九年级体育 第18周 第35次课教案

九年级体育第18周第35次课教案主备人备课成员教材分析《九年级体育第18周第35次课教案》以“篮球基本技巧训练”为主题，结合九年级学生的身心发展特点和已有知识基础，旨在提高学生的篮球技能，增强团队协作能力。本节课的主要内容包括：运球、传球、投篮等基本技巧的学习与训练。通过本节课的学习，学生能进一步掌握篮球运动的基本技巧，提高运动水平，同时培养团结协作、积极向上的体育精神。核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生良好的体育道德风尚，增强团队协作意识，培养积极向上的体育精神。通过篮球基本技巧的学习与训练，使学生在掌握运动技能的同时，培养勇敢、自信、坚韧不拔的品质，提高面对挑战的勇气和解决问题的能力。同时，注重培养学生遵守比赛规则，尊重对手、裁判和队友的良好体育道德行为。重点难点及解决办法重点：篮球基本技巧的掌握，包括运球、传球、投篮等。

解决办法：通过分组练习、示范讲解、视频分析等多种教学手段，让学生在实践中掌握技巧，并加强个人训练与团队配合的结合，提高技能熟练度。

难点：团队协作和战术意识的培养。

解决办法：设计团队对抗练习，模拟比赛场景，让学生在实战中学会配合、调整战术。通过教师指导，让学生理解战术重要性，提高团队协作能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师对篮球基本技巧进行讲解，阐述动作要领和训练方法。

-实践教学法：学生通过分组练习、团队合作，实际操作篮球技巧。

-案例研究：分析篮球比赛中的经典战术和团队配合案例，让学生理解并应用。

-项目导向学习：组织学生进行篮球比赛策划，包括赛程安排、战术设计等，提高综合能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演教练、球员等角色，模拟训练和比赛场景，增强体验感。

-实验：学生在篮球场进行运球、传球、投篮等实验，通过实践探索提高技巧。

-游戏：设计篮球技巧竞赛游戏，如运球接力、投篮比赛等，增加学习的趣味性。

-小组讨论：学生分组讨论篮球战术的应用，分享心得体会，互相学习。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示篮球技巧的动作要领、训练方法和战术案例。

-视频：播放篮球比赛片段，让学生分析并学习优秀球员的技巧和战术运用。

-在线工具：利用在线篮球模拟软件，让学生进行篮球技巧训练和比赛，提供实时反馈。

-实体资源：提供篮球、篮筐等器材，确保学生有足够的实践机会。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球基本技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道篮球基本技巧是什么吗？它们在比赛中的应用有什么重要性？”

-展示一些篮球比赛中的精彩技巧片段，让学生初步感受篮球技巧的魅力。

-简短介绍篮球基本技巧的定义和作用，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基本技巧讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球基本技巧的基本概念、动作要领和训练方法。

过程：

-讲解篮球基本技巧的定义，包括运球、传球、投篮等主要技巧。

-详细介绍每个技巧的动作要领和训练方法，使用图表或示范动作帮助学生理解。

-通过实例或示范，让学生更好地理解篮球基本技巧的实际应用。

3.篮球技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球技巧的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的篮球技巧案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球技巧的多样性。

-引导学生思考这些案例对比赛的影响，以及如何运用篮球技巧解决比赛中的问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球技巧相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球技巧的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球技巧的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括篮球基本技巧的定义、动作要领、案例分析等。

-强调篮球技巧在比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球技巧。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球技巧的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.技能掌握：学生将掌握篮球基本技巧，包括运球、传球、投篮等，并能熟练运用到实际比赛中。

2.团队协作：学生将增强团队协作能力，学会与队友配合，制定和执行战术。

3.体育道德：学生将培养良好的体育道德风尚，尊重对手、裁判和队友，遵守比赛规则。

4.问题解决：学生将提高面对挑战的勇气和解决问题的能力，学会在比赛中应对困难和挑战。

5.自主学习：学生将培养自主学习能力，能够主动参与训练，积极寻求提高技巧的方法。

6.运动素养：学生将提高运动素养，培养勇敢、自信、坚韧不拔的品质，养成良好的运动习惯。

7.健康意识：学生将增强健康意识，认识到体育锻炼对身体健康的重要性，形成长期锻炼的习惯。

8.社会适应：学生将提高社会适应能力，学会在团队中与他人合作，培养合作精神和集体荣誉感。教学反思与总结在本节课中，我作为特级教师，以篮球基本技巧为主题，进行了一次深入的教学实践。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲授、实践、讨论等，以期让学生能够更好地掌握篮球技巧，并提高他们的团队协作能力。

首先，我对教材进行了深入分析，明确了本节课的重点和难点。在教学过程中，我注重让学生在实践中掌握篮球技巧，通过分组练习、团队合作等方式，使学生在实际比赛中运用所学知识。同时，我也强调了体育道德的重要性，让学生明白在比赛中的行为规范和团队合作精神。

在教学方法上，我运用了PPT、视频等教学媒体，以直观的方式展示篮球技巧的动作要领和训练方法。同时，我也设计了多个篮球技巧的案例，让学生通过分析和讨论，深入理解篮球技巧的应用和重要性。

在学生的学习效果方面，我发现学生在掌握篮球技巧方面取得了较好的效果。他们能够在实际比赛中运用所学知识，并且团队合作能力也得到了提高。同时，学生在体育道德方面也有了明显进步，他们能够尊重对手、裁判和队友，遵守比赛规则。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足之处。例如，部分学生在掌握篮球技巧方面仍存在困难，需要进一步加强练习和指导。另外，团队合作方面也有待提高，部分学生在这方面缺乏经验和意识。

针对这些问题和不足，我将在今后的教学中采取一些改进措施。首先，我将更加注重个体差异，因材施教，针对不同学生的特点和需求进行有针对性的指导。其次，我将加强团队合作方面的训练，通过组织更多的团队活动，培养学生的团队合作意识和能力。此外，我还将加强对学生的鼓励和激励，让他们更加积极地参与到篮球训练中，提高他们的学习兴趣和动力。板书设计1.结构清晰：板书设计应以清晰的结构呈现，便于学生理解和记忆。例如，将篮球基本技巧分为运球、传球、投篮三个部分，每个部分又细分为动作要领、训练方法、应用实例等。

2.重点突出：板书设计应将重点知识点用加大号字体或特殊标记突出，以引起学生的注意。例如，将篮球技巧的关键动作或重要原则用粗体或下划线标注。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了，避免冗长的文字，用简练的语言表达复杂的知识点。例如，将复杂的动作描述简化为简单的图示或关键词。

4.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，使用色彩鲜艳的粉笔或马克笔进行板书，或将篮球技巧的动作绘制成有趣的插图。

5.互动性：板书设计应具有一定的互动性，鼓励学生参与和思考。例如，设计一些问题或填空题，让学生在课堂上进行回答和讨论。

6.动态性：板书设计应注意动态更新，根据教学进程进行调整和补充。例如，在课堂上随着教学内容的展开，逐步增加或修改板书内容。

7.逻辑性：板书设计应具有逻辑性，使学生能够跟随教师的思路进行学习。例如，按照篮球技巧的学习顺序，从基础到高级，逐步展示知识点。

8.实用性：板书设计应注重实用性，确保学生能够通过板书有效地学习和复习。例如，将常用的篮球术语或动作名称列出，方便学生查阅和记忆。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球技巧入门》书籍，提供篮球技巧的详细讲解和训练方法。

-视频资源：《篮球技巧教学视频》，展示篮球技巧的动作示范和训练方法。

-网络资源：访问篮球技巧相关的网站或论坛，了解最新的篮球技巧资讯和训练方法。

-篮球比赛观看：观看篮球比赛，分析比赛中篮球技巧的应用和战术策略。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生利用课后时间自主学习篮球技巧，通过阅读材料、观看视频资源等方式进行学习。

-实践训练：要求学生在课后进行篮球技巧的实践训练，通过不断的练习提高技巧熟练度。

-问题解答：鼓励学生在学习过程中遇到问题时，主动向教师提问，寻求解答和帮助。

-交流分享：鼓励学生