2025高考语文步步高大一轮复习讲义65练　对点练案23　精准翻译语句(一)

2025高考语文步步高大一轮复习讲义65练对点练案23精准翻译语句(一)一、名句默写1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易《琵琶行并序》中，写琵琶女回忆当年做歌女时被纨绔子弟追捧的盛况的两句是“________________，__________________”。(2)王安石《答司马谏议书》中，认为不同政见者辩证得失时，应该先明确“名”与“实”的根本原因是“________________，__________________”。(3)古典诗歌注重通过意象表达情感，有“一切景语皆情语”的说法。“以景结情”是其中一种常见手法，如“________________，____________________________________________”。二、专项训练2．(2023·全国乙)阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。釐负羁归而不乐，其妻问之曰：“公从外来而有不乐之色，何也？”负羁曰：“吾闻之，有福不及，祸来连我。今日吾君召晋公子，其遇之无礼。我与在前，吾是以不乐。”其妻曰：“吾观晋公子，万乘之主也；其左右从者，万乘之相也。今穷而出亡过于曹，曹遇之无礼。此若反国，必诛无礼，则曹其首也。子奚不先自贰焉。”负羁曰：“诺。”盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。公子见使者，再拜，受其餐而辞其璧。(节选自《韩非子·十过》)(1)此若反国，必诛无礼，则曹其首也。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．(2021·新高考Ⅱ)阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。秋七月，诏加逖(指祖逖)镇西将军。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘、刁构隙，将有内难。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》)(1)逖不报书，而听其互市，收利十倍。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)知大功不遂，感激发病。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．(2020·全国Ⅱ)阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。王安中字履道，中山阳曲人。时上方乡神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘关通。安中疏请自今招延山林道术之士，当责所属保任；并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。已而再疏京罪。宣和三年，为左丞。金人来归燕，谋帅臣，安中请行。王黼赞于上，授庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府，辽降将郭药师同知府事。药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。(节选自《宋史·王安中传》)(1)并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合训练阅读下面的文言文，完成文后题目。晋明帝太宁三年五月，后赵将石生屯洛阳，寇掠河南。晋成帝咸和三年七月，后赵中山公虎帅众四万自轵关西入击赵，赵主曜将中外精锐水陆诸军大破之，虎奔朝歌。曜济自大阳，攻石生于金墉①，决千金堨以灌之。十一月，后赵王勒欲自将救洛阳，僚佐程遐等固谏曰：“刘曜悬军千里势不支久大王不宜亲动动无万全。”勒大怒，按剑叱遐等出。乃赦徐光，召而谓之曰：“刘曜乘一战之胜，围守洛阳，庸人之情，皆谓其锋不可当。曜带甲十万，攻一城而百日不克，师老卒怠，以我初锐击之，可一战而禽也。若洛阳不守，曜必送死冀州，自河已北，席卷而来，吾事去矣。程遐等不欲吾行，卿以为何如？”对曰：“以大王威略临之，彼必望旗奔败。平定天下，在今一举，不可失也。”勒笑曰：“光言是也。”命石堪、石聪等各统见众会荥阳，勒自统步骑四万。勒谓徐光曰：“曜盛兵成皋关②，上策也；沮洛水，其次也；坐守洛阳，此成擒耳。”后赵诸军集于成皋，卷甲衔枚，诡道兼行。赵主曜专与嬖臣饮博，不抚士卒；左右或谏，曜怒，以为妖言，斩之。闻勒已济河，始议增荥阳戍，杜黄马关。俄而擒羯，曜问：“大胡自来邪？其众几何？”羯曰：“王自来，军势甚盛。”曜色变，使摄金墉之围，陈于洛西。勒帅步骑四万入洛阳城，中山公虎引步卒三万自城北而西，攻赵中军，石堪、石聪等各以精骑八千自城西而北，击赵前锋。勒躬贯甲胄，出自阊阖门，夹击之。曜少而嗜酒，末年尤甚；将战，饮酒数斗；比出，复饮酒斗余。至西阳门，挥陈就平。石堪因而乘之，赵兵大溃。曜昏醉退走，马陷石渠，坠于冰上，为堪所执。勒使曜与其太子熙书，谕令速降，曜但敕熙“与诸大臣匡维社稷，勿以吾易意也”。勒见而恶之，久之，乃杀曜。(节选自《通鉴纪事本末·石勒灭前赵》)注①金墉：地名，洛阳城西北角。②成皋关：地名，今河南荥阳北。5．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。刘曜悬eq\x(A)军eq\x(B)千里eq\x(C)势不支eq\x(D)久eq\x(E)大王不宜eq\x(F)亲动eq\x(G)动无万全。6．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．枚，是形如筷子的器具，古代秘密行军时会让士兵将枚横衔口中以防说话。B．道，指小道、小路，与“道芷阳间行”(《鸿门宴》)中的“道”意思相同。C．引，指带领，与“引以为流觞曲水”(《兰亭集序》)中的“引”意思不同。D．阊阖，可泛指宫门或京都的城门，一般作为象征帝王威仪的礼仪性建筑。7．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()A．刘曜打败石虎后转而进攻石生，石生为了突破围困，决定挖开千金堨的堤坝，采用大水漫灌的方式反击。B．面对劝谏，石勒大怒，是因为他正确判断了敌我双方的形势，此时不听劝告是他有眼光、有主见的表现。C．在徐光看来，与刘曜作战的成败关乎谁能问鼎天下，石勒凭借自己的威望和谋略率军亲征，定能击溃前赵军队。D．石勒逼迫刘曜写劝降书，刘曜却鼓励儿子要和大臣们一起匡正维护国家，可见刘曜也是有骨气与担当的。8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)曜带甲十万，攻一城而百日不克，师老卒怠，以我初锐击之，可一战而禽也。译文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)至西阳门，挥陈就平。石堪因而乘之，赵兵大溃。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．司马光评价刘曜：“使石勒因而自绝，则非智。”请简要概括刘曜的非智之处。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________对点练案24精准翻译语句(二)一、名句默写1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宫赋》中，杜牧将“__________________________”与田地里的农夫相比，将突出的钉头与“____________________”相比，批评了秦朝统治者大兴土木而不重视与民休养的行为。(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子一开始就以“____________________”打消学生的顾虑，鼓励学生自由发言；因为子路的回答“____________________”，所以孔子哂笑他。(3)“窗户”是中国古代诗歌中较为常见的意象，经常被用来表达忧愁苦闷，如“____________________，____________________”。二、专项训练2．(2022·全国甲)阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。张仪南见楚王，曰：“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大国与之欢。大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商於之地，方六百里。”楚王大说。陈轸对曰：“臣见商於之地不可得，而患必至也。”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐。张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。(节选自《战国策·秦策二》)(1)楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．(2021·全国甲)阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。闰月乙亥，以参知政事王钦若判天雄军兼都部署。契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏、顺安军，三路都部署击败之，斩偏将，获其辎重。又攻北平砦及保州，复为州砦兵所败。挞览与契丹主及其母合众攻定州，宋兵拒于唐河，击其游骑。契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。利用言契丹欲得关南地。帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。”(节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》)(1)每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．(2020·新高考Ⅰ)阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。左光斗，字遗直，桐城人。杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。至则下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。(容城人孙奇逢)得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追，系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。(节选自《明史·左光斗传》)(1)涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合训练阅读下面的文言文，完成文后题目。材料一：曾子弊衣而耕于鲁，鲁君闻之而致邑焉，曾子固辞不受。或曰：“非子之求，君自致之，奚固辞也？”曾子曰：“吾闻受人施者常畏人，与人者常骄人；纵君有赐，不我骄也，吾岂能勿畏乎？”孔子闻之曰：“参之言足以全其节也。”孔子厄于陈、蔡，从者七日不食。子贡以所赍货，窃犯围而出，告籴于野人，得米一石焉。颜回、仲由炊之于壤屋之下，有埃墨①堕饭中，颜回取而食之。子贡自井望见之，不悦，以为窃食也。入问孔子曰：“仁人廉士，穷改节乎？”孔子曰：“改节即何称于仁廉哉？”子贡曰：“若回也，其不改节乎？”子曰：“然。”子贡以所饭告孔子。子曰：“吾信回之为仁久矣，虽汝有云，弗以疑也，其或者必有故乎。汝止，吾将问之。”召颜回曰：“畴昔予梦见先人，岂或启佑我哉？子炊而进饭，吾将进焉。”对曰：“向有埃墨堕饭中，欲置之则不洁，欲弃之则可惜，回即食之。不可祭也。”孔子曰：“然乎，吾亦食之。”颜回出，孔子顾谓二三子曰：“吾之信回也，非待今日也。”二三子由此乃服之。(节选自《孔子家语·在厄》)材料二：澹台子羽，君子之容也，仲尼几而取之，与处久而行不称其貌。宰予之辞，雅而文也，仲尼几而取之，与处久而智不充其辩。故孔子曰：“以容取人乎，失之子羽；以言取人乎，失之宰予。”故以仲尼之智而有失实之声。今之新辩滥乎宰予，而世主之听眩乎仲尼为悦其言因任其身则焉得无失乎？是以魏任孟卯之辩，而有华下之患；赵任马服之辩，而有长平之祸。此二者，任辩之失也。夫视锻锡而察青黄②，区冶③不能以必剑；水击鹄雁，陆断驹马，则臧获不疑钝利。发齿吻形容，伯乐不能以必④马；授车就驾而观其末涂，则臧获不疑驽良。观容服，听辞言，仲尼不能以必士；试之官职，课其功伐，则庸人不疑于愚智。故明主之吏，宰相必起于州部，猛将必发于卒伍。夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝；迁官袭级，则官职大而愈治。夫爵禄大而官职治，王之道也。(节选自《韩非子·显学》)注①埃墨：烟灰。②锻锡：古人锻炼金属时掺的锡。青黄：蓝黄色，冶炼金属时的火色。③区冶：区冶子，春秋时善于铸剑的人。④必：判断。5．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。而世主之听眩乎eq\x(A)仲尼eq\x(B)为悦eq\x(C)其言eq\x(D)因任eq\x(E)其身eq\x(F)则焉得eq\x(G)无失乎？6．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．与，给予，与《六国论》中“与嬴而不助五国也”的“与”意义相同。B．全，保全，与《鸿门宴》中“项伯杀人，臣活之”的“活”用法相同。C．形容，指形体、容貌，与现代汉语中“喜悦之情难以形容”的“形容”完全不同。D．涂，同“途”，道路，与《齐桓晋文之事》中“行旅皆欲出于王之涂”的“涂”意义相同。7．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()A．曾子生活贫困，面对鲁君的赏赐做了出人意料的选择，孔子对其所言大加赞赏，认为他可以保全名节。B．孔子信任颜回，子贡告诉孔子颜回偷吃米饭后，孔子直接向颜回询问事情的原委，证实了自己的判断。C．材料二认为华阳之战的惨败、长平之战的大祸，是由魏、赵两国任用能言善辩的孟卯与马服造成的。D．材料二运用比喻说理，通过如何识别剑器的钝锈与锋利、马匹的低劣与优良，形象地阐释了识人之道。8．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)曾子弊衣而耕于鲁，鲁君闻之而致邑焉，曾子固辞不受。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)试之官职，课其功伐，则庸人不疑于愚智。译文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．材料二写孔子识人之失有何用意？答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________对点练案25精准概括文意(简答题)一、名句默写1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)王安石在《答司马谏议书》中回应司马光的指责，认为“______________________，______________________”不算生事扰民。(2)司马迁《报任安书》中，“______________________________________________________，______________________”两句揭示了屈原创作《离骚》的原因。(3)小刚创作了一幅《李太白月下饮酒图》，他想在上面题两句诗，但一时想不出来。同桌小华建议他直接用李白的诗句，比如“______________________，__________________”就很好。二、专项训练(一)概括内容2．(2023·北京改编)阅读下面的文段，完成后面题目。“武帝始临天下，尊贤用士，辟地广境数千里。自见功大威行，遂从嗜欲。用度不足，乃行一切之变，使犯法者赎罪，入谷者补吏。是以天下奢侈，官乱民贫，盗贼并起，亡命者众。郡国恐其诛，则择便巧史书①、习于计簿、能欺上府者，以为右职；奸宄不胜，则取勇猛能操切百姓者、以苛暴威服下者，使居大位。故亡义而有财者显于世，欺谩而善书者尊于朝，悖逆而勇猛者贵于官。故俗皆曰：‘何以孝弟为？财多而光荣。何以礼义为？史书而仕宦。何以谨慎为？勇猛而临官。’故黥劓而髡钳者，犹复攘臂为政于世，行虽犬彘，家富势足，目指气使，是为贤耳。故谓居官而置富者为雄杰，处奸而得利者为壮士。兄劝其弟，父勉其子，俗之败坏，乃至于是！察其所以然者，皆以犯法得赎罪，求士不得真贤，相守②崇财利而诛不行之所致也。”(取材于顾炎武《日知录》)注①便巧史书：这里指善于舞文弄墨。②相守：诸侯国相、郡守。根据本段内容，用自己的话分条概括“赎罪之法”滋生了哪几方面弊端。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)概括原因3．(2020·新高考Ⅰ)阅读下面的文段，完成后面题目。左光斗，字遗直，桐城人。选授御史，巡视中城。捕治吏部豪恶吏。出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行。水利大兴，北人始知艺稻。杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑亦为雪涕。容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵金，诸生争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。(节选自《明史·左光斗传》)孙奇逢等为什么倡议凑集金钱救助左光斗？救助成功没有？请简要说明。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)概括人物形象特点4．阅读下面的文段，完成后面题目。大历四年，正月，丙子，郭子仪入朝，鱼朝恩邀之游章敬寺。元载恐其相结，密使子仪军吏告子仪曰：“朝恩谋不利于公。”子仪不听。吏亦告诸将，将士请衷甲以从者三百人。子仪曰：“我，国之大臣，彼无天子之命，安敢害我！若受命而来，汝曹欲何为！”乃从家僮数人而往。朝恩迎之，惊其从者之约。子仪以所闻告，且曰：“恐烦公经营耳。”朝恩抚膺捧手流涕曰：“非公长者，能无疑乎！”(节选自《资治通鉴·唐纪四十》)郭子仪只带几名家僮赴鱼朝恩的章敬寺之约，这件事表明郭子仪怎样的性格特征？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．阅读下面的文段，完成后面题目。大历初，(穆宁)起为监察御史，三迁检校秘书少监，兼和州刺史，治有状。后刺史疾之，妄劾宁多逋亡，贬泉州司户参军事。子质诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。召入拜太子右谕德。宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之，虽直其诬，犹置散位。宁默不乐，唶曰：“时不我容，我不时徇，又可以进乎！”遂移疾，满百日屡矣，亲友强之，辄复一朝。(节选自《新唐书·穆宁传》)结合文段内容分析穆宁“刚正不阿”的性格。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)概括观点态度6．阅读下面的文段，完成后面题目。子曰：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身；知所以修身，则知所以治人；知所以治人，则知所以治天下国家矣。凡为天下国家有九经，曰：修身也，尊贤也，亲亲也，敬大臣也，体群臣也，子庶民也，来百工也，柔远人也，怀诸侯也。修身则道立，尊贤则不惑，亲亲则诸父昆弟不怨，敬大臣则不眩，体群臣则士之报礼重，子庶民则百姓劝，来百工则财用足，柔远人则四方归之，怀诸侯则天下畏之。”(节选自《中庸》)孔子提出的修身方法和途径是什么？请结合文段简要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．阅读下面的文段，完成后面题目。材料一：赞曰：萧望之历位将相，籍师傅之恩，可谓亲昵亡间。及至谋泄隙开，谗邪构之，卒为便嬖宦竖所图，哀哉！不然，望之堂堂，折而不桡，身为儒宗，有辅佐之能，近古社稷臣也。(节选自班固《汉书·萧望之传》)材料二：臣光曰：甚矣孝元之为君，易欺而难悟也！夫恭、显之谮诉望之，其邪说诡计，诚有所不能辨也。已而果自杀，则恭、显之欺亦明矣。孝元虽涕泣不食以伤望之，而终不能诛恭、显，才得其免冠谢而已。如此，则奸臣安所惩乎！(节选自司马光《资治通鉴·汉纪二十》)材料三：昔汉杀萧望之，是亦有罪焉。宣帝使之傅太子，其不以圣人之道导之邪，则何贤乎望之也？其导之未信而止也，则望之不得无罪焉。(节选自曾巩《上欧阳舍人书》)对于萧望之的死，班固、司马光、曾巩各有看法，请结合材料简要概括他们的观点。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五)概括比较8．(2022·天津)阅读下面的文段，完成后面题目。夫子曰：“不怨天，不尤人，下