影响我国人口增长的因素：政策因素，如计划生育政策的实施；生育观念因素，如经济发展、教育水平提高导致的生育观念变化。人口增长对资源环境的影响：土地资源压力加大，水资源短缺，环境污染等。我国实施计划生育政策的目的：控制人口数量，提高人口素质，促进人口结构合理，提高人民生活水平。四、案例分析题阅读以下材料，回答问题。材料一：近年来，四川省成都市实施了一系列吸引人才的政策，吸引了大量外地人口涌入。2019年，成都市常住人口达到1633万人，成为我国西部地区人口最多的城市。材料二：上海市是我国人口老龄化程度较高的城市之一。为了应对人口老龄化问题，上海市政府采取了一系列措施，如提高退休年龄、鼓励生育等。请分析导致成都市人口增长的