四川省成都市蒲江县蒲江中学2024-2025学年高二生物10月月考试题

PAGEPAGE1四川省成都市蒲江县蒲江中学2024-2025学年高二生物10月月考试题选择题（共40小题，每题1.5分，共60分）1.有一种塑料在乳酸菌的作用下能快速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严峻的“白色污染”。培育特地“吃”这种塑料的细菌能手的方法是()A．杂交育种B．单倍体育种C．诱变育种D．多倍体育种2.一旦禽流感病毒与人类病毒重组，从理论上讲，就有可能在人与人之间传播该疾病，这种病毒就会成为人类病毒。这里所说的重组与下列哪项本质相同（）A．基因工程B．太空育种C．单倍体育种D．多倍体育种3.基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是()A．质粒、线粒体、噬菌体B．染色体、叶绿体、线粒体C．质粒、噬菌体、动植物病毒D．细菌、噬菌体、动植物病毒4.下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是()A．DNA连接酶、限制酶、解旋酶B．限制酶、解旋酶、DNA连接酶C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶5.如图将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是()A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBdD．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产6.下列叙述与现代生物进化理论相符的是()A.新物种的形成必需经过长期的地理隔离B.产生新物种不确定发生了生物进化,生物进化确定产生新物种C.细菌在接触青霉素后才产生抗药性突变个体,经过青霉素的选择作用后其仍能生存D.丝兰蛾瘦长的吸管式口器与丝兰的瘦长花距是它们长期共同进化形成的相互适应特征7.下图为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是()A.①突变和基因重组B.②自然选择C.③自然选择学说D.④物种多样性8.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发觉几种地雀,用现代进化理论说明错误的是()A.经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在的几种地雀物种B.地理隔离一旦形成,原来同属一个物种的地雀很快就进化形成了不同物种的地雀C.这些地雀原属同一物种,从南美迁来后,渐渐分布在不同岛屿,出现不同的突变和基因重组D.在不同环境中,自然选择对不同种群的基因频率的变更所起的作用有所差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离9.关于生物进化与生物多样性的形成的说法,错误的是()A.生物多样性的形成经验了漫长的进化历程B.化石是探讨生物进化的重要依据C.生物的进化与无机环境的变更是相互影响的D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态环境多样性10.下图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型,其中最易产生新物种的是()A.甲B.乙C.丙 D.甲、乙11.依据现代生物进化理论,下列说法正确的是()A.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生了基因突变C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离D.生物进化的实质是种群基因型频率发生变更12.关于捕食者在进化中的作用,美国生态学家斯坦利(S.M.stanley)提出了“收割理论”:捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避开出现一种或少数几种生物在生态系统中占确定优势的局面,为其他物种的形成腾出空间。下列有关叙述错误的是()。A.捕食者的存在有利于增加物种多样性B.捕食者的捕食对被捕食者种群的发展起促进作用C.捕食者和被捕食者在相互影响中共同进化D.捕食者和被捕食者的数量变更不变更二者的基因频率13．下列属于内环境成分的是（）A．RNA聚合酶 B．血红蛋白 C．血清球蛋白 D．唾液淀粉酶14．神经细胞生活的内环境是（）A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．细胞内液15．服用葡萄糖酸锌口服液可以补锌。葡萄糖酸锌最先到达的人体内环境成分是（）A．胃液 B．组织液 C．血浆 D．细胞内液16．如图为甲、乙、丙、丁四种体液及它们之间相互关系的示意图，下列相关叙述正确的是（）A．甲为细胞内液，丁为血浆B．甲、乙、丙、丁之间都能够干脆相互转化C．正常状况下，乙、丙、丁的成分和理化性质保持不变D．外界环境中氧气通过内环境被细胞利用17．如图为正常人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①②③④表示人体内的体液成分。据图推断，下列叙述正确的是（）猛烈运动产生的乳酸会导致①的pH显著下降 B．②中含有葡萄糖、尿素、纤维素等物质C．与③相比，①中含有较多的蛋白质 D．淋巴细胞干脆生活的环境只有②18．已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同，5%葡萄糖溶液常作为静脉注射的溶液。下列叙述正确的是（）A．注射5%葡萄糖溶液后血浆渗透压会快速上升 B．注射5%葡萄糖溶液后血浆中Na＋浓度下降C．注射5%葡萄糖溶液可同时补充盐分和糖分 D．注射的葡萄糖不能供组织细胞利用19．山西的小李常常吃醋，但他血浆的pH并没有比其他人低，在维持血浆酸碱平衡的过程中，发挥重要作用的离子是（）A．Na＋、Cl－ B．HCO3－、HPO42－ C．HCO3－、Cl－ D．Mg2＋、Ca2＋20．下表为小明的一天抽查体温的状况表，结合所学学问，不能得出的结论是（）时间6:0010:0014:0016:0020:00体温/℃36.636.837.036.936.5A．人体体温的稳定是相对的 B．不同个体的体温是不同的C．同一个体在不同时间的体温不同 D．小明的体温在正常的范围内变更21．组织水肿又称浮肿，是指组织间隙中积累的组织液过多而引起全身或身体的一部分出现肿胀的症状。引发组织水肿的缘由不包含（）A．毛细血管壁的通透性增加 B．淋巴回流受阻C．长期养分不良 D．红细胞破损22．下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A．佝偻病与内环境稳态的失衡没有关系B．人体无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C．人在寒冷环境中出现寒颤现象表明内环境稳态已失调D．人体内环境的稳态是机体通过调整作用，使各个器官、系统协调活动实现的23．图1为向清水中滴加HCl、NaOH溶液后，清水的pH变更；图2为向血浆中滴加HCl、NaOH溶液后，血浆的pH的变更（图中HCl、NaOH溶液的浓度均为0.1mol·L－）。据图分析，下列相关叙述错误的是（）试验所用HCl、NaOH溶液的浓度为无关变量 本试验的因变量为清水和血浆中pH的变更清水组随着滴加HCl量的增加，pH始终减小 D．试验结果表明，血浆对pH的变更具有缓冲作用24．如图是人体内环境稳态及调整的概念图。下列叙述正确的是（）A．图中甲确定表示体液调整，丙确定表示温度B．三种调整方式相互独立，各自完成相应的生命活动C．相对稳定的渗透压有利于维持细胞正常的形态与功能D．人体内环境的稳态不会随着外界环境的变更而发生变更25.人体内环境必需保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无干脆关系的是（）A．尿液和汗液的排出B．血液中二氧化碳浓度上升使呼吸加快C．血液运输养料和废物D．食物残渣形成粪便排出体外26.下图为反射弧模式图.下列叙述正确的是（）A．若刺激a点，肌肉发生收缩现象，那么说明神经冲动能由a点向b点传导B．假如赐予相同的刺激，刺激点与肌肉之间距离越近，肌肉收缩就越强C．刺激b点，肌肉也可能发生收缩现象D．刺激a点的强度越大，神经冲动传导的速度就越快27.分别刺激下图I.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ四处，不能引起肌肉收缩的是（）A．I B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ28.某人因受外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常.请问他的中枢神经系统中，确定保持正常功能的部位是（）A．脑干和脊髓 B．小脑和脊髓 C．小脑和脑干 D．只有脊髓29.某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻.他的大脑受损的区域可能是（）A．运动语言区 B．书写语言区C．视觉语言区 D．听觉语言区30．神经递质包括兴奋性神经递质和抑制性神经递质，不同类型的神经递质会产生不同的作用效果。如乙酰胆碱会导致突触后膜上Na＋通道打开，Na＋内流；甘氨酸会导致突触后膜上Cl－通道打开，Cl－内流。下列说法错误的是（）A．乙酰胆碱与受体结合后持续发挥作用 B．甘氨酸会导致突触后神经元产生抑制C．Cl－通过离子通道的运输方式为帮助扩散 D．突触后膜上识别乙酰胆碱和甘氨酸的受体不同31．下列关于神经调整的叙述，正确的是（）A．静息时，突触前神经元不释放神经递质 B．下丘脑是整个神经系统的最高部位C．大脑皮层S区受损会导致不能看懂文字 D．短期记忆主要与新突触的建立有关32．下列关于各级中枢相应功能的叙述，错误的是（）A．脊髓的活动可受大脑皮层的调控 B．小脑中有维持身体平衡的中枢C．下丘脑与生物节律等的限制有关 D．脑和脊髓都只具有完成反射的功能33．多巴胺是一种兴奋性神经递质，与快乐、欢乐等心情有关。毒品可卡因是最强的自然中枢兴奋剂，如图为可卡因对人脑突触间神经冲动的传递干扰示意图。下列相关叙述正确的是（）突触中信号传递是双向的 多巴胺通过多巴胺转运载体进入突触间隙可卡因能够阻挡多巴胺的回收 能识别多巴胺的受体的化学本质是氨基酸34．下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A．由A.B.C.D.E组成了一个完整的反射弧B．当①受刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负C．③的结构确定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激②处效应器仍能产生反应35.下图所示为测定A.B两个神经元之间电流传递的试验装置，图中ab=cd.用微电极分别刺激b.c处，电流表的变更是（）A．刺激b点，B神经元上电位由“外负内正”快速变为“外正内负”B．刺激c点，A神经元上电位由“外正内负”快速变为“外负内正”C．刺激b点，灵敏电流表发生2次方向相反的偏转D.刺激c点，灵敏电流表发生2次方向相同的偏转36、1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设，最终发觉了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌(如下图)。下列相关叙述中，正确的是()盐酸eq\o(――→,\s\up7(①))eq\x(小肠)―→促胰液素eq\o(――→,\s\up7(②))胰腺―→胰液A．①过程确定为神经调整B．②过程确定为激素调整C．小肠是限制胰液分泌的神经中枢D．①②过程都属于激素调整37.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,视察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C促进新陈代谢，使体内产热量增加。据此推断激素A、B、C的化学名称依次是()A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素38.饭后,人体内血糖浓度、胰岛素、胰高血糖素三者之间的相对变更关系如下图,下列选项能与曲线①②③对应正确的是()A.血糖浓度、胰岛素、胰高血糖素B.血糖浓度、胰高血糖素、胰岛素C.胰高血糖素、血糖浓度、胰岛素D.胰岛素、胰高血糖素、血糖浓度39．关于人体血糖平衡调整的叙述，错误的是（）A．胰岛素和胰高血糖素在血糖调整过程中起拮抗作用B．血糖平衡的调整是在神经、激素的共同作用下完成的C．甲状腺激素促进糖的氧化，因而起到降低血糖的作用D．胰高血糖素通过促进肝糖原分解以及非糖物质转化使血糖上升40．下图中人体器官模型，推断下列说法错误的是()A．假如器官为肝脏，则饭后血糖浓度甲处高于乙处B．假如器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度甲处低于乙处C．假如器官为肾脏，则尿素的浓度甲处高于乙处D．假如器官为胰脏，则饭后胰岛素浓度甲处高于乙处二、选择题：本题共4小题，共40分。41．（每空1分，共10分）如图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题：

A液为______，B液为______，C液为______，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境。

（2）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的缘由是______。

（3）健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其中______能进入血液；______是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素。

（4）维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过______、______系统。

（5）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过______、______系统。42．（除注明外，每空1分，共10分）图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别为图1相应虚线框内局部结构示意图。请回答下列问题：（1）图中反射弧有__________个神经元。图2中d为______。与兴奋传导有关的物质是e，即______。（2）缩手反射过程中，神经冲动在神经纤维上的传导是______（填“单向”或“双向”）的。图2中，兴奋传递涉及的信号转化为_______________________（2分）；图3中，表示静息电位的是______（填字母）（2分）。（3）某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。请说明缘由：_________。（2分）43．（除注明外，每空1分，共10分）肌萎缩侧索硬化症（ALS）是一种神经系统疾病，如图是患病者病变部分的相关生理过程（用图中数字表示）。请结合所学学问回答下列问题：（+）（+）（1）图示突触中神经递质是__________，它是__________（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，NMDA表示__________和离子通道蛋白。图中③过程是谷氨酸通过__________方式释放到突触间隙，体现细胞膜具有确定的。（2）请分析过程②Ca2＋内流引起突触后膜产生动作电位的缘由：_________________（3分）。（3）ALS的发病机理可能是突触间隙神经递质过多，持续作用引发Na＋过度内流，引起神经细胞___________________________（2分），最终水肿裂开。44．（除注明外，每空1分，共10分）血糖平衡是人体内环境稳态的重要组成部分，胰岛素在维持血糖平衡中起重要作用。下图表示胰岛素分泌的调整过程及胰岛素作用机理。请分析回答：(1)血糖平衡的调整方式是____________，其中枢位于________。(2)当血糖上升时，胰岛B细胞接受葡萄糖、①__________、②__________等信号分子刺激后分泌量增加。干脆参加胰岛素分泌的有膜结构的细胞器有____________________。（2分）(3)胰岛素作用的机理：一方面通过促进葡萄糖转运蛋白向细胞膜的转运促进组织细胞摄取葡萄糖；另一方面通过促进过程⑤________加速葡萄糖的利用，从而降低血糖浓度。(4)胰岛B细胞受损，血浆中的________下降，血糖上升。(5)临床上，对于糖尿病患者的治疗方法，实行注射