专题9 第3单元 金属材料的性能及应用2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（苏教版2019）

专题9第3单元金属材料的性能及应用2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（苏教版2019）学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：高一化学必修第二册同步课堂高效讲义——金属材料的性能及应用

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解金属材料的分类及特点。

2.掌握金属的物理性能及应用。

3.了解金属的化学性能及应用。

4.培养学生对金属材料的兴趣和认识。

三、教学内容

1.金属材料的分类及特点

1.1金属材料的分类

1.2金属材料的特点

2.金属的物理性能及应用

2.1金属的导电性

2.2金属的导热性

2.3金属的延展性

2.4金属的硬度

2.5金属的磁性

2.6金属的物理性能在实际应用中的例子

3.金属的化学性能及应用

3.1金属的腐蚀与防护

3.2金属的燃烧反应

3.3金属的合金化

3.4金属的化学性能在实际应用中的例子

四、教学方法

1.采用讲授法，讲解金属材料的性能及应用。

2.利用实验法，展示金属的物理和化学性质。

3.运用讨论法，引导学生思考金属材料在实际生活中的应用。

五、教学评价

1.课堂问答：检查学生对金属材料分类及特点的理解。

2.实验报告：评估学生在实验中对金属物理和化学性质的掌握。

3.课后作业：巩固学生对金属材料性能及应用的知识。

六、教学资源

1.实验器材：金属样品、导线、灯泡等。

2.多媒体课件：介绍金属材料的性能及应用。

七、教学步骤

1.导入：介绍金属材料的定义及分类。

2.讲解：讲解金属的物理性能及应用。

3.实验：展示金属的物理性质，如导电、导热等。

4.讲解：讲解金属的化学性能及应用。

5.实验：展示金属的化学性质，如腐蚀、燃烧等。

6.讨论：引导学生思考金属材料在实际生活中的应用。

7.总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识点。

8.布置作业：巩固学生对金属材料性能及应用的知识。核心素养目标1.科学探究与实践：通过实验和观察，让学生掌握金属的物理和化学性质，培养学生的实验操作能力和观察能力。

2.科学思维与论证：引导学生思考金属材料在实际应用中的原因和原理，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.科学、技术、社会与环境：使学生了解金属材料对人类社会和环境的影响，培养学生的科学态度和社会责任感。

4.科学、技术、工程与数学：通过金属材料的性能及应用的学习，培养学生的科学素养和数学应用能力。学情分析高一年级的学生已经完成了初中阶段的化学学习，对化学基础知识有了一定的掌握。但是，对于高一化学中的金属材料性能及应用这一部分内容，学生可能还存在以下问题：

1.知识层次：学生在初中阶段学习的金属知识较为基础，对于金属的物理和化学性质的深入了解还不够。因此，在教学过程中，需要对学生进行引导和拓展，使其能够理解和掌握更高难度的金属材料知识。

2.能力层次：学生的实验操作能力和观察能力还有待提高。在教学过程中，需要通过实验和观察，让学生亲身体验金属的物理和化学性质，从而提高学生的实验操作能力和观察能力。

3.素质层次：学生的科学思维和论证能力还有待提高。在教学过程中，需要引导学生思考金属材料在实际应用中的原因和原理，从而提高学生的科学思维和论证能力。

4.行为习惯：学生在学习过程中可能存在注意力不集中、学习方法不当等问题。针对这些问题，教师需要在教学过程中进行引导和纠正，帮助学生养成良好的学习习惯。

5.兴趣和认识：学生对于金属材料的兴趣和认识可能不够深入。在教学过程中，教师可以通过生动的实例和实验，激发学生对金属材料的兴趣，提高学生对金属材料的认识。

针对以上学情分析，本节课的教学重点和难点如下：

1.教学重点：金属材料的分类及特点，金属的物理性能及应用，金属的化学性能及应用。

2.教学难点：金属的物理和化学性质的实验操作和观察，金属材料在实际应用中的原理和原因。

针对学生的学情，教师需要在教学过程中注重引导和激发学生的学习兴趣，提高学生的实验操作能力和观察能力，培养学生的科学思维和论证能力。同时，教师还需要关注学生的学习习惯，帮助学生养成良好的学习习惯，从而提高学生的学习效果。教学方法与手段1.教学方法

1.1讲授法：在课堂上，教师通过讲解金属材料的性能及应用的相关知识，让学生掌握基本概念和理论知识。

1.2讨论法：教师提出问题，引导学生分组讨论金属材料在实际应用中的例子，促进学生思考和交流。

1.3实验法：组织学生进行金属材料的物理和化学性质实验，让学生亲身体验和观察金属的性能，提高学生的实验操作能力和观察能力。

1.4案例分析法：教师提供金属材料在实际生活中的案例，让学生分析其应用原理和优势，培养学生的实际问题解决能力。

2.教学手段

2.1多媒体设备：利用多媒体课件和教学视频，生动展示金属材料的性能及应用，增强学生的学习兴趣和理解能力。

2.2教学软件：运用教学软件进行互动式教学，如金属材料性能的模拟实验，让学生更深入理解金属的性能。

2.3网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的金属材料应用实例和相关文章，拓宽学生的知识视野。

2.4实验室设备：充分利用实验室设备，让学生进行实际操作，观察金属的物理和化学性质，提高学生的实验技能。

2.5学习平台：利用学习平台，发布金属材料性能及应用的练习题和学习任务，方便学生自主学习和巩固知识。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《金属材料的性能及应用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过金属材料腐蚀的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索金属材料的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解金属材料的基本概念。金属材料是具有金属光泽、良好的导电性和导热性的材料。它们在工业和日常生活中有着广泛的应用。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了金属材料在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调金属的腐蚀与防护这个重点。对于腐蚀的原理和防护方法，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与金属材料的腐蚀与防护相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示金属的腐蚀过程和防护方法的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“金属材料在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了金属材料的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对金属材料的腐蚀与防护的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.金属材料的分类及特点：金属材料包括纯金属和合金。纯金属具有金属光泽、良好的导电性和导热性，而合金则具有更好的机械性能和耐腐蚀性。

2.金属的物理性能：金属的物理性能包括导电性、导热性、延展性和硬度等。这些性能使金属在工业和日常生活中有着广泛的应用。

3.金属的化学性能：金属容易与其他物质发生化学反应，如腐蚀、燃烧等。了解金属的化学性能对于金属材料的防腐和应用具有重要意义。

4.金属的腐蚀与防护：金属的腐蚀是金属材料在实际应用中的主要问题之一。掌握金属的腐蚀原理和防护方法对于提高金属材料的使用寿命至关重要。

5.金属的合金化：合金化是改善金属性能的一种重要方法。通过合金化，可以提高金属的强度、硬度、耐腐蚀性等性能。

6.金属材料在实际应用中的例子：了解金属材料在实际应用中的例子，如电线、炊具、建筑材料等，有助于学生更好地理解金属材料的用途和重要性。教学反思与总结今天讲授的《金属材料的性能及应用》这一章节，让我有了许多深刻的反思和总结。在教学方法上，我尝试采用了讲授法、讨论法和实验法相结合的方式，引导学生从不同角度理解和掌握金属材料的知识。我发现，通过实验和观察，学生们对于金属的物理和化学性质有了更直观的认识，而讨论法则激发了他们的思考和交流，使得他们对金属材料在实际中的应用有了更深入的理解。

在教学过程中，我也注意到了一些问题。例如，在实验环节，由于实验器材和时间的限制，部分学生没有能够充分参与到实验操作中，这对于他们对于金属性能的理解产生了一定的影响。此外，在讨论环节，我发现部分学生对于金属材料在实际生活中的应用实例了解不多，这使得他们在讨论中显得有些被动。

对于这些存在的问题，我认为可以采取一些改进措施。例如，在实验环节，可以尽量增加学生的参与度，比如让学生自己设计简单的实验，观察金属的性能变化。在讨论环节，可以提前给学生提供一些金属材料在实际生活中的应用实例，让他们提前进行思考和准备。内容逻辑关系①金属材料包括纯金属和合金。

②纯金属具有金属光泽、良好的导电性和导热性。

③合金则具有更好的机械性能和耐腐蚀性。

2.金属的物理性能

①金属的物理性能包括导电性、导热性、延展性和硬度等。

②这些性能使金属在工业和日常生活中有着广泛的应用。

3.金属的化学性能

①金属容易与其他物质发生化学反应，如腐蚀、燃烧等。

②了解金属的化学性能对于金属材料的防腐和应用具有重要意义。

4.金属的腐蚀与防护

①金属的腐蚀是金属材料在实际应用中的主要问题之一。

②掌握金属的腐蚀原理和防护方法对于提高金属材料的使用寿命至关重要。

5.金属的合金化

①合金化是改善金属性能的一种重要方法。

②通过合金化，可以提高金属的强度、硬度、耐腐蚀性等性能。

6.金属材料在实际应用中的例子

①了解金属材料在实际应用中的例子，如电线、炊具、建筑材料等，有助于学生更好地理解金属材料的用途和重要性。

板书设计：

1.金属材料的分类及特点

①纯金属