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文档简介

2025届辽宁省四校联考高三考前热身生物试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.春小麦是我国西北地区主要粮食作物之一,在水分胁迫下,春小麦光合作用存在气孔限制和非气孔限制两种类型,程度分别用气孔限制值(Ls)和非气孔限制值(Ci/gs,Ci为胞间二氧化碳,gs为气孔导度)表示。下图是黄土高原半干旱地区雨养春小麦旗叶光合作用在2个关键生育期的气孔限制和非气孔限制情况,下列说法错误的是()A.上述两个时期中小麦光合作用限制的气孔和非气孔因素同时存在B.灌浆期中午存在午休现象,气孔和非气孔因素限制都很显著C.较为幼嫩的抽穗期叶子对不同环境因素的改变响应迟钝D.若采取有效措施消除气孔因素限制,可有效提升该地春小麦产量2.下列关于基因的描述,正确的是()A.基因中蕴含着遗传信息,且具备表达的能力 B.不同的基因控制合成的蛋白质一定不同C.基因总是伴随着染色体从亲代传递给子代 D.两条同源染色体上的基因数相同3.下列关于生命活动变化关系的描述,不正确的是()A.细胞体积增大,与外界物质交换效率降低 B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力增强C.生长素浓度升高,细胞生长速度一定加快 D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少4.液泡膜上存在H+—ATP酶,能从细胞质中运输质子进入液泡,导致液泡的pH为1.1,细胞质pH为2.0~2.1。液泡这种转运质子的运输方式属于()A.易化扩散 B.主动转运C.扩散 D.胞吞5.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是A.与性别有关的遗传病均是由于性染色体上的致病基因引起的B.近亲结婚不影响其后代苯丙酮尿症的发病率C.产前诊断可初步确定胎儿是否患猫叫综合征D.人群中红绿色盲的发病率等于该病致病基因的频率6.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,①、②、③、④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是:A.体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质B.②内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加C.③内若产生乳酸会引起①、②、④内pH的剧烈变化D.①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某昆虫(XY型性别决定)的体色和眼色分别由等位基因A(a)和B(b)控制,其中有一对基因位于性染色体上,现有多只黑身红眼雄昆虫与多只相同基因型的黄身红眼雌昆虫随机交配(假定每对昆虫子代数目相同),F1全为黄身,其中雄性全为红眼,雌性红眼:白眼=5:1,让F1中红眼雌雄个体随机交配,F2的表现型及比例如下表。(不考虑突变)性别黄身红眼黄身白眼黑身红眼黑身白眼雌性51/1609/16017/1603/160雄性60/16020/160(1)该昆虫的红眼和白眼中,显性性状是________,眼色基因位于________染色体上。(2)亲本中的雄昆虫基因型及其比例为__________________。设计测交实验来验证亲本雌昆虫的基因型,并用遗传图解表示______。(3)F2中的黄身红眼雌昆虫有________种基因型,其中双杂合子所占比例是________。8.(10分)研究人员设计出如图1所示的组合型生态浮床,并开展对受到生活污水污染的池塘水净化的实验,研究中设置了四组实验:组合型生态浮床植物对照组(仅等量美人蕉)、基质对照组(仅等量球形塑料填料)和空白对照组,图2是本实验测得的水体总磷量变化。请回答:(1)实验开始前,浮床所用的球形塑料填料先要进行灭菌处理,再置于待治理的池塘水中,在适宜条件下培养14d(每两天换水一次),直到填料表面形成微生物菌膜。选用池塘水的作用是_________,固定的微生物大多数属于生态系统的_________(成分)。(2)生态浮床上美人蕉旺盛生长的根系有较强的泌氧能力,能为填料表面微生物提供适宜微环境,美人蕉与填料表面微生物之间存在________关系。美人蕉既能净化水体又有观赏价值,这体现了生物多样性的_________价值。(3)图2实验结果说明组合型生态浮床对总磷量去除率较高,主要原因是通过美人蕉和微生物吸收磷并同化为自身的_________等生物大分子,在生态系统中这些磷元素可能的去向有_________。在浮床种植植物的根部增加填料固定微生物,对水体磷去除具有_________作用,有效地提高了水体生态修复效率。(4)在将组合型生态浮床投入池塘进行污水治理过程中,常常会再向池塘中投入一定量的滤食性鱼类(如鲢鱼)和滤食性底栖生物(如河蚌)等,一方面可以完善池塘生态系统的_________,提高生态系统抵抗力稳定性,另一方面通过定期捕获这些生物,降低生态系统总N、P含量。9.(10分)1928年,科学家格里菲思为了研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的,利用小鼠进行了一系列体内转化实验,如图甲所示。请回答下列有关问题:(1)图甲中实验4死亡的小鼠中能够分离出_____型细菌。(2)用显微镜可以观察肺炎双球菌有无荚膜,在培养基中培养观察菌落特征也能区分菌体类型,据图甲可知,你还可以通过怎样的方法来区分R型和S型细菌?______。(3)肺炎双球菌中的感受态R型细菌与S型细菌之间的转化过程如图乙所示,图乙表示先将S型细菌加热杀死,S型细菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关蛋白结合,双链中的一条链与感受态特异蛋白结合进入_____型细菌细胞内;C细胞经细胞分裂后,产生大量的S型细菌导致小鼠患败血症死亡,S型细菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的_________________(结构)有关。(4)青霉素是一种常用的广谱抗菌素,可以通过抑制肺炎双球菌细胞壁的合成起杀菌作用,无青霉素抗性的细菌与青霉素接触,易死亡的原因最可能是__________。(5)很多细菌对青霉素等多种抗生素有抗性,为了更好的抵御细菌对人类健康的影响,科学家做了大量的研究。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对肺炎双球菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是(_________)组别培养基中的添加物肺炎双球菌1100ug/mL蛋白质H生长正常220ug/mL青霉素生长正常32ug/mL青霉素+100ug/mL蛋白质H死亡A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死细菌C.实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素10.(10分)下图是研究人员为净化水质在湖边建立的人工湿地,回答下列问题。(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后,导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着_____________、_____________、_____________的关系。一般来说,生态系统的物种组成越丰富,营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越_____________。为了提高生态系统的稳定性,对于利用强度大的生态系统应_____________,以保证生态系统内部结构和功能的协调。(2)该人工湿地呈现斑块状镶嵌,体现了群落的_____________结构。(3)如图对湖水的净化过程体现了人类的活动能够使群落的演替按照_____________进行。(4)人工湿地能进化水质,调节气候,这体现了生物多样性的_____________价值,但要控制污染湖水的流入量,原因是__________________________。11.(15分)甲藻是引发赤潮的常见真核藻类之一,其最适生长繁殖水温约为25℃。回答下列问题。(1)赤潮的形成与海水中N、P含量过多有关,N、P在甲藻细胞中共同参与合成_________(生物大分子)。甲藻可通过主动运输吸收海水中的N、P,主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,保证了活细胞能够_________。(2)甲藻细胞进行光合作用时,参与C3还原的光反应产物包括_________。(3)某研究小组探究温度对甲藻光合速率的影响时,需在不同温度但其他条件相同时,测定其在光照下CO2的吸收速率,还需测定_________。实验发现即使一直处于适宜光照下,甲藻长期处于9℃环境也不能正常生长繁殖,其原因是_________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】

影响光合作用的因素有光照强度,CO2浓度等,由图可知,两个不同发育时期中气孔限制值在一天中的变化均为先升高后降低,但最大值出现的时间点不同,两个不同发育时期中非气孔限制值开始快速上升的时间点也不同。【详解】A、由图可知,上述两个时期中小麦光合作用限制的气孔和非气孔因素同时存在,A正确;B、灌浆期中午非气孔限制值有一段是升高的,此时气孔限制值也较高,说明灌浆期中午存在午休现象,气孔和非气孔因素限制都很显著,B正确;C、抽穗期在上午时气孔限制值较灌浆期升高的更快,且最大值也高于灌浆期,说明较为幼嫩的抽穗期叶子对水分胁迫的环境因素的改变响应相对灵敏,C错误;D、气孔因素限制可降低胞间二氧化碳浓度,降低光合速率,若采取有效措施消除气孔因素限制,可有效提升该地春小麦产量,D正确。故选C。【点睛】本题考查影响光合作用的因素,意在考查考生能从图中获取信息的能力。2、A【解析】

基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。【详解】A、遗传信息就蕴含在基因的碱基排列顺序之中,基因是有遗传效应的DNA片段,故具备表达的能力,只是不一定能表达,A正确;B、因为密码子具有简并性,不同的密码子可能决定同一种氨基酸,故不同的基因控制合成的蛋白质可能相同,B错误;C、细胞核中的基因基因可以伴随着染色体从亲代传递给子代,但细胞质中的基因并不是伴随着染色体从亲代传递给子代的,C错误;D、两条同源染色体上的基因数不一定相同,如X与Y染色体上的基因数就不同,D错误。故选A。【点睛】解答此题要求考生识记基因的概念,明确基因是有遗传效应的DNA片段,并结合基因的选择性表达分析作答。3、C【解析】

1.细胞体积增大,相对表面积减小,物质运输效率降低。2.细胞吸水能力和细胞液的浓度呈正相关,但是能否吸水,取决于细胞液浓度是否大于外界溶液浓度。3.生长素的作用具有两重性,低浓度促进植物生长,高浓度,抑制植物生长。4.饮水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激减弱→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管重吸收水分减少→尿量增加;同时大脑皮层不再产生渴觉。【详解】A、细胞体积增大,相对表面积减小,导致细胞与外界物质交换效率降低,A正确;B、根据以上分析可知,细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力增强,B正确;C、生长素的作用具有两重性,低浓度促进植物生长,高浓度,抑制植物生长,并非生长素浓度升高,植物细胞生长速度就加快,有可能抑制生长,C错误;D、体内血浆渗透压降低,对下丘脑的渗透压感受器刺激减弱,抗利尿激素分泌减少,D正确。故选C。4、B【解析】【分析】方式跨膜运输非跨膜运输扩散易化扩散主动转运胞吞胞吐条件高浓度→低浓度高浓度→低浓度,载体蛋白高浓度→低浓度,低浓度→高浓度,载体蛋白,能量能量能量【详解】液泡pH为1.1,酸性,细胞质pH为2.0~2.1,碱性,液泡中H+浓度大于细胞质中,因此H+能从细胞质中进入液泡(低浓度到高浓度),该方式为主动转运。故选B。5、C【解析】

遗传病是指遗传物质发生改变导致的疾病。其可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。识记遗传病的分类和各种遗传病的遗传特点是本题的解题关键。【详解】A、从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状,在表现型上受个体性别影响的现象,其表现与性别有关但不是性染色体上的致病基因引起的,A错误;B、苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病,近亲结婚,夫妻双方含有相同隐性致病基因的可能性较大,影响子代发病率,B错误;C、猫叫综合征是由于5号染色体部分缺失引起的染色体变异遗传病,可以通过羊水检查等产前诊断手段来观察胎儿的染色体结构是否正常,C正确;D、人群中红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,其在女性群体中的发病率等于该病致病基因的频率的平方,男性群体中发病率和致病基因的基因频率是相等的,D错误;故选C。6、A【解析】

本题考查内环境的稳态的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【详解】体液①是血浆,含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质,A正确;②是组组织液,渗透压下降,会刺激下丘脑合成抗利尿激素减少,B错误;当乳酸进入①血浆中时,因血浆中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质——缓冲对,其中乳酸就与NaHCO3发生作用,生成乳酸钠和碳酸,从而达到了调节pH平衡的目的,C错误;③是机体进行细胞代谢活动的主要场所。D错误。二、综合题:本大题共4小题7、红眼X、YaaXBYB:aaXbYB=2:1420/51【解析】

题意分析,亲本黑身和黄身个体杂交,F1全为黄身,说明黄身对黑身为显性,结合子二代的性状表现可知控制体色的基因位于常染色体上,结合题目信息(某昆虫(XY型性别决定)的体色和眼色分别由等位基因A(a)和B(b)控制,其中有一对基因位于性染色体上)可知控制眼色的基因位于性染色体上,亲本全为红眼,而后代中出现白眼,说明红眼对白眼为显性,且相关基因位于性染色体上,结合题意中的子一代中的雄性个体全表现为红眼可知B(b)基因位于X、Y的同源区域,则亲本的基因型为:父本基因型:2aaXBYB:1aaXbYB;母本基因型:AAXBXb。【详解】(1)由分析可知,该昆虫的性状表现为,红眼对白眼为显性,且眼色基因[B(b)]位于X、Y染色体上。(2)由中F1雌性红眼:白眼=5:1,可知,亲本中的雄性个体不是一种基因型,父本红眼的基因型为XBYB和XbYB,而且只有满足aaXBYB:aaXbYB=2:1时,子代中的雌性个体才会出现上述的比例。亲本中雌性昆虫的基因型为AAXBXb,为了验证亲本雌昆虫的基因型,需要设计测交实验,用黑身白眼的雄性个体(aaXbYb)与该雌性个体进行杂交,遗传图解如下:(3)由分析可知,亲本中父本基因型:2aaXBYB:1aaXbYB;母本基因型:AAXBXb,F1均为Aa,其中雄性:1AaXBYB:1AaXbYB,雌性:2XBXB:3XBXb:1XbXb;取F1红眼雌雄个体随机交配,则F2中的黄身红眼雌昆虫的基因型为(1AA:2Aa)×(7XBXB:10XBXb),显然有2×2=4种基因型,其中双杂合子的比例是2/3×10/17=20/51。【点睛】熟知伴性遗传和常染色体遗传的特性并能利用该特性进行基因位置的判断是解答本题的关键!学会用分离定律的思路解答自由组合定律的计算问题是解答本题的另一关键!8、提供适合在待治理污水中生长的微生物分解者共生直接和间接核酸流向下一营养级、流向分解者促进营养结构(食物网)【解析】

生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物。生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态;信息传递一般是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。生态系统中的物种丰富度越大,营养结构越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱。【详解】(1)池塘水可以提供适合在待治理污水中生长的微生物,固定的微生物大多数是异养型,属于生态系统的分解者。(2)美人蕉旺盛生长的根系有较强的泌氧能力,能微生物提供氧气,微生物分解有机物可以为美人蕉提供无机盐,故美人蕉与填料表面微生物之间存在共生关系。美人蕉既能净化水体改善环境体现生物多样性的间接价值,观赏价值体现了生物多样性的直接价值。(3)核酸、磷脂等生物大分子含有磷元素,美人蕉和微生物吸收磷并同化为自身的核酸等生物大分子,在生态系统中这些含磷有机物可能流向下一营养级或分解者。在浮床种植植物的根部增加填料固定微生物,对水体磷去除具有促进作用,有效地提高了水体生态修复效率。(4)向池塘中投入一定量的滤食性鱼类(如鲢鱼)和滤食性底栖生物(如河蚌)等,一方面可以完善池塘生态系统的营养结构,提高生态系统抵抗力稳定性,另一方面通过定期捕获这些生物,降低生态系统总N、P含量。【点睛】本题考查生态系统的成分,营养结构及生态系统稳定性等相关知识点,掌握相关知识结合题意答题。9、R型和S型菌使用注射法,观察注射细菌后小鼠的生活状况区分细菌种类R荚膜使细菌丧失细胞壁的支持保护而导致过度吸水膨胀破裂,从而使细胞死亡C【解析】

肺炎双球菌转化实验包括活体转化实验和离体转化实验,其中活体转化实验证明S型菌中存在某种“转化因子”,能使少量的R型菌转化为S型菌,离体转化实验证明该种转化因子为DNA。【详解】(1)实验4中,加热后的S型菌与R型菌混合后,会产生新的具有致病性的S型菌,故死亡的小鼠中能够分离出R型菌和S型菌;(2)根据图甲可知,可以使用注射法,通过观察注射细菌后的小鼠的生活情况来区分S型和R型菌;(3)分析题图可知,S型细菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的相关蛋白结合,双链中的一条链与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内;S型菌的致病性与紧贴在细胞壁外侧的荚膜有关;(4)青霉素杀菌的作用原理是使细菌丧失细胞壁的支持保护而导致过度吸水膨胀破裂,从而使细胞死亡;(5)A、细菌细胞是原核细胞,无细胞核,A错误;B、第2组和第3组对比表明,需要使用青霉素和蛋白质H的组合才可以杀死细菌,B错误;C、实验还需要设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组,C正确;D、单独使用蛋白质H不具有杀菌作用,需要与青霉素组合使用,D错误;故选C。【点睛】本题考查肺炎双球菌的转化实验,同时考查学生对题图的理解与应用,在掌握课本知识的基础上,融合对题图的理解,对问题进行解答。10、竞争捕食寄生大(或高)实施相应的物质和能量投入水平不同于自然演替方向和速度间接生态系统的自我调节能力有一定限度【解析】

因引入外来物种导致本地生物多样性下降,说明引入物种与本地原有物种间可能存在着竞争、捕食、寄生的关系。生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有关。为了提高生态系统的稳定性,要控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力,对于利用强度大的生态系统应实施相应的物质和能量投入,以保证生态系统内部结构和功能的协调。【详解】(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后,导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在种间斗争,包括竞争、捕食、寄生等关系。一般来说,生态系统的物种组成越丰富,营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越大。为了提高生态系统的稳定性,对于利用强度大的生态系统应实施相应的物质和能量投入,以保证生态系统内部结构和功能的协调。(2)该人工湿地呈现斑块状镶嵌,体现了群落的水平结构。(3)如图建立的人工湿地对湖水的净化过程,体现了人类的活动能够使群落的演替按照不同于自然演替方向和速度进行。(4)人工湿地能进化水质,调节气候,这体现了生物多样性的间接价值,但要控制污染湖水的流入量,原因是生态系统的自我调节能力有一定限度。【点睛】解答本题的关键是:1.解读题图,根据图示人工湿地的布局,分析其体现了群落的水平结构;2.理解生物多样性的价值:潜在价值(目前人类尚不清楚)、间接价值(对生态系统起到重要调节功能)和直接价值(对人类有实用意义和非

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