《狼来了》教案参考

编号：__________《狼来了》教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《狼来了》教案目录一、教学内容1.1故事情节简介1.2角色介绍1.3故事主题二、教学目标2.1知识目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2新课讲解5.3案例分析5.4小组讨论六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关故事推荐9.2价值观引导9.3家庭教育建议教案如下：一、教学内容《狼来了》是一则脍炙人口的伊索寓言故事，讲述了小羊倌三次欺骗村民说狼来了，导致真正的狼来时无人相信，最终自己的羊被狼吃掉的故事。1.1故事情节简介1.2角色介绍1.2.1小羊倌1.2.2村民1.2.3狼1.3故事主题1.3.1诚实与欺骗1.3.2信任与怀疑二、教学目标2.1知识目标学生能够理解《狼来了》的故事情节，认识故事中的角色。2.2技能目标学生能够复述故事，通过案例分析培养批判性思维。2.3情感目标学生能够理解诚实的重要性，培养诚信意识。三、教学难点与重点3.1难点故事中人物情感变化的把握。3.2重点通过故事讲述，引导学生理解诚实的重要性。四、教具与学具准备4.1教具多媒体教学设备4.2学具笔记本、彩笔五、教学过程5.1导入通过播放《狼来了》动画片引入新课。5.2新课讲解分角色朗读课文，讲解重点词汇和句型。5.3案例分析以小组为单位，讨论故事中小羊倌的行为，引导学生进行批判性思考。5.4小组讨论讨论如何在生活中践行诚信，分享个人经历。强调诚实的重要性，引导学生树立诚信意识。六、板书设计6.1板书内容狼来了小羊倌欺骗、不负责任村民善良、信任狼凶恶、狡猾6.2板书结构故事情节概括角色特点分析七、作业设计7.1作业内容复述故事，写一篇以“诚实的重要性”为主题的短文。7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价通过课堂表现、作业完成情况和学生反馈，评估教学目标的达成程度。8.2教学改进措施针对教学过程中出现的问题，调整教学方法，优化教学内容。九、拓展及延伸9.1相关故事推荐《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》等。9.2价值观引导强调诚信在社会生活中的作用，倡导学生做诚实守信的人。9.3家庭教育建议重点和难点解析一、教学内容1.1故事情节简介《狼来了》的故事情节看似简单，但内涵丰富。小羊倌的欺骗行为和村民的信任危机是故事的核心。学生在理解故事情节时，应关注小羊倌的心理变化和行为动机，以及村民对小羊倌态度的转变。1.2角色介绍故事中的角色各有特点，小羊倌的顽皮、村民的善良以及狼的狡猾都需要学生在理解时重点关注。每个角色都反映了不同的社会现象，引导学生深入思考。1.3故事主题故事主题的多样性使得教学内容丰富。学生需要理解诚实与欺骗、信任与怀疑之间的矛盾，以及这种矛盾对人际关系的影响。二、教学目标2.1知识目标学生需要掌握故事的基本情节，对角色有清晰的认识。学生还应理解故事的主题，能够运用相关词汇和句型进行表达。2.2技能目标学生应能够复述故事，通过案例分析培养批判性思维。在小组讨论中，学生需要能够表达自己的观点，并倾听他人的意见。2.3情感目标引导学生理解诚实的重要性，培养诚信意识。学生需要认识到自己的行为对他人信任的影响，并在日常生活中践行诚信。三、教学难点与重点3.1难点故事中人物情感变化的把握是教学难点。学生需要理解小羊倌从顽皮到悔过的心理过程，以及村民从信任到怀疑的情感转变。3.2重点通过故事讲述，引导学生理解诚实的重要性。学生需要从故事中汲取教训，认识到欺骗他人最终会失去信任。四、教具与学具准备4.1教具多媒体教学设备用于播放动画片，帮助学生更好地理解故事情节。4.2学具笔记本用于记录课堂内容，彩笔用于绘制板书和完成作业。五、教学过程5.1导入通过播放动画片，吸引学生的注意力，为新课的学习做好铺垫。5.2新课讲解分角色朗读课文，讲解重点词汇和句型。在此过程中，教师应关注学生的反应，确保他们对故事情节和角色有清晰的认识。5.3案例分析以小组为单位，讨论故事中小羊倌的行为，引导学生进行批判性思考。学生需要分析小羊倌的行为动机和后果，从而认识到诚实的重要性。5.4小组讨论讨论如何在生活中践行诚信，分享个人经历。教师应关注学生的讨论，引导他们从故事中汲取教训，并将诚信理念应用于生活。六、板书设计6.1板书内容狼来了小羊倌欺骗、不负责任村民善良、信任狼凶恶、狡猾6.2板书结构故事情节概括角色特点分析七、作业设计7.1作业内容复述故事，写一篇以“诚实的重要性”为主题的短文。学生需要通过个人思考和经验，阐述诚实对人际关系的影响。7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价通过课堂表现、作业完成情况和学生反馈，评估教学目标的达成程度。教师需要关注学生的学习效果，以便调整教学方法。8.2教学改进措施九、拓展及延伸9.1相关故事推荐推荐学生阅读《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》等寓言故事，以拓宽视野，加深对诚信价值观的理解。9.2价值观引导强调诚信在社会生活中的作用，倡导学生做诚实守信的人。教师需要通过课堂教育和日常互动，培养学生的诚信意识。9.3家庭教育建议本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事时，使用生动的语言和丰富的语调，以吸引学生的注意力。在讲解主题时，语调应深沉有力，以强调诚实的重要性。二、时间分配确保每个环节都有充足的时间，以便学生能够充分参与和理解。在案例分析和小组讨论环节，给予学生足够的时间表达自己的观点。三、课堂提问通过提问引导学生思考，激发他们的批判性思维。在故事讲解过程中，提问学生对小羊倌行为的理解，以及他们在现实生活中如何践行诚信。四、情景导入利用动画片作为情景导入，可以帮助学生更好地理解故事情节。通过吸引学生的兴趣，激发他们对故事的好奇心。五、教案反思在课后反思中，评估教学目标的达成程度，关注学生的学习效果。根据学生的反馈和课堂表现，调整教学方法，优化教学内容。六、教学改进措施七、家长沟通与家长保持沟通，共同关注学生的成长。分享教学经验和学生的表现，以便家长在家中也能关注孩子的学习和价值观培养。附件及其他补充说明一、附件列表：1.《狼来了》教案2.教学技巧和窍门指南3.违约行为及认定说明4.法律名词及解释清单5.执行中遇到的问题及解决办法6.所有应用场景概述二、违约行为及认定：1.甲方未按照约定时间提供教学材料2.甲方提供的教学材料质量不符合约定3.甲方未按照约定方式进行教学4.甲方未按时完成教学任务5.乙方未按照约定支付报酬6.乙方未按照约定提供教学场地和设施7.双方未协商一致变更或终止合同三、法律名词及解释：1.教案教师为进行教学活动而编写的具体计划和指导材料。2.教学技巧和窍门：教师在教学过程中采用的有效方法和经验。3.违约行为：违反合同约定的一方行为。4.违约责任：违约方因违约行为而应承担的法律责任。5.合同解除：合同双方或一方根据合同约定或法律规定，终止合同关系的行为。四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：甲方未按照约定时间提供教学材料解决办法：甲方应提前与乙方沟通，协商延期提供或分批提供教学材料。2.问题：甲方提供的教学材料质量不符合约定解决办法：乙方应立即通知甲方，双方协商更换或修复不合格的教学材料。3.问题：甲方未按照约定方式进行教学解决办法：乙方应与甲方沟通，明确教学方式要求，并监督甲方进行改正。4.问题：甲方未按时完成教学任务解决办法：乙方应与甲方协商，制定补救措施，确保教学任务按时完成。5.问题：乙方未按照约定支付报酬