![幼儿园大班语言教案阿力的烦恼_第1页](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/08/06/wKhkGWa9RfeAXCUaAALcZqGwi8o295.jpg)
![幼儿园大班语言教案阿力的烦恼_第2页](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/08/06/wKhkGWa9RfeAXCUaAALcZqGwi8o2952.jpg)
![幼儿园大班语言教案阿力的烦恼_第3页](http://file4.renrendoc.com/view7/M00/08/06/wKhkGWa9RfeAXCUaAALcZqGwi8o2953.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿园大班语言教案:阿力的烦恼设计思路尝试用不同的方式表达自己的情绪,学习调节自己的行为是大班《学习活动》教参中我自己主题下的内容与要求之一。教参对教育目标的提示是:了解并交流大人在生气、着急或伤心时怎样调节情绪,哪些方法较好。我们生气时又是用什么方法使自己高兴的。分析我班幼儿的现状,幼儿在遇到困难或与同伴交往中遇到不顺心的事情,一般都会生气或发脾气,但在成人的正确引导下,他们也乐意尝试调节自己的情绪。可是,在独自不开心的时候,幼儿不会自我调节。由此,我借助故事《阿力的烦恼》,让幼儿在问题情境中协商解决问题的各种方法,在交流中分享同伴的经验,学习调节自己情绪的方法,这是幼儿适应社会生活所需的能力,也是心理健康教育的一个部分。活动目标1.在帮助阿力变快乐的故事情境中,了解自我调节心情的简单方法,懂得要做个快乐的孩子。2.能大胆地用清晰的语言表达自己的理解和想法。活动准备:心情图、绘本《阿力的烦恼》、PPT、笔、纸。活动过程一、说说心情图mdash;mdash;集中幼儿注意力,引出活动内容1.出示快乐的心情图。你们经历过快乐的事情吗说来听听吧(幼儿尽情讲述)。小结:生活中总有许多高兴的事情,让我们变得快乐。2.认识故事中的主人公阿力。他叫阿力,是个快乐的男孩,可这几天,阿力有些不开心,他遇到了什么烦恼的事情让我们一起来看书。二、自主阅读绘本mdash;mdash;了解阿力不开心的故事,引出问题情境1.幼儿阅读绘本。要求:每人拿一本书,自己一页一页仔细地翻看。看看阿力遇到了什么烦恼的事情等会儿把它告诉大家。2.交流阅读内容:阿力遇到了什么烦恼(让幼儿说说自己的理解:阿力觉得自己长得比别人矮不开心;阿力希望自己长高;阿力屹了许多能使自己长高的食物,如含蛋白质丰富的食物,阿力还积极运动、多睡觉;阿力没有长高感到不快乐。)小结:原来生活中不都是快乐的事情,也会有烦恼的事情。三、分组讨论mdash;mdash;了解自我调节心情的简单方法1.小组讨论:让阿力变快乐的办法。要求:*先和好朋友一起商量讨论:有什么好办法可以让阿力变快乐。*把想出的好办法记录在纸上。*每组推选一名代表,把想出的好办法说给大家听。2.集中交流:你们想了什么办法让阿力变快乐要求:参与介绍的幼儿要把本组想出的好办法说清楚,让其他幼儿都能听明白。小结:原来还有这么多的办法可以改变自己的心情,如和好朋友、家人在一起,做自己喜欢的事情等都会让自己的心情放松,变得快乐起来。四、完整欣赏故事mdash;mdash;验证调节心情的方法,懂得要做个快乐的孩子1.完整听赏故事(播放PPT边看边听,让幼儿完整欣赏故事)。重点提问:阿力用什么办法让自己变快乐小结:生活中有快乐的事情,也会遇到挫折和烦恼。阿力找到了让自己变快乐的办法。以后,当我们遇到烦恼的事情时,可以试试阿力的办法,也可以试试小朋友想出的办法,让自己拥有一个好心情。心情变好了才会有勇气、有信心、有智慧去解决困难和面对烦恼。2.延伸:把心情图张贴在心情墙上,幼儿可以了解和记录自己爸爸妈妈调节心情的办法。日常生活中教师也要提示幼儿尝试运用这些办法调节自己的情绪。点评观摩活动阿力的烦恼让我忍不住想到:我们可以从中学到什么呢细细辨析,发现有许多东西值得我们去回味。寻找身边的话题,是确保教学活动有益的关键绘本《阿力的烦恼》和幼儿聊着生活中快乐或不快乐的话题。话题似远但又好像就在我们身边,还常常发生着:可说近也不近,幼儿很少会思考如何去面对生活中不快乐的事。于是,这样一个对幼儿成长至关重要的话题就自然而然地成为教师的教学内容:教师机智地引用绘本,在引领幼儿关注自己情绪的同时,帮助大班幼儿获得正确的缓解情绪的方法,激发积极的情感,这是活动有益的关键。充分运用绘本,让书本真正成为幼儿的朋友如今许多教师常常会不遗余力地寻找一本绘本,并借助绘本的精彩内容作一番轰轰烈烈的设计。不过,此则活动却别有一番朴实无华的效益。活动中,教师为每一位幼儿准备了绘本,并提供了充足的时间,鼓励幼儿阅读绘本、理解绘本,教师还在活动最后带领幼儿一页一页翻看绘本,完整听赏故事一个故事,演绎一个道理这样的绘本,已不仅仅是教师活动设计的源泉,它更能走进幼儿的视野,成为幼儿手中熟悉而又钟爱的一本好书。学会倾听、了解幼儿所思所想是落实有效互动的根本其实,每一个活动都会有师幼互动的过程。阿力的烦恼中同样也有着教师预设的一个个问题:你们经历过快乐的事情吗你们想了什么办法让阿力变快乐每一个问题都能激发幼儿思考,每一个问题的解答中教师都能找到幼儿的不同经验。尤其,当教师引领幼儿去阅读绘本,去发现故事中阿力遇到了什么烦恼的事情时,不同能力的幼儿会告诉我们截然不同的阅读结果,有的毫不费力地读懂了全部,而有的却只读懂了一点点。此时,倾听幼儿的表达,捕捉同伴间的差异,这可是教师提升幼儿阅读能力的最好契机。附故事:阿力的烦恼阿力是个小男孩,是个快乐的小男孩。可是这几天,他有些不开心。阿力觉得自己太矮了。他希望自己快快长高。妈妈告诉阿力:多吃含蛋白质的食物,你很快就会长高的。于是,阿力每天吃许多含蛋白质的食物。爸爸告诉阿力:多做运动就会长高。于是,阿力每天坚持做运动。姐姐告诉阿力:多睡觉就会长高。于是,睡觉时间一到,阿力就乖乖上床,绝不拖拖拉拉。一个星期过去了,这些办法似乎都没有用,阿力没有长高,他还是一点儿也不快乐。于是,他去找叔叔,并把自己不开心的遭遇告诉叔叔。叔叔问阿力为什么想长高。阿力说:高个子又神气又帅。叔叔告诉阿力,其实高个子也有许多的烦恼。高个子坐车时,每次要把自己塞进车里,被挤得扁扁的很不舒服。每次进门的时候,一不小心忘记低头,就会撞到自己的额头。还有,就是不容易买到合身的衣服。也许,长得和你一样高不是一件快乐的事情,但我还是希望自己长得高一点点。叔叔笑了:阿力,爸爸、妈妈、姐姐的办法都可以让你长高。只是需要些时间,坚持下去,你很快会长高的。现在,就让我告诉你一个秘密,一个可以让你变得快乐的秘密。叔叔弯下腰在阿力的耳朵边小声说话。从那一天起,阿力照着叔叔的话去做所有的事情。每天早上给爸爸妈妈一个拥抱,看着爸爸妈妈的笑脸,阿力变快乐了。和小朋友们一起玩,一起说笑话,阿力变快乐了。天气好的日子就去户外骑自行车、游泳,阿力变快乐了。晚上边泡在洗澡盆中边大声唱歌,阿力变快乐了。对着镜子里的自己微笑,阿力变快乐了。你知道发生了什么事情吗叔叔的办法真的有用吗阿力不再为自己太小而难过了,每次
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二年级下册北师大版数学试一试课程
- 灯光璀璨人教版
- 人教版电压知识讲解教案
- 小蝌蚪的快乐学习
- 语文人教版教学探讨
- 一年级北师大版数学上下册课件
- 苏教版科学实验指导
- 北师大版四年级数学探究性目录
- 苏教版小升初数学全真全真解析及答案二
- 五年级上册苏教版期中数学试题
- GB/T 27690-2023砂浆和混凝土用硅灰
- 三甲评审培训课件
- 走进生活以数学视角观察疫情 论文
- GB/T 20832-2007金属材料试样轴线相对于产品织构的标识
- GB/T 18386.1-2021电动汽车能量消耗量和续驶里程试验方法第1部分:轻型汽车
- GA/T 1661-2019法医学关节活动度检验规范
- CB/T 3702-1995船用液压管道连接及安装技术要求
- 三角形的四个心
- 电气自动化生产线安装与调试项目四 装配单元安装与调试
- 基本医疗卫生与健康促进法课件
- 格构式轴心受压构件设计课件
评论
0/150
提交评论