![二年级下册美术说课稿-第10课《纸版画人像》浙美版_第1页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/08/03/wKhkFma9eFSANoRRAAIP8_8QUoY285.jpg)
![二年级下册美术说课稿-第10课《纸版画人像》浙美版_第2页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/08/03/wKhkFma9eFSANoRRAAIP8_8QUoY2852.jpg)
![二年级下册美术说课稿-第10课《纸版画人像》浙美版_第3页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/08/03/wKhkFma9eFSANoRRAAIP8_8QUoY2853.jpg)
![二年级下册美术说课稿-第10课《纸版画人像》浙美版_第4页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/08/03/wKhkFma9eFSANoRRAAIP8_8QUoY2854.jpg)
![二年级下册美术说课稿-第10课《纸版画人像》浙美版_第5页](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/08/03/wKhkFma9eFSANoRRAAIP8_8QUoY2855.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二年级下册美术说课稿-第10课《纸版画人像》浙美版一.教材分析《纸版画人像》是二年级下册美术课程的第10课,属于浙美版教材。本课的内容是通过纸版画的形式,让学生学会如何表现人物的形象和特征。教材以生动有趣的实例,引导学生了解纸版画的基本技法,培养学生的创新意识和动手能力。教材还提供了丰富的素材,让学生在实践过程中,学会观察、分析、创作,提高审美能力和绘画技巧。二.学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础,对纸版画有一定的了解。但他们的人物形象表现能力还不够成熟,需要在教师的指导下,逐步提高。此外,学生的创新意识和动手能力有待加强,通过本课的学习,希望能够得到提升。三.说教学目标知识与技能:学生能了解纸版画的基本技法,学会如何表现人物的形象和特征。过程与方法:学生通过观察、分析、创作的过程,提高审美能力和绘画技巧。情感、态度和价值观:学生培养创新意识和动手能力,体验绘画带来的乐趣。四.说教学重难点教学重点:学生掌握纸版画的基本技法,能独立创作出具有人物特征的纸版画作品。教学难点:学生如何观察和分析人物形象,以及如何运用纸版画技法表现人物特征。五.说教学方法与手段教学方法:采用启发式教学法、分组合作教学法和情境教学法。教学手段:利用多媒体展示、实物演示、学生实践和小组讨论等方式进行教学。六.说教学过程导入新课:通过展示优秀的纸版画作品,激发学生的兴趣,引入新课《纸版画人像》。讲解示范:讲解纸版画的基本技法,如剪、贴、画等,并进行示范,让学生了解纸版画的创作过程。学生实践:学生分组进行纸版画创作,教师巡回指导,帮助学生解决创作过程中遇到的问题。作品展示:学生将完成的纸版画作品进行展示,相互交流、评价,教师给予肯定和指导。总结拓展:总结本课所学内容,引导学生学会观察和分析人物形象,提高创新意识和动手能力。七.说板书设计板书设计主要包括课题《纸版画人像》、教学重点和难点,以及基本技法等内容,以简洁明了的方式,帮助学生掌握本课的主要知识点。八.说教学评价教学评价主要从学生的绘画作品、创作过程和课堂表现等方面进行。评价标准包括:绘画技巧、创新意识、合作精神、审美能力等。通过自评、互评和教师评,全面了解学生的学习情况,给予肯定和鼓励。九.说教学反思在教学过程中,教师要关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和节奏,确保教学目标的达成。同时,教师要不断学习,提高自己的专业素养,以更好地指导学生,提高教学质量。在评价环节,要注重激发学生的自信心,培养他们的创新意识和动手能力。知识点儿整理:纸版画的定义与特点:纸版画是一种以纸张为基底,通过剪、贴、画等手段进行创作的美术形式。它具有制作简单、表现力强、易于保存等特点。纸版画的基本技法:包括剪、贴、画、折等。这些技法可以单独使用,也可以结合使用,以达到不同的创作效果。人物形象的表现:通过观察和分析,学会抓住人物的外貌特征、表情、动作等,运用纸版画技法进行表现。创作步骤:包括选择题材、设计草图、制作版面、上色、剪贴、完成作品等。每个步骤都要认真对待,以确保作品的质量。创意与创新:在创作过程中,鼓励学生发挥想象,突破传统的表现手法,创作出具有个性和独特风格的作品。欣赏与评价:学会欣赏他人的作品,从中汲取灵感;同时,也要敢于评价他人的作品,取长补短,提高自己的创作水平。美术基本理论:包括色彩、构图、线条等方面的知识。这些理论知识对于提高学生的绘画水平具有重要意义。美术史知识:了解纸版画的历史发展,了解著名纸版画家及其作品,拓宽视野,提高审美能力。手工制作技巧:学会使用各种工具和材料,如剪刀、胶水、颜料等,熟练掌握制作技巧,提高作品质量。课堂纪律与团队合作:遵守课堂纪律,按时完成作业;学会与组员合作,共同完成创作任务。自我评价与反思:对自己的作品进行客观评价,找出不足之处,不断改进;同时,也要反思学习过程,总结经验教训。教学目标:掌握纸版画的基本技法,能独立创作出具有人物特征的纸版画作品;培养创新意识和动手能力,提高审美能力和绘画技巧。教学重难点:如何观察和分析人物形象,以及如何运用纸版画技法表现人物特征。教学方法与手段:采用启发式教学法、分组合作教学法和情境教学法;利用多媒体展示、实物演示、学生实践和小组讨论等方式进行教学。教学过程:导入新课、讲解示范、学生实践、作品展示、总结拓展等环节。板书设计:主要包括课题《纸版画人像》、教学重点和难点,以及基本技法等内容。教学评价:从学生的绘画作品、创作过程和课堂表现等方面进行,包括绘画技巧、创新意识、合作精神、审美能力等。教学反思:关注学生的学习反馈,及时调整教学方法和节奏,确保教学目标的达成;不断提高自己的专业素养,以更好地指导学生。同步作业练习题:纸版画的制作材料主要是()以下哪种技法不属于纸版画的基本技法()在纸版画创作中,下列哪个步骤是最先进行的()A.选择题材B.设计草图创作纸版画时,以下哪种做法是正确的()A.先剪后画B.先画后剪C.先上色后剪D.先剪后上色纸版画的特点不包括以下哪一项()A.制作简单B.表现力强C.易于保存D.色彩丰富纸版画是一种以_______为基底,通过剪、贴、画等手段进行创作的美术形式。纸版画的制作过程中,_______和_______是两个基本的步骤。答案:剪、贴在创作纸版画时,我们可以通过_______、_______、_______等手段来表现人物的形象和特征。答案:剪、贴、画纸版画具有制作简单、_______、_______等特点。答案:表现力强、易于保存创作纸版画时,我们可以先设计一个_______,然后根据草图进行制作。请简要说明纸版画的基本技法。答案:纸版画的基本技法包括剪、贴、画等。剪是指用剪刀将纸张剪成所需的形状和图案;贴是指用胶水将纸张粘贴在基底上;画是指用铅笔、水彩笔等工具在纸张上进行绘制。请谈谈你在创作纸版画时,如何抓住人物的形象和特征。答案:在创作纸版画时,我首先观察人物的外貌特征,如脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等,然后通过剪、贴、画等手段将这些特征表现出来。同时,我还会注意人物的神
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小升初数学科目北师大版全真模拟题库训练
- 北师大版四年级上册数学考试题目
- 江苏省小升初数学模拟题
- 五年级下册苏教版方程练习要点
- 高中化学苏教版目录汇编
- 北师大版一年级古诗描红教学心得
- 苏教版八年级生物上册课件详解学习指导宝典
- 人教版初中生物课堂互动
- 北师大六年级数学教学案
- 高中数学北师大版习题目录
- 2024-2030年中国丙烷脱氢(PDH)行业营销现状及投资潜力评估研究报告
- 2021新课标新高考高一物理总复习讲义
- 在线教育平台运营合作协议
- 碳中和技术概论全套教学课件
- 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》
- 选品与采购全套教学课件
- 2024年中国融通集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 部编本语文四年级上册第三单元教材解读-PPT
- 计算机组装与维护全套PPT完整教学课件
- 精品课程《人文地理学》完整版
- GA 667-2020防爆炸透明材料
评论
0/150
提交评论