五年级数学下册说课稿《 3.2分数除法（二）》北师大版

五年级数学下册说课稿《3.2分数除法（二）》北师大版一.教材分析五年级数学下册《3.2分数除法（二）》北师大版，这一节课是在学生已经掌握了分数除法的基本概念和运算方法的基础上进行教学的。通过这一节课的学习，让学生能够进一步理解分数除法的意义，掌握分数除法的运算方法，并能够灵活运用分数除法解决实际问题。二.学情分析五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于分数除法的基本概念和运算方法已经有了一定的了解。但是，学生在运用分数除法解决实际问题时，往往会存在一些困难。因此，在教学过程中，需要关注学生的学习情况，针对学生的困难进行有针对性的教学。三.说教学目标让学生进一步理解分数除法的意义，掌握分数除法的运算方法。培养学生运用分数除法解决实际问题的能力。培养学生合作学习的能力，提高学生的数学思维能力。四.说教学重难点教学重点：让学生进一步理解分数除法的意义，掌握分数除法的运算方法。教学难点：让学生能够灵活运用分数除法解决实际问题。五.说教学方法与手段在教学过程中，我采用情境教学法、案例教学法和小组合作学习法等教学方法。同时，利用多媒体教学手段，如PPT、教学视频等，帮助学生更好地理解和掌握分数除法的运算方法。六.说教学过程导入新课：通过一个实际问题，引入分数除法的概念，让学生回顾已学的分数除法知识。教学新课：讲解分数除法的运算方法，结合实例进行讲解，让学生通过观察、思考、交流等方式，理解分数除法的意义和运算方法。巩固练习：设计一些练习题，让学生运用分数除法进行计算，巩固所学知识。应用拓展：设计一些实际问题，让学生运用分数除法进行解决，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。总结反思：让学生回顾本节课所学的内容，总结分数除法的运算方法，反思自己在学习过程中的收获和不足。七.说板书设计板书设计要简洁明了，能够突出本节课的重点内容。可以设计一个分数除法的运算步骤，让学生清晰地了解分数除法的运算过程。八.说教学评价教学评价可以从学生的学习态度、学习效果和实际应用能力等方面进行。通过观察学生的课堂表现、作业完成情况和实际问题解决能力，对学生的学习情况进行全面的评价。九.说教学反思在教学过程中，要关注学生的学习情况，针对学生的困难进行有针对性的教学。同时，要注重培养学生的合作学习能力和数学思维能力，提高学生的实际应用能力。在教学过程中，要不断反思自己的教学方法，根据学生的反馈情况进行调整，以提高教学效果。知识点儿整理：《五年级数学下册3.2分数除法（二）》北师大版，主要涉及以下知识点：分数除法的意义：分数除法是乘法的逆运算，已知两个数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。分数除法的运算方法：分数除以整数：将除数转化为分数，分母与整数相乘，分子与原分数相乘，然后进行约分。整数除以分数：将整数转化为分数，分母与原分数的分母相同，分子为整数，然后进行约分。分数除以分数：将两个分数相乘，分子乘以分子，分母乘以分母，然后进行约分。倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数。求一个分数的倒数：将分数的分子与分母交换位置。求多个分数的倒数的和或积：分别求每个分数的倒数，然后将求得的倒数相加或相乘。运用分数除法解决实际问题：如面积问题、浓度问题等，将实际问题转化为分数除法问题，然后运用所学知识进行解决。运算顺序：分数除法运算中，先进行分子与分母的乘法运算，再进行约分。运算定律的应用：在进行分数除法运算时，可以运用运算定律进行简算，如交换律、结合律等。分数除法的估算：在进行分数除法运算时，可以进行适当的估算，以提高计算的准确性。分数除法的运算规律：分数除法运算中，存在一些运算规律，如分子乘以分母的逆运算等。运用分数除法解决实际生活中的问题：如购物问题、烹饪问题等，将实际问题转化为分数除法问题，然后运用所学知识进行解决。分数除法的应用拓展：分数除法在实际生活中的应用非常广泛，如在科学研究、工程技术等领域都有广泛的应用。以上是本节课的主要知识点，通过对这些知识点的理解和掌握，让学生能够灵活运用分数除法解决实际问题，提高学生的数学应用能力。同步作业练习题：选择题：（1）已知分数3/4除以整数2，计算结果是（）A.3/8B.3/4C.3/2D.6/4（2）分数5/6除以分数2/3，计算结果是（）A.5/4B.5/6C.10/9D.15/12填空题：（1）分数7/8除以整数3，结果是______。（2）整数8除以分数1/2，结果是______。（3）分数3/5除以分数3/4，结果是______。答案：7/241612/5解答题：（1）已知分数2/5除以整数4，求计算结果。（2）已知分数3/8除以分数6/4，求计算结果。（3）一个数的3/4是1/2，求这个数。答案：1/101/42/3应用题：（1）已知一个长方形的面积是12平方米，长是4米，求宽是多少米？（2）一瓶饮料的浓度是20%，喝了1/4后，浓度变为15%，求原来这瓶饮料有多少毫升？（3）一块巧克力，小华吃了它的1/3，小明吃了它的1/2，剩下的部分占巧克力的几分之几？答案：3米500毫升1/6拓展题：（1）已知分数5/6除以分数2/3，求计算结果，并化简到最简分数。（2）已知分数4/5除以整数3，求计算结果，并化成小数。（3）一个数的1/2加上3/4等于5/6，求这个数。答案：5/