四川省成都新津为明学校2024-2025学年高一历史下学期入学考试试题

PAGE7-四川省成都新津为明学校2024-2025学年高一历史下学期入学考试试题总分：100分时间：90分钟留意事项：1．答题前，考生务必按规则将自己的班级、姓名、考号填写在答题卷上。2．第Ⅰ卷，每小题选出答案后用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第Ⅱ卷，用黑色签字笔在答卷上书写作答，在试题卷上作答的，答案无效。3．考试结束后，监考老师将答题卷收回；试题卷学生自行保存好，以待老师评讲与后期复习运用。第Ⅰ卷（选择题，共52分）选择题(共26小题，每小题2分，共52分)。1．西周“宗法制度事实上是一种血缘认同制度，它规定了同一血亲共同体成员之间的亲疏关系、嫡庶关系、等级关系、相对地位和世袭权力”。据此可知，宗法制A．促进了宗族观念形成 B．规范了宗族内部秩序C．强化了嫡长子的特权 D．奠定了分封制的基础2．公元前220年起，秦朝接连修建以咸阳为中心的三条驰道：一条向东直通过去的燕、齐；一条向南直达吴、楚地区；一条从咸阳直达九原郡（今内蒙古包头市）。驰道的修建A．推动国家由分裂走向统一 B．维护了秦朝统治的长治久安C．使秦朝拥有完善的交通体系 D．便于加强中心对地方的治理3．汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后干脆授官。自东汉光武帝始，举主对孝廉先委以肯定职务，以此检验其是否“便习官事”，合格者方举至中心。据此可知东汉A．选官制度发生变更 B．举荐与考试相结合C．留意官员吏治实力 D．官员品德不断提升4．汉武帝时“初分十三州，假刺史印绶，有常治所。常以秋分行部，御史为驾四封乘传。到所部，郡国各遣一吏迎之界上，所察六条”，以督查郡国守相，强宗豪右为宗旨。此举旨在加强A．中心集权 B．思想限制 C．君主专制 D．军事防备5．宋代科举考试实行封弥和誊录制度，前者是将考卷上的考生姓名籍贯封贴，使考官无法得知考生身份；后者是将原卷封存，另抄副卷交考官批阅，以防考官分辨考生笔迹。这些制度A．杜绝了科场舞弊现象 B．消退了门第观念影响C．提高了科举考试的公正性 D．造成了选官制度日趋僵化6．清代军机处从内阁分割出了部分重要权力，使内阁成为办理例行事务的机构。皇帝行动所到之处，军机大臣无不随从在侧，随时奉命发布谕旨。这表明军机处A．是辅政的重要中枢机构 B．取得了最高的决策权力C．取代内阁正式统率六部 D．对君主专制构成肯定威逼7．第一次鸦片斗争中英国参战兵力19000人，伤亡523人（阵亡69人）；中国参战兵力为91680～200000人，伤亡22790人。造成中英之间伤亡差距巨大的根本缘由是A．武器因素 B．战术因素 C．观念因素 D．制度因素8．鸦片斗争之后，英国相识到随着传统中国对外关系体制被打破，其他国家也必定会向中国要求条约特权。为维护英国在列强对华关系中的领导地位，英国遂从中国攫取了A．领事裁判权 B．片面最惠国待遇 C．居住及租地权 D．协定关税的特权9．《天朝田亩制度》提出，实现土地的平均安排。不仅要废除封建地主土地全部制，而且要求歼灭私有制，歼灭剥削，财产公有。这一主见A．在当时得到了较好的实施 B．激发了农夫的革命主动性C．与生产力发展水平相适应 D．使太平天国出现权力斗争10．鸦片斗争后，以中英《南京条约》为代表的第一批不同等条约，均是由外方提出条约草案，中方代表几乎没有与对方发生什么争吵就签订的。这说明当时清政府A．完全沦为列强的统治工具 B．急于结束对外斗争逆境C．起先接受近代外交理念 D．迫于西方列强军事压力11．1912年中华民国成立，按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，给予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》又对总统权力做出严格限制。这一变更主要反映出当时A．立法听从于政治 B．行政听从于司法C．从人治走向法治 D．民主政体臻于完善12．据学者统计，日军曾在中国的14个省（市）77个县（区）运用毒气达2091次之多，造成中国数万人伤亡。这说明日本A．发动侵华斗争蓄谋已久 B．在斗争中损失较小C．在沦陷区实行殖民统治 D．侵华行径惨绝人寰13．下表是1938年前后国民党高级将领的相关言论。由此可知,两人何应钦“消耗长久,则适合我之国情,如国土、人口、物资、地形等皆有利于消耗长久”李宗仁“吾人必需避我之所短,而发挥我之所长,利用我广土众民、山川险阻等优越条件来困扰敌人,作有安排的节节反抗的长期消耗战”A．承认中国抗战具有长期性 B．对中国抗战前景持悲观看法C．重在动员全民族联合抗日 D．主见中国借助外力长久御敌14．下表反映了中国共产党革命纲领的重大变更，造成变更的主要缘由是中国共产党革命军队必需与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必需救济工人阶级，直到社会阶级区分消退的时候……—中共“一大”纲领（节选）消退内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。—中共“二大”纲领（节选）A．与国民党合作的正式起先 B．发展为独立成熟的现代政党C．正确分析了国际国内形势 D．科学说明了马克思列宁主义15．据统计，1927年11月后，中共中心各类文献中频繁出现“割据”一词，如“暴动割据”“农夫割据”“农村割据”“割据局面”“割据地带”“割据区域”等。这说明当时中共中心A．反思城市中心道路 B．被迫实行战略转移C．起先建立独立政权 D．主见工人和农夫结盟16．我国的各民族自治地方都是中华人民共和国不行分割的一部分，民族自治机关既行使一般地方国家机关的职权，又行使自治权。这说明民族区域自治A．强调地方权利和义务的统一 B．使地方享有高度自治权C．是我国的根本政治制度 D．是中心领导下的地方自治17．1949年春夏之间，当中国革命斗争即将成功时，毛泽东为制定新中国的外交政策先后提出了三条方针，其中，“另起炉灶”外交方针所回答的问题是A．如何对待苏联和其他社会主义国家 B．如何着手建立自己的外交关系C．如何处理好世界和平与发展的关系 D．如何对待美国和其他帝国主义18．如表说明，随着改革开放不断深化，中国在应对自然灾难、公共卫生和社会平安等突发事务时，着力于通过年份文件名称1989《中华人民共和国传染病防治法》1997《中华人民共和国动物防疫法》2003《突发公共卫生事务应急条例》2005《重大动物疫情应急条例》2005《国家突发公共事务总体应急预案》2007《中华人民共和国突发事务应对法》A．加强政治制度建设 B．发挥舆论监督作用C．探究民主管理机制 D．完善相关法制体系19．史载，希腊某城邦在一次战役中失败，公民死伤众多，消息传到国内，战死者的父母对于公众必需笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必需哭泣，为其他人失去儿子而哀痛。这反映出在希腊A．不重视维护公民的生存权利B．摆脱了纲常伦理观念的影响C．城邦至上观念影响个人行为D．社会各阶层间冲突日趋缓和20．梭伦执政时开展了人口调查，并以调查为依据，制定了个人权利与其所拥有的不动产成正比的政策。这些政策A．使全部成年男性公民都可以担当公职B．标记雅典的民主政治最终得以确立C．使雅典公民的参政权得到空前的扩大D．冲击了旧氏族贵族的世袭政治特权21．公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参与大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典A．公民大会形同虚设 B．民众失去政治热忱C．参政是公民的义务 D．政府丢失民众信任22．有学者认为，《罗马法》中法律上的同等原则，来源于商品经济条件，因为商品交换必需依据商品的价值来进行，而价值则体现了一切人类劳动的“同等和同等效用”。这说明罗马法A．主见法律面前人人同等 B．适应商品经济发展须要C．爱护私有财产不受侵扰 D．推崇法律至上法治理念23．明朝永乐帝时设立了内阁制，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构；英国“光荣革命”之后，国王威廉三世渐渐以内阁代替枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。下面关于两国内阁制的叙述，正确的是A．明朝内阁是君主专制加强的结果，英国内阁是君主立宪的象征B．内阁已经成为两国最高权力的象征C．明朝的内阁长官称丞相，英国的内阁长官称首相D．内阁制的形成标记着两国的皇权（王权）得到空前强化24．1789年，美国国会议员詹姆斯·杰克逊说：“我们的宪法，犹如初次下水的一艘航船，正停岸在码头；她将如何去回应舵手，还未可知。”在他看来，美国1787年宪法A．立法原则难以适应时代要求 B．缺乏民众的普遍认可C．变更了美国历史发展的方向 D．实践面临艰难的挑战25．法兰西第三共和国时期，麦克马洪总统曾提议任命布罗伊组阁，但遭到众议院共和派议员一样反对，在征得参议院同意后麦克马洪便悍然解散了众议院。据此可知，麦克马洪总统A．有权解散议会参众两院 B．可以独立确定内阁去留C．违反了法国代议制民主 D．行使了宪法给予的权力26．在1871年德意志帝国的宪政结构中，传统统治阶级居于支配地位，资产阶级仅从参与意义上加入了统治行列。“资产阶级仅从参与意义上加入统治行列”主要是通过A．联邦议会 B．代表人民监督政府C．帝国议会 D．选举首相组建内阁第Ⅱ卷（非选择题，共48分）二、非选择题(第25题20分，第26题28分，共48分)。25.（20分）阅读材料，完成下列要求。闻名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，始终发挥着无形的统合功能。阅读下列材料：材料一科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思勉《中国制度史》材料二慢慢地，这些考试（指科举）起先集中于文学体裁和儒家正统观念，最终的结果是形成一种制度，为中国供应了一种赢得欧洲人敬重和艳羡的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会接着供应稳定性和连续性。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三作为一种上千年的文化存在，科举明显有其客观的历史合理性，否则我们就无法说明其存在的长久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的学问分子供应了持续流淌的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对学问分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。——薛明扬《中国传统文化概论》请回答：据材料一，结合所学学问，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（10分）（2）据材料二，结合所学学问，说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。（6分）（3）据材料三，说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。（4分）26.（28分）阅读材料，完成下列要求。材料一英国资产阶级革命成功后，资产阶级成为统治阶级，国王由实权变成虚位，渐渐成为象征性的国家元首，封建贵族退到了历史舞台的后面，但中世纪政治体制的框架、立法、行政、司法的基本机制，仍被保留下来。随着时间的推移和社会的发展，部分内容也不断变革着，使之更加适合英国政治经济和社会发展的须要。——摘编自许大华《论“光荣革命”对英国的历史影响》依据材料一并结合所学学问，简述近代英国君主立宪制的形成发展过程。(8分）材料二联邦宪法遵循了宏大的《独立宣言》所陈述的思想，维护政府赖以建立于人民之中的“不行转让”的权利；一旦政府妨害这种目的，人民就有权为了自己的平安和华蜜而“建立新的政府”。宪法同意用行政权、立法权和司法权分立的方法来制约政府。依据宪法，合众国不仅仅是一个国家联盟，而且还是一个联邦，生活在联邦里的个人既是合众国的公民，又是各州的公民。——摘编自帕尔默等《现代世界史》依据材料二并结合所学学问，指出美国联邦宪法所体现的宪政原则。（6分）材料三袁世凯手握北洋六镇，在英国等列强支持下先南下攻陷汉口、汉阳，对南方施加压力，又同南方绽开合议。南方方面对袁世凯提出：只要他能逼使清帝退位并赞成共和，就举他为大总统。袁世凯随后对已手足无措的清廷施压。1912年2月12日，清帝宣布退位，宣告统治中国二百六十多年的清王朝结束。15日，南方的参议院改举袁世凯为临时大总统。——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》（3）依据材料三并结合所学学问，指出清帝退位的缘由。（6分）材料四19世纪的英国历史学家阿克顿有一句名言：“妥协是政治的灵魂，假如不是其全部的话”。当代美国政治理论家罗伯特达尔也曾说：“民主依靠妥协”。——摘编自约瑟夫﹒斯托里《美国宪法评注》（4）依据材料并结合所学学问，谈谈你对材料四观点的看法，并结合史实加以说明。（8分）成都新津为明学校高2024级（高一下）入学考试历史答案一、选择题(共26小题，每小题2分，共52分)。题号123456789101112答案BDCACADBBDAD题号131415161718192021222324答案ACADBDCDCBAD题号2526答案DC二、材料题(第25题20分，第26题28分，共48分)。25.（20分）（1）选官制度：察举制；九品中正制。(（4分）进步性：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素养。（任答三点得6分）（2）统合功能：加强中心集权；保证儒家思想成为主流（正统）；维护文明的稳定性和连续性。（6分））（3）借鉴价值：人才流淌机制；