仁爱版英语七年级上册Unit 4 Topic 3《What animals do you like best》(Section A)说课稿_第1页
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文档简介

仁爱版英语七年级上册Unit4Topic3《Whatanimalsdoyoulikebest》(SectionA)说课稿一.教材分析仁爱版英语七年级上册Unit4Topic3《Whatanimalsdoyoulikebest》(SectionA)的主要内容是围绕动物展开的对话。通过本节课的学习,学生能够掌握有关动物的词汇,如panda,tiger,elephant,giraffe等,以及句型Whatanimalsdoyoulikebest?Ilike…best.Ilike…because…通过本节课的学习,学生能够提高自己的口语表达能力,同时增强对英语学习的兴趣。二.学情分析七年级的学生已经有了一定的英语基础,对学习英语有较强的兴趣,同时这个年龄段的学生好奇心强,喜欢探索新事物。但部分学生在口语表达方面还存在一定的困难,因此在教学过程中,需要注重培养学生的口语表达能力,提高他们的自信心。三.说教学目标知识目标:学生能够掌握有关动物的词汇,如panda,tiger,elephant,giraffe等,以及句型Whatanimalsdoyoulikebest?Ilike…best.Ilike…because…能力目标:学生能够运用所学知识进行简单的口语交流,提高自己的口语表达能力。情感目标:通过本节课的学习,学生能够增强对英语学习的兴趣,培养良好的学习习惯。四.说教学重难点重点:学生能够掌握有关动物的词汇,如panda,tiger,elephant,giraffe等,以及句型Whatanimalsdoyoulikebest?Ilike…best.Ilike…because…难点:学生能够运用所学知识进行简单的口语交流,表达自己喜欢的动物及原因。五.说教学方法与手段教学方法:采用情境教学法、交际法、任务型教学法等,让学生在真实的语言环境中学习英语,提高他们的口语表达能力。教学手段:利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学,激发学生的学习兴趣,提高课堂效果。六.说教学过程导入:通过展示动物的图片,引导学生谈论自己喜欢的动物,为新课的学习营造一个轻松愉快的学习氛围。呈现:教师展示本节课的主要词汇和句型,如panda,tiger,elephant,giraffe等,以及句型Whatanimalsdoyoulikebest?Ilike…best.Ilike…because…通过生动有趣的动画和图片,帮助学生理解和记忆。操练:学生分组进行角色扮演,模拟真实的场景,运用所学知识进行口语交流,如:A:Whatanimalsdoyoulikebest?B:Ilikepandasbest.A:Whydoyoulikepandas?B:Becausetheyarecuteandfriendly.以此提高学生的口语表达能力。巩固:学生完成一个任务,如制作动物卡片,上面写上动物的名称和原因,然后进行展示,让大家猜猜看谁最喜欢的动物是什么。拓展:学生进行小组讨论,讨论自己最喜欢的动物,并分享给大家,同时解释喜欢的原因。七.说板书设计板书设计要简洁明了,突出本节课的主要内容。可以设计成思维导图的形式,将动物的名称和句型Whatanimalsdoyoulikebest?Ilike…best.Ilike…because…呈现在黑板上。八.说教学评价课堂参与度:观察学生在课堂上的参与情况,如是否积极回答问题,是否能够主动进行口语交流等。口语表达能力:评估学生在角色扮演、任务完成等环节的口语表达能力,如语言准确性、流利度等。作业完成情况:检查学生课后作业的完成质量,如单词抄写、句子仿写等。九.说教学反思在课后,教师应认真反思本节课的教学效果,思考如何在教学中更好地激发学生的学习兴趣,提高他们的口语表达能力,为接下来的教学做好准备。同时,教师还应根据学生的反馈,调整教学策略,以满足不同学生的学习需求。知识点儿整理:仁爱版英语七年级上册Unit4Topic3《Whatanimalsdoyoulikebest》(SectionA)主要涉及以下知识点:动物词汇:panda,tiger,elephant,giraffe,monkey,penguin,parrot等。句型结构:Whatanimalsdoyoulikebest?Ilike…best.Ilike…because…一般现在时:描述动物的特点和喜好,如:Thepandaiscute.Ilikepandasbecausetheyarefriendly.形容词比较级:描述动物之间的比较,如:Thetigerisbiggerthanthepanda.介词短语:介绍动物的位置,如:Theelephantisinthezoo.动物的习性:介绍动物的生活习性,如:Pandasliketoeatbamboo.Tigersarestrongandfast.疑问词组:询问动物的喜好,如:Whatanimalsdoyoulike?Whichanimaldoyoulikebest?动物的分类:介绍不同种类的动物,如:Mammals,birds,reptiles,amphibians等。动物的特点:描述不同动物的特点,如:Dogsareloyalandsmart.Catsaregentleandindependent.动物的保护:讨论动物保护的重要性,如:Weshouldprotectpandasbecausetheyareendangered.动物的可爱之处:描述动物的可爱特征,如:Penguinsarefatandhavecolorfulfeathers.Monkeysareplayfulandclever.动物的多样性:介绍动物的多样性,如:Therearemanydifferentkindsofanimalsintheworld.动物的生态环境:介绍动物的生活环境,如:Elephantsliveinthejungle.Giraffesliveinthesavannah.动物的适应能力:讨论动物的适应能力,如:Birdscanflylongdistancestofindfoodandshelter.动物的行为:描述动物的行为特点,如:Lionsareknownfortheirstrengthanddominance.Cheetahsarethefastestlandanimals.动物的智能:介绍动物的智能表现,如:Dolphinsarehighlyintelligentandusesoundtocommunicate.动物的感官能力:描述动物的感官能力,如:Eagleshaveverygoodeyesightandcanseepreyfromadistance.动物的繁殖行为:介绍动物的繁殖行为,如:Birdsbuildneststolayeggs.Lionsprotecttheircubsandteachthemtohunt.动物的社会行为:讨论动物的社会行为,如:Wolvesliveinpacksandworktogethertohunt.动物的迁徙行为:介绍动物的迁徙行为,如:Flamingosmigratetofindfoodandbreedindifferentseasons.以上知识点涵盖了本节课的主要内容,通过学习这些知识点,学生能够提高自己的英语水平,增强对动物的了解和保护意识。同步作业练习题:Whatanimalsdoyoulikebest?A.Ilikepandasbestbecausetheyarecuteandfriendly.B.Iliketigersbestbecausetheyarestrongandfast.C.Ilikeelephantsbestbecausetheyaresmartandhavelongtrunks.D.Ilikegiraffesbestbecausetheyaretallandhavelongnecks.Whichofthefollowingsentencesisinthepasttense?A.Isawapandainthezooyesterday.B.Ilikepandasbecausetheyarecute.C.Ivisitedtheelephantparklastweek.D.Iheardthattigersareendangered.Whichsentenceusesthecomparativeformoftheadjective?A.Thetigerisbiggerthanthepanda.B.Thetigerissmallerthanthepanda.C.Thetigerisasbigasthepanda.D.Thetigerisnotasbigasthepanda.Whichsentenceusesthecorrectpreposition?A.Theelephantisinthetree.B.Theelephantisontheground.C.Theelephantisunderthetable.D.Theelephantisabovethechr.Whichsentenceisaboutananimal’shabit?A.Pandasareblackandwhite.B.Pandasliketoeatbamboo.C.Pandasareveryfast.D.Pandasliveintheforest.Ilike(1)becausetheyare(2)and(3).The(4)isbiggerthanthe(5).The(6)livesinthe(7).Pandas(8)bambooandsleepin(9).Weshould(10)the(11)becausetheyare(12).Ilikepandasbecausetheyarecuteandfriendly.Thetigerisbiggerthanthepanda.Theelephantlivesinthezoo.Pandaseatbambooandsleepintrees.Weshouldprotectthepandasbecausetheyareendangered.动物词汇与它们的特征匹配:动物词汇:panda,tiger,elephant,giraffe特征:cute,strong,smart,tallPanda-cuteTiger-strongElephant-smartGiraffe-tallWhatisyourfavoriteanimalandwhy?Whatarethedifferencesbetweenpandasandtigers?Wheredogiraffesliveandwhatdotheyeat?Whyshouldweprotectendangeredanimals?Whatisthesmartestanimalyouknow?Myfavoriteanimalisthepandabecausetheyarecuteandfriendly.Pandasareblackandwhite,whiletigershavestripesandarebigger.Giraffesliveinthesavannahandeatl

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