1.4.1　电动机（磁场对通电导体的作用）练习课件浙教版科学八年级下册

第1章电与磁第1课时磁场对通电导体的作用浙教版八年级下第4节电动机1.电动机原理：

通电线圈在磁场中受力转动⁠。2.通电线圈在磁场中的平衡位置：线圈平面与磁感线

垂直⁠。通电线圈在磁场中受力转动垂直1.[教材改编题]我们使用的电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器中安装了电动机，那么电动机是根据下列哪种原理制成的（

D

）A.二力平衡知识B.磁场对放入其中的永磁体产生力的作用C.电流周围存在磁场D.磁场对放入其中的通电线圈产生力的作用D2.[2023·庆元改编]如图所示，对于图中的装置所进行的实验，下列说法正确的是（

D

）A.该实验是用来探究通电螺线管外部磁场方向的B.该实验是用来研究电流磁效应的C.该实验是探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的D.闭合开关，金属棒ab运动，此过程是把电能转化为机械能D【解析】

实验电路中有电源，研究的是通电导体在磁场中受力运动的现象，利用该现象制成了电动机。电动机工作是将电能转化为机械能，故D正确，A、B、C错误。3.[2023·义乌月考]在直流电动机中，当线圈转过什么位置时，换向器能自动改变线圈中的电流方向（

C

）A.线圈转过任意位置B.线圈平面与磁感线平行C.线圈平面与磁感线垂直D.线圈平面与磁感线成45°角C【解析】

换向器是由两个铜质半环组成的，换向器的作用是每当线圈刚转过平衡位置时，换向器可以改变线圈中的电流方向。故选C。4.现给甲、乙两图中的矩形线圈通电，则下列说法正确的是（

A

）A.甲中线圈转动，乙中线圈不转动B.乙中线圈转动，甲中线圈不转动C.甲、乙中的线圈都会转动D.甲、乙中的线圈都不会转动A【解析】根据图示可知，给甲、乙两图中的矩形线圈通电，甲中线圈转动，乙中线圈因处于平衡位置不会转动。5.小科将玩具电动机、干电池、小灯泡、开关按如图所示完成电路连接。闭合开关，玩具电动机转动，小科想能调节电动机转速，他应

在电路中串联一个滑动变阻器

⁠。在电路中串联一个滑动变阻器[变式][2023·长沙]如图为玩具小汽车内直流电动机的结构简图，该电动机工作时将电能转化为

机械

⁠能和内能。如果想改变该直流电动机的转动方向，你可以采取的方法是

改变电流方向

⁠（写一条合理方法即可）。机械改变电流方向6.[2023·广元改编]如图所示是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于该现象，下列说法正确的是（

B

）BA.该电流表是利用摩擦起电原理工作的B.线圈中电流越大，线圈所受磁场力就越大C.改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变D.线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能【解析】

由题干可知，电流表的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，故A错误；线圈中电流越大，线圈受到的磁场力就越大，故B正确；改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向会发生改变，故C错误；线圈中有电流通过时，会将电能转化为机械能，故D错误。7.在物理学中，用⁠

⁠表示电流的方向垂直于纸面向里，⁠

⁠表示电流的方向垂直于纸面向外。如图所示，导体a在磁场中受到一个既跟电流方向垂直，又跟磁感线方向垂直的水平向左的磁场力F，下列选项的四种情况中，通电导体b受到的磁场力方向水平向左的是（

C

）CABCD【解析】

导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关，两者改变其一则导体在磁场中的受力方向改变；两者均改变，则导体在磁场中的受力方向不变，所以要使导体b受到的磁场力方向水平向左，可以同时改变磁场方向和电流方向，则C符合题意。8.[2023·桐城月考]小明向同学们介绍自己观察白炽灯的新发现：将强磁体靠近通电白炽灯的灯丝，如图所示，可以观察到灯丝晃动。原因是

通电导体在磁场中会受到力的作用

⁠。通电导体在磁场中会受到力的作用（第8题）【解析】

将强磁体靠近通电白炽灯的灯丝时，由于白炽灯中有电流通过，并且是交流电，所以会受到磁场力的作用，而且磁场力的方向在时刻发生改变，所以灯丝会晃动。9.将表面有金属镀层的磁铁吸在干电池的负极，将一根硬铜线折成导线框abcd搭在干电池的正极和磁铁上（如图），导线框abcd就会以干电池为轴转动起来。（第9题）（1）图中4条弧线为磁感线，请标出它们的方向。【解】如图所示。（2）如果将磁铁的N、S极对调，导线框将

反转

⁠。反转（3）通电时间稍长，干电池会明显发热，原因是干电池短路

干电池

⁠。10.[转换法]小荣设计了如图所示的装置，验证磁场对通电导体的作用力与电流大小是否有关。实验步骤如下，请你拓展资料完整。（1）将一根铜棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁体竖直固定在铁架台上，并让铜棒与下方的蹄形磁体磁极间的磁场方向垂直。（2）给铜棒两端加电压U1，电路闭合，观察悬线偏转的角度α1。（3）给铜棒两端加电压U2，U2＞U1，电路闭合，观察悬线偏转的角度α2。（4）

比较α1、α2的大小

⁠，即可知道磁场对通电导体的作用力与电流大小是否有关。比较α1、α2的大小【解析】（4）由题意可知，当电路中电压越大时，导体中电流越大，通过比较悬线偏转的角度大小可以知道磁场对通电导体的作用力与电流大小是否有关；（5）小德也利用该装置探究同样的问题，但两次实验中给铜棒所通的电流方向均与小荣的相反，比较小荣和小德的做法，你认为

B

⁠（填序号）。A.都可以B.小荣的更好C.小德的更好B【解析】

（5）在实验中，为了准确反映导体受力情况与电流大小的关系，并且为了更好地观察和比较，最好使铜棒向蹄形磁体的外部偏转，故小荣的做法更好一些；（6）在实验中，如果铜棒的长度改变了，则其电阻也会随之改变，会使通过铜棒的电流发生改变，这样不符合控制变量法的要求，因此，这样改变自变量的方法是不正确的。（6）小荣想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是他仅更换了另一根较长的铜棒重复上述实验，这样改变自变量的方法是

不正确

⁠（填“正确”或“不正确”）的，理由是

如果铜棒的长度改变了，则其电阻也会随之改变