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文档简介
姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国心理咨询师考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。(参考答案和详细解析均在试卷末尾)一、选择题
1、“完整的接纳”来访者,并不意味着()。A.接纳来访者全部的优点和缺点B.对来访者的恶习无动于衷C.充分尊重来访者的价值观D.接受来访者的光明面和消极面
2、受被测者动机影响不显著的是()测验。A.成就B.能力倾向C.智力D.投射
3、“认识-领悟疗法”的创立者是()。A.郭念锋B.许又新C.钟友彬D.丁瓒
4、咨询师在进行严重心理问题诊断时,需要分析求助者情绪反应的对象是否()。A.同化B.泛化C.内化D.外化
5、近年来许多研究显示,在社会支持系统中,压力的有效缓冲器是()。A.较少的社交活动B.现代化的家庭居住条件C.亲密的和可信任的关系D.较多的家庭成员
6、如果你在某次活动中认识了几个“新朋友”,你会()。A.因为没有利害冲突,觉得比过去的朋友更为亲切B.要把他们发展成为与自己的老朋友一样的朋友C.所谓“新朋友”只是一种交际上的说法而巳,一般并不可靠D.随缘
7、项目难度的分布一般以()分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验对受测者具有较高的区分能力。A.偏态B.负偏态C.峰态D.常态
8、在百分位常模中,应用最广的表示个体在团体所处的位置是()A.百分点B.百分等级C.四分位数D.十分位数
9、在理性情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是()。A.家庭作业B.“产婆术式”辩论C.行为技术D.合理情绪想象技术
10、不同的职业倾向会对理解临床资料产生影响,一般来说,从教育工作者的角度看问题,则()。A.倾向于认为问题的关键是自我发展上受到了阻碍B.觉得求助者的问题是与环境失去了平衡C.倾向于求助者有病D.倾向于强调求助者在学习、行为或认知方面出现障碍
11、()是从业人员成长成才的需要。A.加强职业技术水平B.加强职业道德修养C.加强社会道德修养D.加强知识文化水平
12、与遗尿症的特点不符合的是()。A.存在排尿控制能力的发育延迟B.通常是不自主的不会是故意的C.可出现于一段时间的正常排尿后D.可能在应激或创伤事件后出现
13、根据许又新的发展标准,评估心理健康水平时应该对个体心理发展状况进行()A.项目B.横向考察C.背景D.纵向考察
14、眼下就业形势严峻,你对自己所从事工作的认识是()。A.正是因为就业形势不好,才屈尊在此工作B.因为就业形势不好,感到自己有这样一份工作不容易C.不管就业形势好坏,干什么就得把它干好D.等就业形势好了,再考虑找新的工作
15、WISCRC分测验中需要视觉动作协调和组织能力、空间想象能力的测验是()。A.迷津B.背数C.积木D.译码
16、提出心理评估报告时,需要对临床资料进行核实,一般使用的方法是()。单选A.个案法B.推测法C.实验法D.调查法
17、受应试动机影响最小的测试是()测试。A.成就B.智力C.能力D.投射
18、我国修订的联合型瑞文测验,合并的是()。A.标准型和彩色型B.标准型和高级型C.彩色型和高级型D.城市版和农村版
19、社会存在有现实的、想象的和隐含的三种方式,这是心理学家()的观点。A.W·詹姆士B.G·W·奥尔波特C.W·麦独孤D.F·H·奥尔波特
20、团体心理咨询的长期目标是()。A.帮助成员有效地解决日常生活中的问题B.增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力C.以成功的团体经验来改善成员的自我概念D.帮助成员独立自主并不再依靠团体来解决问题
21、与他人建立情感联系,隶属于某一群体并在群体中享有地位的需要是()。A.生理和安全需要B.他尊和自尊需要C.爱和归属的需要D.自我实现的需要
22、一般说来,现代社会人们结婚的动机,按照强度由高到低排序.应该是()。A.经济动机—繁衍动机—爱情动机B.繁衍动机—经济动机—爱情动机C.爱情动机—繁衍动机—经济动机D.爱情动机—经济动机—繁衍动机
23、影响信度的是()。A.系统误差B.随机误差C.恒定效应D.实验效应
24、同事之间通过网络聊天工具(如QQ软件)进行的沟通属于()。A.虚拟沟通B.现实沟通C.大众沟通D.媒体沟通
25、厌恶疗法的基本程序包括()。A.确定靶症状B.选用药物刺激C.不当行为停止后,施加厌恶刺激D.厌恶刺激后,给予正强化
26、共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。A.有利于咨询师收集材料B.可使求助者感到满足C.有利于求助者自我表达D.建立积极的咨询关系
27、以下最适合运用模仿法的对象是()。A.妇女B.儿童C.老人D.青年
28、关于编制简答题的原则,下列说法中不正确的是()。A.将其操作化B.宜用问句形式C.填充形式的空格不宜太多
29、[单选题]职业化包含多种层次的内容,其核心层是()。A.职业化理念B.职业化流程C.职业化作风D.职业化素养
30、罗杰斯最富有特色的理论观点,是他强调()。A.咨询师技能的重要性B.咨询师态度的重要性C.求助者有自我治愈的能力D.求助者的权利与义务
31、心理咨询师职业资格考试对于考生所造成的压力属于()。A.单一性生活压力B.破坏性压力C.叠加性压力D.极端压力
32、重复技术的作用在于()。A.加重语气B.表达情感C.解释原理D.澄清事实
33、心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的()有关。A.咨询技巧B.责任感C.咨询态度D.人性观
34、求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上,并相应地对咨询师做出反应的过程属于A.移情B.迁引C.转移D.转嫁
35、美国IBM公司提出“充分考虑每个雇员的个性,花大量时间令顾客满意”的理念。你对这句话的理解是()。A.每个雇员的素养及性格不同,应把尊重雇员个性放在第一位B.如果不考虑每个雇员的个性,雇员就可能消极对待工作C.结合每个雇员的个性特点,让雇员做出令顾客满意的工作D.每个雇员的需求不同,必须细心呵护才能令他们安心工作
36、在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术是()A.与不合理信念辩论B.家庭作业C.合理情绪想象技术D.行为技术
37、心理咨询师初诊接待时的工作主要是()。A.提供释放压抑的空间B.体贴关怀C.协助求助者自我成长D.积极关注
38、求助者,近一年多来害怕与人交往,尽量地避免在社交场合露面,万不得已时须在熟人陪同下才勉强参加,为此工作能力下降,不能胜任原有的工作。该求助者的评分为()。A.4分B.5分C.6分D.7分
39、婴儿期思维的典型特征是()。A.直觉行动思维B.表象思维C.具体形象思维D.逻辑形象思维
40、下列关于职业道德规范“公道”的说法中,正确的是()。A.公道的制度是公道的最高表现B.公道的品德是在长期的公道行为中逐渐养成的C.是否公道是次要的,赢得主管信任才是重要的D.任何一家公司都不会把公道作为追求目标
41、在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是()。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉
42、教师想教好学生,也想照顾好自己的孩子,但常难以协调,因而产生的角色失调是()。A.角色内冲突B.角色失败C.角色间冲突D.角色中断
43、面谈技巧中最复杂的技术是()。A.释义B.解释C.指导D.面质
44、对抑郁神经症的诊断,病程应至少持续()。A.2周B.2个月C.1年D.2年
45、艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。A.希望品质B.能力品质C.目标品质D.意志品质
46、[单选题]WAIS-RC适用的年龄范围是()。A.8岁以下B.15岁以下C.16岁以上D.18岁以上
47、下列说法中正确的是()A.尊重和真诚难以兼顾B.对于品行有问题的求助者持否定态度,可以表达求助者的真诚C.对求助者讲原则,论是非,是不尊重的表现D.实话实说只是表达真诚的一种方式
48、()表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。A.离差智商B.比率智商C.百分等级D.标准九分数
49、不恰当提问的消极作用是()。A.造成互相依赖和责任转移B.容易使咨询师产生防卫心理C.减少求助者自我探索的主动性D.容易使咨询师产生情绪困扰
50、患者在听收音机时,同时听到骂他的声音,关闭收音机,便听不到骂他的声音。如果按幻觉产生的条件划分属于()。A.思维呜响B.心因性幻觉C.功能性幻觉D.综合性幻觉二、多选题
51、MMPI是()。A.智力量表B.投射量表C.适应量表D.自陈量表
52、在意识障碍的情况下出现语词杂拌,这可能是()。A.思维松弛B.破裂性思维C.思维奔逸D.思维不连贯
53、在海德的P-O-X模型中,最重要的是()之间的关系。A.P-OB.P-XC.O-XD.P-O-X三者
54、16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特征。A.认真负责、尽职B.严肃、冷静、寡言C.谦逊、顺从、通融D.好强、独立、积极
55、关于倾听技术,错误的做法是()。A.设身处地地听B.适当地给予价值评价C.适当地表示理解D.通过言语或非言语作出反应
56、关于不同心理流派的咨询目标,错误的说法是()。A.完形学派引导求助者学习真实与负责任的行为,最终成为独立自主的人B.交互分析学派帮助求助者检验早年的决定,并在觉察的基础上做新的决定C.理性情绪学派帮助求助者消除对人生的自我失败观,过上有理性的生活D.精神分析学派是将潜意识意识化,帮助求助者作理智的觉察
57、MMPI的399题版本中L量表原始分超过()分,就表明答卷无效。A.10B.15C.22D.30
58、标准九分是以5为平均数,以()为标准差的量表。A.2B.3C.5
59、O℃并不意味着没有温度,这种说法()。A.错误B.不确定C.正确D.不存在
60、青春期大约十年左右的时间个体自我意识的中心是()。A.心理自我B.生理自我C.社会自我D.理想自我
61、韦氏成人智力测验适用于()岁以上的受测者。A.8B.16C.17D.18
62、按照弗洛伊德的观点,道德性焦虑来自于()。A.超我B.冲动C.自我D.现实
63、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是()。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉
64、一般来说,心理测验除()以外,都有时限。A.最高行为测验B.速度测验C.智力测验D.典型行为测验
65、求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()。A.出现错误的认知B.心理需要得不到满足C.自我概念与经验之间的不协调D.与客观实现不相适应
66、施职业化管理靠的是()A.制度B.直觉C.灵活应变D.领导示范
67、合理情绪疗法的操作过程不包括()。A.再教育阶段B.修通阶段C.心理诊断阶段,明确求助者的ABCD.实施阶段
68、()不属于心理咨询中鉴剐诊断的主要内容。A.按症状的表现确定其挂质B.确定鉴剐诊断的关键症状和特征C.确定心理同题的由来、性质、严重程度D.将已经定性的症状与其相近类似症状区分
69、用双耳听觉最容易判断的方位是()。单选A.上下B.左右C.正前D.正后
70、思维鸣响属于()。A.思维障碍B.注意障碍C.情感障碍D.感知障碍
71、关于道德与法律在调节社会关系领域的不.同作用,正确的说法是()。A.道德的调节主体比法律多B.法律的适应范围比道德广C.道德调节的力度比法律弱D.法律的可接受性比道德强
72、一般来说,()会提髙能力倾向测验的成绩。A.较低的焦虑B.较高的焦虑C.一点也不焦虑D.适度的焦虑
73、佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我”属于()。A.第一阶段B.第三阶段C.第五阶段D.第七阶段
74、平时朋友邀请你去参加他们组织的活动,你一般会()。A.参加并坚持下来B.想参加就参加,不想参加就不参加C.虽不情愿参加,但无奈,只得应付D.不参加
75、变态心理学研究的侧重点是心理异常的()。A.性质B.治疗C.诊断D.预防
76、[单选题]关于“敬业”的说法中,正确的是()。A.敬业意味着从业人员对工作和生活享有乐趣B.敬业要求从业人员更多地付出而无相应的回报C.敬业就是埋头苦干、加班加点工作D.敬业是劳动者与生俱来的素质
77、由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄()增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。A.不同步B.同步C.成比例D.成反比例
78、初诊接待中,心理咨询师的主要工作是()。A.进行心理诊断B.提供释放压抑的空间C.进行心理测验D.解决求助者的困扰
79、看球赛时“足球流氓”扮演的社会角色属于()。A.规定性角色B.自觉性角色C.功利性角色D.开放性角色
80、影响信度的是()。A.系统误差B.随机误差C.恒定误差D.测量误差
81、以下严谨程度较高的测验是()。A.客观测验B.个别测验C.主观测验D.团体测验
82、在竞争的条件下,人们倾向于把他人的失败作()。A.内归因B.情境归因C.外归固D.运气归因
83、如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时,应该()。A.集体讨论B.形成初步诊断C.尽快转介D.进行心理测验
84、施测生活事件量表(LES)时,事件影响时间若在半年内则应记()。A.1分B.2分C.3分D.4分
85、在WAIS-RC中,仅按反应的质量记分的分测验是()。A.数字符号B.图片排列C.图形拼凑D.数字广度
86、艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()。A.获得勤奋感,克服自卑感B.获得繁衍感,避免停滞感C.获得亲密感,避免孤独感D.形成角色同一性,避免角色混乱
87、心理发展相互作用论的代表人物是()A.皮亚杰B.普莱尔C.吴伟士D.班杜拉
88、根据马克思主义基本原理,决定道德发展状况的根本因素是()。A.社会舆论B.风俗习惯C.经济关系D.领导示范
89、病理性赘述常见于()。A.精神分裂症B.脑器质性精神障碍C.焦虑神经症D.持续性心境障碍
90、一般适应症候群的阶段是()A.2个B.4个C.3个D.5个
91、幼儿思维的主要特征是()。单选A.直观动作思维B.形象逻辑思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维
92、()可以将测验分数的转换关系用图形表示出来,便于直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对位置。A.条形图B.直方图C.饼状图D.剖面图
93、CBCL第三部分的行为问题在每个年龄组都有一个正常上限分界值,其中按国外常模,4~5岁女孩的正常上限分界值是()。A.37~40分B.37~41分C.40~42分D.42~45分
94、某顾客在观看商品后没有购买,商场营业员最为合宜的话语是()。A.“不买没关系,您需要的时候再来”B.“不买别看了,耽误工夫”C.“不要没关系,您留个电话,我及时给您提供商品信息”D.“不买没关系,但您会后悔的”
95、关于倾听披术,错误的做法是()。A.设身处地地听B.适当地表示理解C.给予价值评价D.通过言语或非言语形式作出反应
96、常模分数又叫()。A.粗分数B.导出分数C.原始分数D.总体分数
97、影响性技术不包括()。A.指导B.具体化C.面质D.自我开放
98、()是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。A.语言和言语B.情绪和情感C.意识和注意D.记忆和回忆
99、关于“纪律”的理解,正确的是()。A.用来约束下属的纪律,上级可以不遵守B.强调纪律,会制约、削弱从业人员的创造性C.纪律是增强企业执行力的重要保证D.权力在谁手里,纪律的制定权就在谁的手里
100、童年期的某些失真和不现实的固定信念,容易导致成年后的()。A.自我防御B.认知曲解C.应激反应D.存在焦虑
参考答案与解析
1、答案:B本题解析:“完整的接纳”即尊重,意味着接纳一个人的优点和缺点,而不是仅接受来访者的光明面,排斥其消极面。尊重也意味着接纳一个价值观和自己不同甚至差距很大的来访者,并与之平等交流。因此本题选B。
2、答案:D本题解析:在投射测验中,刺激没有明显的意义,问题模糊,对被试的反应也没有明确规定。被试者作出反应肘,一定要凭自己的想象力加以填补,使之有意义。在这过程中,恰好投射出被试者的思想、情感和经验。
3、答案:C本题解析:钟友彬提出“中国的精神分析”和“认识-领悟疗法”(即中国的精神分析疗法)很有理论与应用价值。
4、答案:B本题解析:泛化指情绪反应不再局限于初始引发心理问题的对象,而扩大到相似的对象或者情境,这些泛化的对象也能引发求助者的情绪症状。
5、答案:C本题解析:良好的社会支持系统,可以使压力事件的强度相对降低,越来越多的研究显示,亲密的和可信任的关系,是压力的有效缓冲器。因此本题选C。
6、答案:D本题解析:暂无解析
7、答案:D本题解析:暂无解析
8、答案:B本题解析:百分位常模包括百分等级、百分点、四分位数和十分位数。其中百分等级是应用最广的表示测验分数的方法。
9、答案:B本题解析:(三级技能,P134)辩论是合理情绪疗法中最常用、最具特色的方法,它来源于苏格拉底的辩证法,又称为“产婆术式”的辩论。
10、答案:D本题解析:行为主义心理学或教育工作者:倾向于强调求助者在学习、行为或认知方面出现障碍。生物学观点:倾向于认为问题的关键是自我发展上受到了阻碍。医学观点:倾向于求助者有病。生态学观点:求助者的问题是与环境失去了平衡。
11、答案:B本题解析:加强职业道德修养是从业人员成长成才的需要。社会主义建设需要全面发展、德才兼备的人,德当然包括职业道德。
12、答案:B本题解析:暂无解析
13、答案:D本题解析:许又新提出心理健康可以用三类标准去衡量,即体验标准、操作标准、发展标准。发展标准即着重对人的个体心理发展状况进行纵向考察与分析。
14、答案:C本题解析:暂无解析
15、答案:C本题解析:WISCRC分测验中,积木分测验需要视觉动作协调和组织能力、空间想像能力。另外,亦与形象背景的分辨能力有关。
16、答案:D本题解析:提出心理评估报告时,首先需要核实临床资料,一般通过调查法(比如访问求助者的父母、朋友、同事等等)来进行。
17、答案:D本题解析:受测者参加测验的动机不同,自然会影响其回答问题的态度、注意力、持久性以及反应速度等,从而影响测验的成绩。在测量成就、智力和能力倾向等变量时,只有受测者的动机强烈,才可能尽力争取好成绩,某些社会经济地位不高的受测者,由于接受测验的动机不强烈,其能力往往被低估。动机效应在测量态度、兴趣及人格等典型行为表现时也有影响。
18、答案:A本题解析:我国修订的联合型瑞文测验是1989年由李丹、王栋等,根据瑞文渐进矩阵测验的彩色型和标准型联合而成的。
19、答案:B本题解析:美国心理学家G·W·奥尔波特认为,社会心理学试图了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响。
20、答案:D本题解析:团体心理咨询的目标有短期目标和长期目标。长期目标包括:使成员对自已的特长和缺点具有敏觉力;学习以社会能接受的行为来解决问题;提供成员学习社会期望的机会和场所;帮助成员觉察自己的行为对自己的未来和他人的影响;帮助成员在社会上发展自我,但不与社会冲突;帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题;鼓励成员在团体内提供最大的贡献。短期目标包括:以成功的团体经验来改善成员的自我概念;增进成员的表达能力;发展成员关怀自己和他人的能力;帮助成员敢于表露自己的能力和限制;提高成员倾听的能力;帮助成员真诚地讨论个人的困难、恐惧和焦虑,而不只停留在批评和谄笑;帮助成员接纳自我并发展自我潜能;帮助成员有效解决日常生活申的问题。?
21、答案:C本题解析:爱和归属的需要是指人要求与他人建立情感联系以及隶属于某一群体,并在群体中享有地位的需要。
22、答案:C本题解析:略。
23、答案:B本题解析:信度只受随机误差的影响,随机误差越大,信度越低。系统误差产生恒定效应,不影响信度。
24、答案:B本题解析:现实沟通是沟通双方对对方的身份和角色都有比较清楚把握的沟通,面对面的沟通,熟人借助互联网沟通等情形都属于现实沟通。如果是单纯的网络上的朋友,则属于虚拟沟通。
25、答案:A本题解析:此题暂无解析
26、答案:D本题解析:略。
27、答案:B本题解析:此题暂无解析
28、D.每题应只有一个正确答案答案:A本题解析:暂无解析
29、答案:D本题解析:职业化是职业人或任何职业的从业人员在现代职场的基本素质和工作要求。职业化包含着3个层次的内容,其核心层是“职业化素养”,包括职业道德和责任意识等。
30、答案:C本题解析:求助者中心疗法建立在人本主义的哲学基础上。罗杰斯的基本假设是:人们是完全可以信赖的,他们有很大的潜能理解自己并解决自己的问题,而无需咨询师进行直接干预;如果他们处在一种特别的咨询关系中,能够通过自我引导而成长。从一开始,罗杰斯就把咨询师的态度和个性以及咨询关系的质量作为咨询结果的首要决定因素,坚持把咨询师的理论和技能作为次要因素。他相信来访者有自我治愈能力,这与很多理论认为咨询师的理论与技能是咨询最有力量的因素大不相同的。
31、答案:A本题解析:在生活的某一时间阶段内,经历某种事件并努力适应,而且其强度不足以使我们崩溃,我们称这类压力为一般单一性生活压力。
32、答案:D本题解析:重复技术就是心理咨询师直接重复求助者刚刚所陈述的某句话,引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容。咨询中有些求助者的表达常常是令人不解的,或与事实不符,或与常理不符等,对此咨询师可以应用重复技术澄清。
33、答案:D本题解析:略。
34、答案:A本题解析:移情是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上,并相应地对咨询师做出反应的过程。发生移情时,咨询师成了求助者某种情绪体验的替代对象。
35、答案:C本题解析:“充分考虑每个雇员的个性,花大量时间令顾客满意”是把员工的个性特点和令顾客满意的最终目标结合起来,才能有最好的效果。
36、答案:A本题解析:与不合理信念辩论是合理情绪疗法最常用最具有特色的方法,它来源于古希腊哲学家苏格拉底的辩证法,即所谓“产婆术”的辩论技术。
37、答案:A本题解析:初诊接待中,心理咨询师的工作主要不在于解决求助者的困扰,而在于提供一个让求助者释放压抑的空间。
38、答案:D本题解析:暂无解析
39、答案:A本题解析:此题暂无解析
40、答案:B本题解析:公道的品德是公道的最高表现,是员工长期遵守公道的职业规范,是在工作中公道地做事、待人接物,逐渐形成的稳定、公道、正派的心理特征。公道是企业发展的重要保证,因此公道是很多公司追求的目标。
41、答案:C本题解析:丘脑接收除嗅觉外的所有感觉信息,并将其分派到适当的、位于脑各部分的处理回路。嗅觉信号并不通过丘脑接力传递,被剌激的神经细胞会将嗅觉信息传递到大脑的嗅球(位于大脑额叶下部),嘆觉由此得以实现。这说明在进化过程中嗅觉早于其他感觉出现。
42、答案:C本题解析:角色冲突有角色间冲突和角色内冲突。角色间冲突指同一主体内,两个或两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突,比如老师,既需要是权威者的角色,又需要是学生朋友的角色,这两种角色有时难以协调;角色内冲突指由于人们对同一角色的不同期待所引起的冲突,如教师的社会角色,国家期望教师在提高学生的素质上下功夫,而家长和管理部门则要求多做提高升学率的工作,两者之间经常会发生矛盾
43、答案:B本题解析:暂无解析
44、答案:D本题解析:暂无解析
45、答案:B本题解析:根据个体在不同时期的心理社会危机的特点.艾里克森将个体人格发展过程划分为八个阶段,分别是婴儿前期、婴儿后期、幼儿期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期和成年后期。每个阶段都有其特定的发展任务,每个阶段都存在特有的心理危机。其中,童年期(7~12岁)的主要发展任务是获得勤奋感、克服自卑感:良好的人格特征是能力品质。因此本题选B。
46、答案:C本题解析:WAIS-RC智力量表适用于16岁以上的受测者,分农村和城市用两种。
47、答案:D本题解析:尊重和真诚可以兼顾,因为真诚不等于实话实说,不是自我发泄,而是适度的。对于有品行障碍的求助者应持非评判的态度,应该完全的接纳,对于求助者讲原则,论是非也是尊重的一种表现。实话实说只是表达真诚的一种方式,真诚不等于实话实说。
48、答案:A本题解析:比率智商被定义为心理年龄与实足年龄之比。离差智商是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数它表示的是个体智力分数在年龄组分数中所处的位置,因而是表示智力高低的一种理想的指标。一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。标准九分是以5为平均数,以2为标准差的标准分数。
49、答案:C本题解析:提问不当可能会带来的消极作用:造成依赖,责任转移,减少求助者的自我探索,产生不确定的信息,产生防御心理及行为等。
50、答案:C本题解析:按产生的特殊条件,幻觉有功能性幻觉、思维鸣响、心因性幻觉等。功能性幻觉指在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现的幻觉。功能性幻听与正常知觉同时出现、同时存在、同时消失,两者互不融合。例如,患者在听收音机时,同时听到骂他的声音,关闭收音机,便听不到骂他的声音。
51、答案:D本题解析:自陈量表指求助者自己根据自身情况填写的问卷,不是由他人进行评定的量表。自陈量表有MMPI、16PF、EPQ、SAS、SDS、SCL-90、LES等。
52、答案:D本题解析:思维松弛的患者的思维活动表现为联想松弛、内容散漫。思维奔逸是一种兴奋性的思维联想障碍,主要指思维活动量的增加和思维联想速度的加快。破裂性思维的患者在意识清楚的情况下,思维联想过程破裂,谈话内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性。如果语词杂拌不是在意识清楚的状况下出现的,而是在意识障碍的情况下出现的,则这时候的精神症状就不能称之为破裂性思维,而应该称之为思维不连贯。
53、答案:A本题解析:在海德的P(个体)-O(他人)-X(另一个对象)模型中,P-O之间的关系最重要。p-o联系为肯定时的平衡为强平衡,不平衡为强不平衡;而P-O联系为否定时的平衡为弱平衡,不平衡为弱不平衡。?
54、答案:C本题解析:因素E恃强性的低分者:谦逊、顺从、通融、恭顺。
55、答案:B本题解析:倾听需要以接纳为基础,只有无条件地接纳求助者才能有很好的倾听。倾听不应带有偏见,不能有价值评判,但可以通过言语和非言语做出反馈,适当参与。
56、答案:A本题解析:完形学派帮助求助者觉察此时此刻的经验。现实学派引导求助者学习真实与负责任的行为。
57、答案:A本题解析:说谎L共15个题目,是最追求过分尽善尽美的回答,连细小短处也不承认。L量表原始分超过10分时,就不能信任MMPI的结果。
58、答案:A本题解析:标准九分是一比较知名的标准分数系统,其量表是个9级的分数量表。它是以5为平均数,以2为标准差的一个分数量表。最早运用于美国空军和某些教学情境中的分数。另外一个比较知名的标准分数系统是T分数,它是以50为平均数,以10为标准差的分数量表。
59、答案:C本题解析:暂无解析
60、答案:A本题解析:暂无解析
61、答案:B本题解析:韦氏成人智力测验适用于16岁以上的受测者,分农村和城市用两种方式。凡较长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口,称之为城镇人口,采用城市方式;长期生活、学习或工作于农村的称农村人口,采用农村方式。
62、答案:A本题解析:暂无解析
63、答案:A本题解析:暂无解析
64、答案:D本题解析:最高行为测验,要求被试者尽可能做出最好的回答,主要与认知过程有关,有正确答案。智力测验、成就测验均属于最高行为测验,这些测验有时限。大多数典型行为测验要求被试者按照通常的习惯方式做出反应,没有正确答案。一般来说各种人格测验均属于典型行为测验,这些测验没有时限。速度测验是有时间限制的,不得随意延长或缩短。因此本题选D。
65、答案:C本题解析:暂无解析
66、答案:A本题解析:暂无解析
67、答案:D本题解析:合理情绪疗法的操作过程有:(1)心理诊断阶段,明确求助者的ABC。(2)领悟阶段。(3)修通阶段。(4)再教育阶段。
68、答案:C本题解析:C项属于综合评估的内容。
69、答案:B本题解析:方位知觉可以以双耳听觉提供的信息为参照,因为从不同方位来的声音,到达两耳的时间和强度都会有差异。双耳听觉的时间差和强度差就给判断声音的方位提供了线索,时间和强度的差别越大,方位知觉越清晰。从左右方传来的声音相比于前后或者上下有更大的时间和强度差异,故更容易判断。
70、答案:D本题解析:思维鸣响或思维回响,是一种特殊形式的幻觉,属于认知障碍中的感知障碍,表现为患者能听到自己所思考的内容,思维鸣响多见于精神分裂症。
71、答案:A本题解析:在调节范围上,道德适用范围广,而法律的适用范围相对窄。在调节主体上,道德调节的主体比法律广泛。在调节方式上,法律调节具有强制性、滞后性特点丨而道德具有明显的自觉性、事前性特点。
72、答案:D本题解析:适度的焦虑会使人的兴奋性提高,注意力增强,提高反应速度,从而提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。过低的焦虑,使被试测验时的动机下降,效率下降;过高的焦虑也会妨碍被试正常水平的发挥,使其效率降低。
73、答案:B本题解析:暂无解析
74、答案:A本题解析:暂无解析
75、答案:A本题解析:异常心理是变态心理学和精神病学共同的研究对象,但是两门学科各自的侧重点不同。变态心理学作为心理学的分支学科,侧重研究和阐述异常心理的性质与特点,研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响。精神病学作为临床医学的分支,着重异常心理的诊断,治疗、转归和预后,以及精神病的预防与康复。
76、答案:A本题解析:敬业就是尊重、尊崇自己的职业和岗位,以恭敬负责的态度对待自己的工作,做到工作专心,严肃认真,精益求精,尽职尽责,要有强烈的职业责任感和职业义务感。敬业包含四层含义:①恪尽职守,②勤奋努力,③享受工作,④精益求精。
77、答案:A本题解析:本题考察比率智商的缺陷。心理年龄与实足年龄之比是比率智商,但是由于心理年龄与实足年龄不同步增长,所以比率智商并不是衡量智力水平的最好方法。
78、答案:B本题解析:暂无解析
79、答案:D本题解析:足球流氓
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