2025高考语文步步高大一轮复习讲义教材文言文点线面选修(二)　单篇梳理6　黄冈竹楼记含答案

2025高考语文步步高大一轮复习讲义教材文言文点线面选修(二)单篇梳理6黄冈竹楼记含答案单篇梳理6黄冈竹楼记通读全文，解释加点的词语。(第1段)黄冈之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳()去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。(第2段)子城西北隅，雉堞①()圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞②()山光，平挹③()江濑，幽阒④()辽夐⑤()，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁⑥()然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。(第3段)公退之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，销遣世虑①()。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概②()也。(第4段)彼齐云、落星，高则高矣，井干、丽谯，华则华矣，止()于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。(第5段)吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔①()；若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上；丙申，移广陵；丁酉，又入西掖；戊戌岁除日，有齐安之命；己亥闰三月到郡。四年之间，奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎？幸后之人与我同志，嗣②()而葺之，庶③()斯楼之不朽也！(第6段)咸平二年八月十五日记。答案(第1段)砍削(第2段)①城上的短墙。这里泛指城墙②这里指望见③舀取，这里指望见④寂静⑤遥远⑥形容棋子落在棋盘上的声音(第3段)①世俗的杂念②美好的境界(第4段)只，不过(第5段)①谷子一熟称一稔，引申指一年②继承，接续③表示期待或可能[记忆导图]1．通假字例句本字及意义被鹤氅答案同“披”，穿在身上或披在身上2．古今异义词词语例句解析(古今义)①同志幸后之人与我同志古义：______________________今义：为共同的理想、事业而奋斗的人，特指同一个政党的成员；人们惯用的彼此之间的称呼②江山江山之外，第见风帆沙鸟古义：_______________________今义：江河和山岭，多用来指国家或国家的政权③不朽庶斯楼之不朽也古义：__________________________今义：永不磨灭(多用于抽象事物)答案①志同道合②山光水色③不腐朽，不倒塌3．多义词语(1)比义项例句①比屋皆然，以其价廉而工省也②比去，以手阖门(《项脊轩志》)③试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力(《过秦论》)④因出己虫，纳比笼中(《促织》)⑤比拟，认为和……一样每自比于管仲、乐毅(《隆中对》)(2)状义项例句①幽阒辽夐，不可具状②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(《岳阳楼记》)③张胜闻之，恐前语发，以状语武(《苏武传》)④左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状(《核舟记》)(3)第义项例句①第见风帆沙鸟②名属教坊第一部(《琵琶行并序》)③官僚和贵族的住宅必躬造左公第，候太公、太母起居(《左忠毅公逸事》)④科举考试及格的等级。没考中称“落第”“下第”有儒生柳毅者，应举下第(《柳毅传》)答案(1)①紧挨，靠近②等到，及③比较④比试(2)①描述②景象③情状，情况④形状，……的样子(3)①只②表示次序4．特殊句式句式例句正常语序或标志词判断句①皆竹楼之所助也②亦谪居之胜概也答案①标志词是“皆”②标志词是“亦”5．常识梳理(1)自翰林出滁上①翰林：皇帝的文学侍从官。从唐朝起开始设立翰林院，是供职具有艺能人士的机构。②出：京官外调。古代称由京官调任地方官为出官。(2)戊戌岁除日除日：农历一年的最后一天，俗称“年三十”，又称“岁除”“除夕”。旧的一年至此而终，新的一年自此而始，这是旧岁向新年转换的关键时刻，节俗活动也最为丰富。1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)王禹偁《黄冈竹楼记》中，开篇就提到黄冈这个地方盛产竹子且竹子十分粗大的句子是“____________________，____________________”。(2)王禹偁《黄冈竹楼记》中，作者提到黄冈地区的百姓家家户户都用剖开的竹子作瓦片的原因是“____________________”。(3)王禹偁《黄冈竹楼记》中，“______________________，____________________，____________________”三句点出了小竹楼所在的地理位置以及建楼前周围环境的残破荒凉。(4)王禹偁《黄冈竹楼记》中，“______________________，____________________”两句写竹楼所见，一远一近，把竹楼与远山、近江的关系写活了。(5)王禹偁《黄冈竹楼记》中，“______________________，____________________”两句是对竹楼环境的总括，一实一虚，前者强调空间清幽、寂静、广远，后者以虚笔撩起读者的无尽想象。(6)王禹偁《黄冈竹楼记》中，作者用比喻的手法描写了在竹楼的所闻，其中描写冬季所闻的句子是“____________________，____________________”。(7)王禹偁《黄冈竹楼记》中，“____________________，____________________”两句是作者对自己在竹楼读书时衣着的描写，向读者展现了一个具有仙风道骨的隐士形象。(8)王禹偁《黄冈竹楼记》中，作者用“______________________，____________________”两句把自己在竹楼里的谪居生活描写得十分有诗意，一“送”一“迎”同时暗含了时光的流逝。答案(1)黄冈之地多竹大者如椽(2)以其价廉而工省也(3)子城西北隅雉堞圮毁蓁莽荒秽(4)远吞山光平挹江濑(5)幽阒辽夐不可具状(6)冬宜密雪有碎玉声(7)被鹤氅戴华阳巾(8)送夕阳迎素月2．翻译文中的重点句子。(1)远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。译文：________________________________________________________________________(2)公退之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，销遣世虑。译文：________________________________________________________________________答案(1)(登上竹楼)远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。(得分点：吞、挹、阒、夐、状)(2)办完公事的闲暇时间里，披着鹤氅衣，戴着华阳巾，手持一卷《周易》，焚香默坐，驱散尘世中的种种杂念。(得分点：暇、被、销遣)3．阅读下面的文言文，完成文后题目。咸平四年，州境二虎斗，其一死，食之殆半。群鸡夜鸣，经月不止；冬雷暴作。禹偁手疏，引《洪范传》陈戒，且自劾。上遣内侍乘驲①劳问，醮禳②之，询日官，云：“守土者当其咎。”上惜禹偁才，是日命徙蕲州。禹偁上表谢，有“宣室鬼神之问，不望生还；茂陵封禅之书，止期身后”之语。上异之，果至郡未逾月而卒，年四十八。禹偁词学敏赡，遇事敢言，憙臧否人物，以直躬行道为己任。其为文著书多涉规讽以是颇为流俗所不容故屡见摈斥。所与游必儒雅，后进有词艺者，极意称扬之。(节选自《宋史·王禹偁传》)注①驲(rì)：古代驿站用的马车。②醮禳(jiàoránɡ)：祭祀鬼神以祈求消除灾祸。(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。其为文A著书B多C涉D规讽E以是颇F为流俗所G不容H故屡见摈斥。答案BEH解析“多涉规讽”是对“其为文著书”的描述，“著书”后需断开以舒缓语气；“以是”用于句首，前面需断开；“故”用于句首，前面需断开。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．“食之殆半”与“且燕赵处秦革灭殆尽之际”(《六国论》)两句中的“殆”字含义相同。B．“禹偁手疏”与“手执《周易》一卷”(《黄冈竹楼记》)两句中的“手”字含义不同。C．“守土者当其咎”与“尔卜尔筮，体无咎言”(《诗经·氓》)两句中的“咎”字含义不同。D．“憙臧否人物”与“陟罚臧否，不宜异同”(《出师表》)两句中的“臧否”含义相同。答案C解析C项均为“灾祸”。A项均为“近于，几乎”。B项亲手，亲自/人的手。D项均为“赞扬，批评”。参考译文咸平四年，黄州境内有两只老虎争斗，其中一只死了，被吃了将近一半。群鸡夜晚鸣叫，过了一个月还不停止；冬季里突然响起了雷声。王禹偁亲笔写下奏章，引用《尚书·洪范传》陈述警诫，并且检举自己的过失。皇上派遣宦官乘坐驿站的专车前往慰问，并且举行祭神消灾的祭祀仪式，皇上又就这些灾异之事询问掌管天象历数的官员，该官员说：“治理当地的官员将承受这一灾祸。”皇上爱惜王禹偁的才能，当天就下令让他调任蕲州知州。王禹偁上表谢恩，表文中有“宣室鬼神之问，不望生还；茂陵封禅之书，止期身后”的语句。皇上感到奇怪，果然王禹偁到达蕲州后不到一个月就死了，终年四十八岁。王禹偁作文章敏捷迅速，词采富丽渊博，遇事敢于发言，喜欢品评人物，以直道立身、履行道义为己任。他作文著书，多涉及规劝讽谏，因此很不为流俗所容，所以屡次被贬斥。跟他交游的必定是儒雅之人，对有文学才能的年轻晚辈，他单篇梳理7上枢密韩太尉书通读全文，解释加点的词语。(第1段)太尉执事：辙生①()好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致②()。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充③()乎天地之间，称④()其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。(第2段)辙生十有九年矣。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广，百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没①()，故决然舍去，求②()天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高，北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪、府库、城池、苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发③()，入则周公、召公，出则方叔、召虎。而辙也未之见焉。(第3段)且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀①()，闻一言以自壮②()，然后可以尽天下之大观③()而无憾者矣。(第4段)辙年少，未能通习吏事。向①()之来，非有取于斗升之禄。偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游②()数年之间，将以益治③()其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。答案(第1段)①生性②得到③充满④相称，符合(第2段)①埋没②探求③发动，行动(第3段)①风采②激励③雄伟景象(第4段)①先前②从容闲暇③研究[记忆导图]1．通假字例句本字及意义动乎其言而见乎其文答案同“现”，表现2．多义词语(1)形义项例句①以为文者气之所形②不为者与不能者之形(《齐桓晋文之事》)③既自以心为形役(《归去来兮辞并序》)④视之，形若土狗(《促织》)(2)广义项例句①无高山大野可登览以自广②安得广厦千万间(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)③必能裨补阙漏，有所广益(《出师表》)④幸可广问讯，不得便相许(《孔雀东南飞并序》)⑤宽心，安慰自以为寿不得长，伤悼之，乃为赋以自广(《史记·屈原贾生列传》)(3)志义项例句①不志其大，虽多而何为②诗者，志之所之也(《毛诗序》)③博闻强志，明于治乱(《屈原列传》)④得其船，便扶向路，处处志之(《桃花源记》)⑤余既为此志，后五年，吾妻来归(《项脊轩志》)答案(1)①外形②表现③形体④形象，形状(2)①使……广②宽阔，与“狭”相对③扩大，增广④广泛，多余地(3)①以……为志②志意，志愿③记④做标记⑤一种文体3．词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作状语入则周公、召公，出则方叔、召虎(2)形容词作名词不志其大(3)使动用法①无高山大野可登览以自广②闻一言以自壮(4)意动用法不志其大答案(1)在朝内/出征(2)大的方面(3)①使……宽广②使……壮(4)以……为志4．特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)定语后置句听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟(2)宾语前置句而辙也未之见焉答案(1)标志词为“之”，“宏辩”和“秀伟”分别作“议论”和“容貌”的定语(2)否定句中，宾语前置(“之”是“见”的宾语)1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏辙《上枢密韩太尉书》中，作者就写文章方面发表了自己的看法，其中表明作者观点的句子是“____________________，____________________，____________________”。(2)苏辙《上枢密韩太尉书》中，作者对孟子和司马迁都表达了崇高的敬意的句子是“________________，____________________，____________________”。(3)苏辙《上枢密韩太尉书》中，作者提到自己之所以要决定出远门去进行游学，除了担心自己长时间待在家里文才会被埋没以外，还有一个重要的目的是“__________________，____________________”。(4)苏辙《上枢密韩太尉书》中，“________________，____________________”两句从侧面描写的角度写出了韩太尉的雄才大略，把国家目前内无忧、外无患的局面归功于韩太尉的出色辅佐。(5)苏辙《上枢密韩太尉书》中，作者高度赞扬韩太尉内外兼修、文武双全的句子是“________________，____________________”。答案(1)以为文者气之所形然文不可以学而能气可以养而致(2)其气充乎其中而溢乎其貌动乎其言而见乎其文而不自知也(3)求天下奇闻壮观以知天地之广大(4)天下之所恃以无忧四夷之所惮以不敢发(5)入则周公、召公出则方叔、召虎2．翻译文中的重点句子。(1)太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。译文：________________________________________________________________________(2)太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。译文：________________________________________________________________________(3)且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？译文：________________________________________________________________________(4)太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。译文：________________________________________________________________________答案(1)司马迁走遍天下，广览四海名山大川，与燕、赵之间的英豪俊杰结交，所以他的文章疏放不羁，很有奇伟之气。(得分点：周览、交游、疏荡、气)(2)太尉凭借雄才大略称冠天下，天下人依靠您而无忧无虑，四方异族国家惧怕您而不敢侵犯。(得分点：冠、恃、发)(3)况且一个人的学习，如果不是有志于大的方面，即使学了很多又有什么用呢？(得分点：且夫、志、大、虽)(4)太尉假如认为我还可以教诲而屈尊教导我的话，那我就更感到幸运了。(得分点：苟、辱、幸)3．阅读下面的文言文，完成文后题目。苏辙，字子由，年十九，与兄轼同登进士科，又同策制举。仁宗春秋高，辙虑或倦于勤，因极言得失，而于禁廷之事，尤为切至。策入，辙自谓必见黜。考官司马光第以三等，范镇难之。考官胡宿以为不逊，请黜之。仁宗曰：“以直言召人，而以直言弃之，天下其谓我何？”宰相不得已，置之下等，授商州军事推官。三年，辙为大名推官。逾年，丁父忧。服除，神宗立已二年，辙上书言事，召对延和殿。辙性沉静简洁为文汪洋澹泊似其为人不愿人知之，而秀杰之气终不可掩，其高处殆与兄轼相迫。所著《诗传》《春秋传》《古史》《老子解》《栾城文集》并行于世。(节选自《宋史·苏辙传》)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。辙性沉静A简洁B为文C汪洋D澹泊E似其为F人G不愿H人知之答案BEG解析“沉静”“简洁”指苏辙的性情，同作宾语，应在“简洁”后断开；“汪洋澹泊”是“为文”的谓语，无宾语，其后应断开；“似其为人”，语意完整，其后应断开。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．“春秋”，这里指年龄。今义指春季和秋季，常用来表示一年四季，古今含义不同。B．“辙自谓必见黜”与“于人见欧阳公”(《上枢密韩太尉书》)两句中的“见”字含义相同。C．“考官司马光第以三等”与“第以今日事势观之”(《与妻书》)两句中的“第”字含义不同。D．“范镇难之”与“辟邪说，难壬人”(《答司马谏议书》)两句中的“难”字含义不同。答案B解析B项表被动/见到。A项正确。C项科举考试的等第/只是。D项感到为难/排斥。参考译文苏辙，字子由，十九岁时，和哥哥苏轼一同考中进士，又一同参加制举的策论考试。宋仁宗年岁已高，苏辙考虑到他或许会对勤于政事感到疲倦，于是详尽地论说为政的得失，而对宫禁朝廷的事，论述得尤为激切。策论文章送达皇帝后，苏辙自认为一定会被黜免。考官司马光将他置于第三等(制举考试的合格者分为五等，因一、二等为虚设，所以三等为最高)，范镇感到为难。考官胡宿认为对皇上不恭敬，要求黜落他。宋仁宗说：“本来是想用直言求取人才，却因直言而抛弃他，天下人会怎么说我呢？”宰相不得已，把他列入下等，任商州军事推官。过了三年，为大名推官。过了一年，遭父丧。服丧后，宋神宗已即位两年，苏辙上书论政事，被召见于延和殿。苏辙性情沉静简洁，写文章气势宏大而淡泊，和他的为人相似，不愿被人知道，而俊秀杰出之气终究不可掩饰，他的高超大致和哥哥苏轼相近。他所著的《诗传》《春秋传》《古史》《老子解》《栾城文集》都流传于世。单篇梳理8古代文论选段通读全文，解释加点的词语。(第1则)诗者，志①()之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故永歌之，永歌之不足，不知②()手之舞之，足之蹈之也。(《毛诗序》节选)(第2则)盖文章，经①()国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨②()，见意于篇籍，不假③()良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。(曹丕《典论·论文》节选)(第3则)若乃①()春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒②()，斯四候之感诸诗者也。嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。至于楚臣去境，汉妾辞③()宫；或骨横朔野，或魂逐飞蓬；或负戈外戍，杀气雄边；塞客衣单，孀闺泪尽；或士有解佩出朝，一去忘返。女有扬蛾入宠，再盼倾国。凡斯种种，感荡心灵，非陈④()诗何以展其义？非长歌⑤()何以骋其情？故曰：“《诗》可以群，可以怨。”(锺嵘《诗品序》节选)(第4则)感人心者，莫先①()乎情，莫始②()乎言，莫切③()乎声，莫深④()乎义。诗者，根情，苗言，华声，实义。(白居易《与元九书》节选)(第5则)江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃①()遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏②()作变相③()，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉！(郑燮《题画》节选)(第6则)词以境界为最上。有境界，则自成高格①()，自有名句。境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在、灯火阑珊处”，此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽②()以此意解释诸词，恐晏、欧诸公所不许③()也。(王国维《人间词话》节选)答案(第1则)①志意，志愿②不知不觉(第2则)①治理②写作③借(第3则)①至于②严寒③辞别④铺陈⑤放声高歌(第4则)①超过②开始③切合，贴近④深入(第5则)①欲望强烈的样子②迅速，极快③相貌，形象(第6则)①格调②迅速③赞同1．通假字例句本字及意义①嗟叹之不足，故永歌之②寄身于翰墨，见意于篇籍答案①同“咏”，歌咏，歌唱②同“现”，表现2．古今异义词词语例句解析(古今义)①发言在心为志，发言为诗古义：__________________今义：发表意见(多指在会议上)②不知不知手之舞之，足之蹈之也古义：__________________今义：不知道③寄身寄身于翰墨古义：__________________今义：(在某地)临时停留或暂住④长歌非长歌何以骋其情古义：___________________今义：较长的歌答案①用语言表现出来②不知不觉③寄托④放声高歌3．多义词语(1)言义项例句①情动于中而形于言②与善仁，言善信(《〈老子〉八章》)③焚百家之言，以愚黔首(《过秦论》)④因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言(《琵琶行并序》)⑤世与我而相违，复驾言兮焉求(《归去来兮辞并序》)(2)常义项例句①二者必至之常期②夫祸患常积于忽微(《五代史伶官传序》)③且欲与常马等不可得，安求其能千里也(《马说》)④规律，准则天行有常，不为尧存，不为桀亡(《荀子·天论》)⑤同“尝”，曾经项伯常杀人，从良匿(《史记·留侯世家》)(3)格义项例句①有境界，则自成高格②致知在格物(《礼记·大学》)③我劝天公重抖擞，不拘一格降人才(龚自珍《己亥杂诗》)④击打，击杀尝从行，有所冲陷折关及格猛兽(《史记·李将军列传》)答案(1)①言语，语言②说话③著作④一字为一言⑤助词，无实义(2)①一定②经常，常常③平常，普通(3)①格调②推究，研究③格式，标准4．词类活用活用类型例字例句释义(1)形容词作动词嘉会寄诗以亲(2)使动用法感人心者(3)意动用法根情，苗言，华声，实义答案(1)表现亲密(2)使……感动(3)以……为根/苗/花/实5．特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)状语后置句莫先乎情，莫始乎言(2)判断句此等语皆非大词人不能道答案(1)标志词是“乎”，“乎情”与“乎言”分别作“先”和“始”的状语(2)标志词为“非”1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《毛诗序》中，作者先是对“诗”下了定义，认为诗歌是“__________________”，接着阐释了诗歌在内和在外的两种表现形式：“____________________，__________________。”(2)《典论·论文》中，曹丕从“有利于国家”和“有益于自身”两个角度，高度评价“文章”的两大功能的句子是“__________________，__________________，__________________”。(3)《诗品序》中，锺嵘列举了春、夏、秋、冬四季的自然景观，目的是说明“__________________”这一观点。(4)《诗品序》中，“__________________，__________________”两句对偶句说明诗歌是人们表现悲欢离合的最好形式。(5)《诗品序》中，作者在列举了四季迭相更替、万物盛衰变化、社会动荡不安、人际悲欢离合等事例以后，连用两个反问句说明诗歌的作用的句子是：“__________________？__________________？”(6)《与元九书》中，白居易把诗歌的感情、语言、声音和内容分别用植物的各个重要部位作比喻，其中涉及植物的“根”“枝叶”“花朵”的三句是“________________，__________________，________________”。(7)《题画》中，郑燮举“成竹在胸”的例子是为了论证“__________________，__________________”这一观点。(8)《题画》中，最能体现郑燮绘画理论和实践追求的句子是“________________，__________________”。(9)《人间词话》中，王国维认为古往今来成大事业、大学问的人必须经过的第一种境界是“__________________，______________，__________________”。(10)《人间词话》中，王国维认为古往今来成大事业、大学问的人必须经过的第二种境界是“__________________，__________________”。(11)《人间词话》中，王国维提出“词要以境界作为最高标准”的观点的句子是“__________________”。(12)《人间词话》中，王国维对“有境界”下定义的句子是“__________________，__________________”。答案(1)志之所之也在心为志发言为诗(2)盖文章经国之大业不朽之盛事(3)斯四候之感诸诗者也(4)嘉会寄诗以亲离群托诗以怨(5)非陈诗何以展其义非长歌何以骋其情(6)根情苗言华声(7)意在笔先者定则也(8)趣在法外者化机也(9)昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路(10)衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴(11)词以境界为最上(12)故能写真景物、真感情者谓之有境界2．翻译文中的重点句子。(1)情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之。译文：________________________________________________________________________(2)年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。译文：________________________________________________________________________(3)嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨。译文：________________________________________________________________________(4)诗者，根情，苗言，华声，实义。译文：_______________________