部编版语文七年级下册 《登飞来峰》课件

登飞来峰知识备查作者介绍

王安石(1021—1086),字介甫,号半山，江西临川(今江西抚州)人。北宋政治家、文学家、思想家。他的散文雄健峭拔,为唐宋八大家之一。他的诗歌遒劲清新。他的词虽不多但风格高峻。有《王文公文集》《临川先生文集》。

飞来峰，即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋时其上有应天塔，故又俗称“塔山”，古代传说此山自琅琊郡东武（今山东诸城）飞来。知识备查背景资料背景资料知识备查本诗写于作者30岁时，皇佑二年（1050年）夏，是作者在浙江鄞县知县任满回江西临川故里，途经杭州时所作。这首诗是他初涉宦海之作。此时他年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。

整体感知登飞来峰王安石飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。精读细研【译文】飞来峰上耸立着很高很高的塔，听到鸡叫时可以望见旭日东升。听说。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。形容塔高。反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。精读细研【译文】不怕浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在塔的最高层。暗喻奸佞的小人。因为。视线。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。最高处。精读细研1.从写作手法角度，谈谈你对“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句话的理解。第一句运用夸张的手法极言塔高，第二句以“见日升”，从侧面衬托出古塔之高，直入云霄。这两句都是写塔高，为下文直抒胸臆蓄势。精读细研2.若就情境说，语序应是“因为身在最高层，所以不畏浮云遮目”，但诗人却倒过来，先说果，后说因，为什么？一因一果的倒置，突出了“自缘身在最高层”的重要性，可见诗人构思的精深。3.联系诗人的写作背景及个人经历思考，《登飞来峰》这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么。精读细研这里是用典来直抒胸臆。“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代奸邪小人。联系到诗人后来向宋仁宗上万言书，以及实行变法，与保守派的坚决斗争等，这可说是个战斗的宣言，表现出了作者变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神。4.诗人善于把抽象的事理寓于具体的形象中，这首诗揭示了怎样的人生哲理？只有站得高、看得远，才能不怕阻挠、不被眼前的困难吓倒。精读细研精读细研第一、二句写飞来峰塔的形象。5.这首诗在结构上有什么特点？第三、四句写登飞来峰塔的感想。（描写景物——充满生机）（抒发情怀——踌躇满志）合作探究1.从这首诗中，我们可以看出王安石有怎样的政治抱负？这首诗表达了王安石对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前、无所畏惧的进取精神。相同不同会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。合作探究2.《望岳》与《登飞来峰》两首诗结尾两句的含义及表达的思想感情有何异同？都表现了诗人不畏艰难、勇往直前、无所畏惧的进取精神。表达了诗人充满不怕困难、俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。概括主题课堂小结《登飞来峰》中诗人借景抒情,含蓄而又深刻地表现了自己高瞻远瞩的思想理念和不怕困难、勇往直前的精神。写作特色诗歌的前两句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人的朝气蓬勃、胸怀改革大志及其对前途的满怀信心，奠定了全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景、议论、抒情，使诗歌既有生动的形象，又富含深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。第四句比喻找到了正确的观察点，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象所迷惑。❶把抽象事理寓于具体形象中。“浮云遮望眼”一句用典。据考证，西汉人曾用浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行诬陷，挑拨君臣关系，让皇帝受到蒙蔽。如《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”唐朝的李白在《登金陵凤凰台》中也写过：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”意思是说，自己离开长安是由于皇帝听信了小人的谗言。王安石把这一典故反其意而用，他说：因为我站得高，看得远，所以我不怕浮云遮住我的视线。表现出诗人作为一个变革家的广阔胸襟和昂扬精神。写作特色❷运用典故，巧妙隐喻。板书设计登飞来峰写景议论千寻之塔——极言其高鸡鸣见日——衬塔高耸不畏云遮眼——站得高、看得远身在最高层——语意双关高