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文档简介
人美版(杨力)美术五年级下册《4.摄影艺术欣赏》说课稿2一.教材分析《人美版(杨力)美术五年级下册》是一本针对五年级学生的美术教材,本书以提高学生的审美素养和美术技能为目标,通过生动有趣的学习内容,引导学生探索美术的魅力。《4.摄影艺术欣赏》这一课,旨在让学生了解摄影艺术的基本知识,培养学生对摄影艺术的欣赏能力和创作能力。教材中通过展示不同风格的摄影作品,使学生了解到摄影艺术的表现形式和特点。同时,教材还提供了摄影创作的指导,帮助学生运用摄影手段表达自己的思想和情感。二.学情分析五年级的学生已经具备了一定的美术基础,对美术作品有了一定的欣赏能力。但摄影艺术作为一种新兴的艺术形式,对学生来说还比较陌生。因此,在教学过程中,需要引导学生了解摄影艺术的基本知识,培养学生的摄影欣赏能力和创作能力。三.说教学目标知识与技能:了解摄影艺术的基本知识,培养学生对摄影艺术的欣赏能力和创作能力。过程与方法:通过欣赏和分析摄影作品,提高学生的审美素养,培养学生运用摄影手段表达自己的思想和情感的能力。情感、态度和价值观:培养学生对摄影艺术的热爱,激发学生创作的热情,提高学生的审美品位。四.说教学重难点教学重点:摄影艺术的基本知识,摄影作品的欣赏方法。教学难点:摄影作品的创作方法和技巧。五.说教学方法与手段教学方法:采用欣赏法、讲解法、实践法等教学方法,引导学生了解摄影艺术,培养学生的摄影欣赏能力和创作能力。教学手段:利用多媒体设备,展示摄影作品,进行欣赏和分析;同时,为学生提供摄影创作的器材和材料,让学生亲自动手实践。六.说教学过程导入:以一组摄影作品引入课题,激发学生的兴趣,引导学生思考摄影艺术的特点和魅力。欣赏与分析:展示不同风格的摄影作品,使学生了解到摄影艺术的表现形式和特点。在欣赏过程中,引导学生关注摄影作品的构图、光线、色彩等方面,培养学生的摄影欣赏能力。讲解与示范:讲解摄影艺术的基本知识,如摄影的构图原则、光线运用、色彩搭配等。并进行摄影示范,让学生了解摄影创作的方法和技巧。实践与创作:为学生提供摄影创作的器材和材料,引导学生运用所学知识进行摄影创作。在创作过程中,鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,表达自己的思想和情感。展示与评价:学生展示自己的摄影作品,进行自评、互评和师评,提高学生的审美素养和自信心。七.说板书设计板书设计主要包括摄影艺术的基本知识、摄影作品的欣赏方法以及摄影创作的技巧等内容,以简洁明了的文字和图示,帮助学生更好地理解和掌握摄影艺术。八.说教学评价教学评价主要从学生的摄影作品、课堂表现和作业完成情况等方面进行。通过对学生的作品进行评价,了解学生对摄影艺术的理解和创作能力的发展。同时,关注学生在课堂上的参与度和表现,以及作业的完成质量,全面评估学生的学习效果。九.说教学反思在教学过程中,教师需要不断反思自己的教学方法和手段,是否能够有效地引导学生了解摄影艺术,培养学生的摄影欣赏能力和创作能力。同时,关注学生的学习反馈,及时调整教学内容和教学方式,提高教学效果。在评价学生的作品时,要注重鼓励和激励学生,培养学生的自信心和创作热情。知识点儿整理:《人美版(杨力)美术五年级下册》第4课《摄影艺术欣赏》涉及到以下知识点儿:摄影艺术的定义:摄影艺术是一种通过照相机捕捉现实景象,运用光线、构图、色彩等手段,表达作者思想情感的艺术形式。摄影艺术的发展:摄影艺术起源于19世纪末,经过长期的演变和发展,已经成为现代艺术的重要组成部分。摄影艺术的特点:摄影艺术具有真实性、瞬间性、永久性等特点,能够真实地记录下事物的面貌,捕捉到生活中的精彩瞬间。摄影器材:照相机是摄影的主要工具,根据拍摄需求的不同,可以选择不同类型的相机,如单反相机、数码相机、胶片相机等。摄影构图:摄影构图是指在拍摄过程中,通过调整拍摄角度、画面布局、线条、形状等因素,使画面达到和谐、平衡的效果。摄影光线:光线是摄影中最重要的元素之一,可以通过自然光线和人工光线两种方式进行拍摄。光线的运用可以影响画面的氛围、影调、色彩等。摄影色彩:色彩是摄影艺术中的重要元素,可以通过调整曝光、白平衡等参数,以及后期处理,使画面色彩达到理想的效果。摄影题材:摄影题材包括人物、风光、静物、建筑等,不同的题材具有不同的拍摄技巧和表现手法。摄影角度:摄影角度是指拍摄时相机与被摄体的相对位置,不同的角度可以产生不同的视觉效果,如平视、仰视、俯视等。摄影技巧:摄影技巧包括曝光、对焦、景深、快门速度等,通过调整这些参数,可以实现不同的拍摄效果。摄影创作:摄影创作是指在拍摄过程中,运用摄影技巧和艺术手法,表达作者思想情感的过程。创作过程中,可以注重形式美、内涵、创意等方面。摄影欣赏:摄影欣赏是指在观看摄影作品时,从构图、光线、色彩、主题等方面进行分析和评价,提高审美能力。摄影作品分析:分析摄影作品时,可以从题材、构图、光线、色彩、技巧等方面进行,深入了解作品的艺术特点和创作意图。摄影评价:摄影评价是对摄影作品的艺术价值、技术水平、创意等方面进行评估,有助于提高摄影创作水平。摄影艺术与生活的关系:摄影艺术源于生活,又高于生活。通过摄影,可以记录生活中的美好瞬间,留存回忆,同时也可以表达对社会、自然的认识和感悟。以上知识点儿是本节课需要掌握的主要内容,通过对这些知识的学习和实践,培养学生对摄影艺术的欣赏能力和创作能力。同步作业练习题:摄影艺术起源于()。A.19世纪末B.20世纪初C.18世纪末D.21世纪初以下哪一项不属于摄影艺术的特点?()在摄影中,曝光是指()。A.相机的感光度B.光圈的大小C.快门的速度D.光线照射到感光元件的时间以下哪种光线属于自然光线?()C.人工光线摄影作品中,以下哪种构图方式最具视觉冲击力?()A.居中构图B.对称构图C.框架构图D.放射构图摄影艺术是一种通过___________捕捉现实景象,运用________、________、________等手段,表达作者思想情感的艺术形式。答案:照相机、光线、构图、色彩摄影艺术具有________、________、________等特点。答案:真实性、瞬间性、永久性在摄影中,_________是指调整拍摄角度、画面布局、线条、形状等因素,使画面达到和谐、平衡的效果。答案:摄影构图摄影中的_________是指拍摄时相机与被摄体的相对位置,不同的角度可以产生不同的视觉效果。答案:摄影角度摄影创作过程中,可以注重_________、_________、_________等方面。答案:形式美、内涵、创意摄影艺术是一种抽象的艺术形式。()摄影中的光线只能来源于自然。()摄影构图中对称构图方式会使画面显得单调。()摄影作品中,曝光过度会使画面过亮,失去细节。()摄影创作过程中,只有注重技巧才能表达作者的思想情感。()请简要说明摄影艺术的特点。答案:摄影艺术的特点包括真实性、瞬间性、永久性等。真实性是指摄影作品能够真实地记录事物的面貌;瞬间性是指摄影作品能够捕捉到生活中的精彩瞬间;永久性是指摄影作品能够将瞬间的画面永久地保存下来。请简要介绍摄影构图的原则。答案:摄影构图的原则包括平衡、对比、节奏、对称、框架等。平衡是指画面中各个元素之间的视觉重量平衡;对比是指通过明暗、色彩、形状等对比元素,增强画面的视觉冲击力;节奏是指通过重复、渐变等手法,使画面产生节奏感;对称是指将画面分为两个相互对称的部分,使画面显得和谐;框架是指通过框架元素将观者的视线引导到画面主体上,增加画面的层次感。请简要说明摄影光线的作用。答案:摄影光线的作用包括塑造形象、营造氛围、表现主题等。光线可以塑造事物的形态、质感,使画面更加立体;光线可以营造不同的氛围,如明亮、阴暗、温暖、冷酷等,增强画面的情感表达;光线还可以表现主题,通过光线的运用,突出画面中的主体元素,传达作者的创作意图。请举例说明如何运用摄影技巧表达作者的思想情感。答案:通过曝光、对焦、景深、快门速度等摄影技巧,可以实现不同的拍摄效果,表达作者的思想情感。例如,通过曝光过度或曝光不足,可以创造出梦幻或压抑的氛围;通过对焦模糊或景深浅,可以
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