四川省南充市2025届高考语文上学期第一次适应性考试12月试题

①这个转正名额是张英才写了一篇反映界岭小学的文章见报后，上面点名奖给他的，但他劝服舅舅万站长，把名额让出来，给了余校长，余校长又让给了明老师，明老师在拿到转正名额表后，含笑去世，最终名额又回到了张英才手中。7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．小说开头介绍了明爱芬老师葬礼上的人数、礼物以及酒席上的喧闹，正面描写了界岭地区的贫困落后的状况和明老师奉献教化、受人爱戴的光辉形象。B．转正名额最终落到自己头上，张英才两次剧烈表达不信任，并不是他不愿信任余校长等人的人品，而是他太懂得转正名额的珍贵。C．小说奇妙借一个转正名额来绽开故事情节，并由此引出舅舅万站长和明老师之间的旧事，是为了更好地表现民办老师转正的艰难。D．小说结尾时，张英才在一个大雪纷飞的天气下离开界岭小学，这个环境描写既烘托人物心情的压抑沉重，也示意界岭小学的前途照旧晦暗难明。8．舅舅万站长在和张英才的对话中说出了凤凰琴的来历，这一情节在小说中有什么作用？请结合文本内容简要分析。（６分）9．刘醒龙不止一次说过，“文学中最紧要的还是爱与善。”试结合文本分析小说表达了哪些“爱与善”？（６分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13小题。杨慎，字用修，新都人，少师廷和子也。慎幼警敏，十一岁能诗。入京，赋《黄叶诗》，李东阳见而嗟赏，令受业门下。年二十四，举正德六年殿试第一，授翰林修撰。在翰林时，武宗问钦天监及翰林：“星有注张，又作汪张，是何星也？”众不能对。慎曰：“柳星也。”历举《周礼》、《史记》、《汉书》以复。丁继母忧，服阕起故官。十二年八月，武宗微行，始出居庸关，慎抗疏切谏。寻移疾归。世宗嗣位，起充经筵讲官。常讲《舜典》，言：“圣人设赎刑，乃施于小过，俾民自新。若元恶大奸，无可赎之理。”时大榼张锐、于经论死，或言进金银获宥，故及之。嘉靖三年，帝纳桂萼、张璁言，召为翰林学士。慎偕同列三十六人上言：“臣等与萼辈学术不同，争论亦异。臣等所执者，程颐、朱熹之说也。萼等所执者，冷褒、段犹之余也。今陛下既超擢萼辈，不以臣等言为是，臣等不能与同列，愿赐罢斥。”帝怒，切责，停俸有差。逾月，又偕学士丰熙等疏谏。不得命，偕廷臣伏左顺门力谏。帝震怒，命执首事八人下诏狱。于是慎及检讨王元正等撼门大哭，声彻殿庭。帝益怒，悉下诏狱，廷杖之。慎、元正、济并谪戍，余削籍。慎得云南永昌卫。先是廷和当国尽斥锦衣冒滥官及是伺诸途将害慎慎知而谨备之至临清始散去扶病驰万里惫甚。五年闻廷和疾，驰至家。廷和喜，疾愈。还永昌。八年闻廷和讣，奔告巡抚欧阳重请于朝，获归葬，葬讫复还。嘉靖三十八年七月卒，年七十有二。隆庆初，赠光禄少卿。天启中，追谥文宪。（节选自《明史•杨慎》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．先是/廷和当国/尽斥锦衣/冒滥官及是伺诸途/将害慎/慎知而谨备之/至临清始散去扶病/驰万里/惫甚/B．先是/廷和当国/尽斥锦衣冒滥官/及是伺诸途/将害慎/慎知而谨备之/至临清始散去扶病/驰万里/惫甚/C．先是/廷和当国/尽斥锦衣/冒滥官及是伺诸途/将害慎/慎知而谨备之/至临清始散去/扶病驰万里/惫甚/D．先是/廷和当国/尽斥锦衣冒滥官/及是伺诸途/将害慎/慎知而谨备之/至临清始散去/扶病驰万里/惫甚/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（）（3分）A．少师，职官名。春秋时楚国设置，为君主的辅弼之官。北周以后，历代多沿置，明、清时期以朝臣兼任，拥有实际的权利。B．殿试，又称御试、廷试，即指皇帝亲自出题考试。明、清殿试后分为三甲：一甲三名赐进士及第，通称状元、探花、榜眼。C．服阙，又叫“服除”，守丧期满除去孝服。朝廷官员在位期间，若父母去世，须辞官回到祖籍。官员守制期满，可再次为官。D．隆庆，年号。历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事，一般都要更改年号。历史上最早的年号是汉光武帝的“建元”。12．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）(3分)A．杨慎机敏好学，博闻强识。在翰林时，钦天监和翰林院众人无法回答武宗问题时，杨慎不仅精确作了回答，还进行了佐证。B．杨慎重视孝道，讲究礼制。继母去世后，他依据礼仪服丧；闻知父亲生病，他连忙归家探病；父亲去世后，他又恳求归葬。C．杨慎禀性刚直，抗疏切谏。武宗着便装外出，刚走过居庸关，杨慎就直言上书，极力劝阻武宗。不久，武宗只得称病回朝。D．杨慎坚持原则，不惧权势。桂萼、张璁被召为翰林学士时，杨慎曾多次上书反对，即使被下昭狱，也没有变更自己的立场。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时大榼张锐、于经论死，或言进金银获宥，故及之。（5分）（2）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元词，完成14～15题。水龙吟登邯郸丛台①王恽春风赵国台荒，月明几照苕华梦②。纵亡横破，西山留在，翠鬟烟拥。剑履③三千，平原池馆，谁家耕垄？甚千年事往，野花双塔，照旧是，骚人咏？还忆张陈继起，信侯王、原来无种。乾坤万里，中原自古，几多麟凤？一寸囊锥，初无铦颖，也沾时用。对残灯影淡，黄粱饭了，听征车动。注：①丛台：原名武灵台，相传是战国时赵武灵王为阅兵和歌舞所建。②苕华：美玉名。后以指品德容貌美妙的女子。赵武灵王梦中见美女鼓瑟歌诗，颂赞赵王生当其时，福禄无边。③剑履，即平原君赵胜。14．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）(3分)A．这是一首咏史词，词人在春日登邯郸台览物生情，触发了深厚的历史感慨，意境开阔，笔力雄健。B．“翠鬟”把西山人格化，写出西山在烟云拥簇中如翠鬟高耸，迷离山色尤撩人浮想，以乐景衬哀情。C．词的上片主要运用了今昔比照手法，在巨大的时空跨度和跳动的意象剪辑中溢出剧烈的盛衰之感。D．词的结句回视现实，由思古之幽情引发一股勃郁亢奋之力，显得慷慨激扬，于收处蓄以不尽之势。15．清刘熙载《艺概·词概》云：“昔人词咏古咏物，隐然只是咏怀，盖其中有我在也。”这首词是如何体现“其中有我在”的？请结合词句品析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韩愈《师说》认为：从师看法不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远，“_________”；今之众人才智低于圣人许多，“_________”，这才造成了两种迥然不同的结果。

（2）《曹刿论战》中曹刿对斗争有很精辟的见解，曹刿认为能战胜齐师的缘由是“_________”，他不让马上追逐齐师是因为“_________”。（3）“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深厚。”“泪水”外化为艾青表达真诚的爱国情感的意象。在屈原的《离骚》里，以“泪水”表达深厚的爱国情感的句子是“_________，_________。”三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。11月4日晚，形如“四叶草”的上海国家会展中心再次盛装绽放。在新冠肺炎疫情_______全球，世界经济迈入寒秋，多国暂停或取消国际大型展会的特殊时刻，中国胜利举办了一届平安、精彩、富有成效的进博会，_______。中国如期举办进博会，目的就是要同大家携手努力、_______，共同促进全球贸易发展旺盛。为了进博会不缺席、不爽约，中国付出了巨大努力，也克服了诸多困难，世界_______。依据多家国际经济组织预料显示，中国今年将是全球唯一主要经济体中可以实现经济正增长的国家。（）。第三届进博会的胜利举办，给逆境中的全球经济注入了巨大的信念和能量，让处于逆境中的外国企业有了展示的机会和空间，体现了中国同世界共享市场机遇、推动世界经济复苏的真诚愿望。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．扩散有目共睹共克时艰举世瞩目B．漫延有目共睹共纾国难举世瞩目C．漫延举世瞩目共纾国难有目共睹D．扩散举世瞩目共克时艰有目共睹18．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．多家国际经济组织预料显示，今年中国将是全球主要经济体中唯一可以实现经济正增长的国家。B．依据多家国际经济组织预料显示，今年中国将是全球主要经济体中唯一可以实现经济正增长的国家。C．依据多家国际经济组织预料，今年中国将是全球唯一主要经济体中可以实现经济正增长的国家。D．多家国际经济组织预料显示，中国今年将是全球唯一主要经济体中可以实现经济正增长的国家。19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A．推动全球经济尽快复原、稳定全球经济的主要力气必定是中国。B．中国已成为稳定全球经济、推动全球经济尽快复原的主要力气。C．稳定全球经济、推动全球经济尽快复原的主要力气必定是中国。D．中国已成为推动全球经济尽快复原、稳定全球经济的主要力气。20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）张爱玲曾言：有的小人物也不是坏，只是没出息，不干净，不开心。我书里多的是这等人，因为他们最能够代表社会的空气，同时_________。从前人们说“__________”，好像倒是恶魔妖精之类的奇迹比较一般人简洁表现，但那是写实功夫深浅的问题。写实功夫进步到托尔斯泰那样的程度，他的小说里却是一班小人物写得最胜利，________，隐隐地有不足的感觉。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）2020年11月15日，区域全面经济伙伴关系协定（RCEP）正式签署。RCEP协定货物贸易自由化成果丰硕。各成员之间关税减让以马上降至零关税、十年内降至零关税的承诺为主，自贸区有望在较短时间内取得重大阶段性建设成果。中国和日本首次达成了双边关税减让支配，实现了历史性突破。协定有利于推动实现区域内高水平的贸易自由化。贸易自由化进程的进一步加快，将为区域经贸旺盛带来更大促进。协定的实惠成果干脆惠及消费者和行业企业，将为丰富消费市场选择、降低企业贸易成本发挥重要作用。四、写作（60分）22．阅读下面的材料，依据要求写作。（60分）材料一：2020年10月23日上午10时，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京人民大会堂隆重实行。70年前，在这场宏大的保家卫国斗争中，19万7千多英雄儿女献出了珍贵的生命。罗盛教、黄继光、杨根思、邱少云、毛泽东主席的长子毛岸英……长眠在了朝鲜的土地上。材料二：抗美援朝精神内涵：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；英勇坚韧、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、始终保持昂扬士气的革命乐观主义精神；舍生忘死、向死而生的民族血性；守正创新、奋勇向前的民族才智；为完成祖国和人民给予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。进入高三后，有同学畏难，有同学懒散，有同学迷茫。请结合以上材料，以“传承抗美援朝精神，吸取青春前行力气”为主题，写一篇演讲稿，在学校升旗仪式上演讲，帮助同学们明确目标，提振精神，更好地投入学习。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。南充市高2025届第一次高考适应性考试语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.D.解析：A项“就会退出社会政治和经济生活”错，原文是“尽管他们已经退出了社会政治和经济生活的主战场”。B项“通过参与社区治理活动”错，原文是“社区生活不仅能满意其生理和平安层面的需求，更有助于其精神、社交和个人实现等方面需求的满意。”“参与社区治理活动”与“社区生活”概念不一样。C项“体现着国家权力对基层社会的治理”错。从原文“国权不下县，县下惟宗族，宗族皆自治，自治靠伦理，伦理造乡绅”可以看出，“乡绅制度”只是“伦理自治制度”，不能“体现着国家权力对基层社会的治理”。2.A.解析：“实行“总—分—总”的形式”错，文本实行的是“总—分”结构形式。3.C.解析：“让老年人参与基层社会治理已经不适合现代中国的农村社会了”错。从原文“他们不仅在后单位制社区、农村社区中，也在城市社区中发挥着越来越重要的作用”可以看出，现代社会老年人同样参与了农村社会的基层治理。（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）4.B.解析：“不能把劳动理解为原始的、简洁的体力劳动”错。原文是“要留意体力劳动的一面，但不能仅仅把劳动理解为原始的、简洁的体力劳动”，可见劳动包含了原始的、简洁的体力劳动。5.D.解析：“读者肯定能够从中得到深刻的启发”说法肯定。6.答案示例：①徐、檀的话能帮助人们精确理解新时代劳动教化的内涵，避开一些理念和原则上的误区；②李、方遇到的困难可能就是学校开展劳动教化面临的普遍问题，能让人们吸取教训，少走弯路；③李、方的学校劳动教化实践为人们供应了胜利阅历，可资借鉴；④李、方取得的收获能鼓舞人们开展学校劳动教化的信念。（任答三点得满分，言之成理即可）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7.A．解析：正面描写了明老师奉献教化、受人爱戴的光辉形象有误，应为侧面烘托。8.答案示例：①从情节结构上，使情节发展更完整。交代了凤凰琴的由来，照应了前文张英才的怀疑。②从人物塑造上，丰富了舅舅的特性。舅舅当年通过不正值手段赢得了转正名额，可见人物的自私，可送琴又刮掉名字体现了舅舅的愧疚与善意。③从主题上，突出了小说的主题。舅舅与明老师对转正名额的争夺，正表现了当时民办老师对转正的渴望，很好地反映了农村地区基础教化艰难的现状。④从表达效果上，十几年前万站长与明老师争转正名额，现在余校长等人让转正名额，二者形成显明对比，使小说更具感染力。（每点2分，意思对即可，不要求与答案完全一样。）9.答案示例：①老师们对学生的关爱。余校长、邓育梅和孙四海在天气恶劣时要到半路去接学生，小学里还有一二十名住在学校里读书的学生。②舅舅万站长对张英才的关爱。在张英才不愿接受转正名额时，舅舅交代了凤凰琴的来历，甚至不惜说出自己当年用不正值手段获得转正名额的事。③同事之间相互礼让、成全的高尚情操。张英才让出本属于自己的转正名额，余校长、邓育梅和孙四海又最终让出了转正名额，在他们身上无不体现着人性的善。④村民们对教化的敬重、对老师的感恩，这一点充分体现在明老师的葬礼上。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理也可给分。）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.D．解析：“尽斥锦衣冒滥”的意思是把锦衣卫里假冒的和多余的官员全都罢免了。所以“锦衣冒滥”是“斥”的宾语，之间不能断开。“扶病”的主语是杨慎，所以之前要断开。11.C．解析：朝廷官员在位期间，若父母去世，必需辞官回到祖籍，为父母守制三年（一般为二十七个月），是谓丁忧。丁：遭受。忧：居丧。丁忧：遭受父母的丧事，又叫“丁艰”“丁家艰”。丁忧两个字之间可以加“父”或“母”，称为“丁父忧”“丁母忧”；丁艰两个字之间可以加“外”“内”，称为“丁外艰”（丁父忧）、“丁内艰”（丁母忧）。官员守制期满，可起复。A少师，春秋时楚国设置，为君主的辅弼之官。北周以后，历代多沿置，与少傅、少保合称三孤。辅导太子的宫官。春秋时楚国设置。楚平王即位，使伍奢为太子建之“师”，费无忌为“少师”。见《左传·昭公十九年》。西晋同时设太子的三师、三少，少师为三少之一。北朝魏齐及隋以后历代沿置。明、清以朝臣兼任，为虚衔。B明清殿试后分为三甲：一甲三名赐进士及第，通称状元、榜眼、探花；二甲赐进士出身，第一名通称传胪；三甲赐同进士出身。D历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，一般都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。第一个年号出现在西汉汉武帝时期，年号为建元（前140年—前135年）。此前的帝王只有年数，没有年号。此后运用年号的传统始终持续到20世纪初期。12.C．解析：“寻移疾归”，原文中因为疾病归家的是杨慎，不是武宗。13.答案示例：（1）当时大太监张锐、于经被判死刑，有人说他们是因为交进金银而得到宽恕的，所以杨慎讲到这一点。（论、宥各1分，被动句式1分，句式通顺2分）（论：定罪；宥：宽恕）（2）现在陛下既然破格提拔桂萼等人，又认为我们的看法不对，我们也不能和这些人同等地位，请开恩把我们罢免了吧！（超擢、是、同列各1分，句式通顺2分）（超擢：越级提拔；是：正确；同列：同等地位）参考译文：杨慎，字用修，四川新都人，是少师杨廷和的儿子。杨慎从小机智，才思灵敏，十一岁就能写诗。入北京后写了一首《黄叶诗》，李东阳看到后称赞不已，让他在自己门下受业。二十四岁时考中正德六年(1511)殿试第一名，授职翰林修撰。在翰林院时，一次，武宗问钦天监和翰林“：有一种星星叫注张，又叫汪张，现在我们叫它什么星？”大家都答不上来。杨慎说：“是柳星。”接着一一列举《周礼》、《史记》、《汉书》作答。后母去世，曾回家守丧，除下丧服后又出任修撰。十二年八月，武宗便装外出，刚走过居庸关，杨慎就抗言上书，极力劝阻。不久，他称病告假回家去了。世宗即位后，用他做经筵讲官。有一次讲解《舜典》时，他说：“圣人设立赎罪的法子，是用于不大的罪过的，是为了让百姓自做新人。假如是首恶或大奸，没有可以用钱财赎免的道理。”当时大太监张锐、于经被判死刑，有人说他们是因为交进金银而得到宽恕的，所以杨慎讲到这一点。嘉靖三年(1524)，世宗接受了桂萼、张璁的建议，召他们来京城做了翰林学士。杨慎和同事三十六个人一起上书说“：我们与桂萼这些人学术不同，争论也有差别。我们所驾驭的是程颐、朱熹的学说。桂萼等人所坚持的是冷褒、段犹的余音。现在陛下既然破格提拔桂萼等人，又认为我们的看法不对，我们也不能和这些人同等地位，请开恩把我们罢免了吧！”世宗愤怒了，严厉指责了他们，并多少不等地扣发了他们的俸禄。过了一个月，杨慎又和学士丰熙等上书劝谏，没有得到批复，就和满朝大臣一起在左顺门跪地力谏。世宗极为恼火，吩咐把带头的八个人逮进了诏狱。杨慎、元正、刘济一起贬官充军，其他人剥夺官籍。杨慎被派往云南永昌卫。在这之前，廷和掌管国事时，把锦衣卫里假冒的和多余的官员全都罢免了。到这时就有仇人在路上埋伏，要伺机杀害杨慎。杨慎知道后，一路当心防备，到临清时这些人才散去。他扶病上路，骑马走了近万里，乏累极了。五年(1526)，听说廷和病了，飞马赶回家中。廷和一兴奋，病也就好了。回到永昌。八年，听说廷和去世的消息，跑到巡抚欧阳重那里，请他代向朝廷告假，获得批准后回家安葬了父亲，然后又回到永昌。三十八年七月，他死了，终年七十二岁。隆庆初年，他被追赠为光禄少卿。天启年间，朝廷给他追加谥号为“文宪”。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.B．解析：“翠鬟”把西山人格化错。“翠鬟”用的是比方手法。15.答案示例：词人明写历史人物,暗喻胸中志向：①由最终被秦国灭掉的赵国联想到陈胜，充溢了对陈胜的仰慕和赞美，透出了词人企盼大有作为的雄心和志向。②用毛遂脱颖而出的典故，表达了自己渴望报国用世、建功立业的愿望。③化用黄粱梦的典故，表达了词人对出仕的憧憬。（每点2分，言之成理即可）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）（1）犹且从师而问焉而耻学于师（2）彼竭我盈惧有伏焉（3）长太息以掩涕兮哀民生之多艰三．语言文字运用（20分）17.D.解析：“扩散”，即像蔓草一样不断延长、滋长，引申为传播，散布。“漫延”则专指因水满而向四周扩散，也指像水过满向外流一样向外扩展。“有目共睹”形容人人都可以看到，极其明显。“举世瞩目”指的是全世界的人都凝视着，形容影响很大。“共克时艰”指共同克服时下艰难。“共纾国难”指共同解除国家的危难。18.A.解析：原句的语病有二。一是“依据多家国际经济组织预料显示”句式杂糅；二是“中国今年将是全球唯一主要经济体中可以实现经济正增长的国家”中“今年”、“唯一”的语序不对。B项句式杂糅。C项“唯一”的语序不对。D项“今年”、“唯一”的语序不对。19.B.解析：依据前文，保持主语一样，“中国”应做主语，解除A、C。从逻辑关系看，应先稳定全球经济，再推动全球经济尽快复原，解除D。20.答案示例：①也比较简洁写。②画鬼怪易，画人物难/写鬼简洁写人难。③宏大的中心人物总来得模糊。解析：①依据句意是谈自己写小人物的另一个缘由，再结合下文“比较一般人简洁表现”可知。②依据就是对下文的概括。③依据前文说小人物，这里主语应当是中心人物，后文隐隐有不足，说明人物形象模糊、不清晰。21.答案示例：2024年11月15日，（1分）区域全面经济伙伴关系协定正式签署。（2分）协定货物贸易自由化成果丰硕，（1分）将更大促进区域经贸旺盛。（1分）22.写作一、等级评分与标准基础等级40分内容20分一等20-16二等15-10三等10-6四等5-0切合题意中心突出内容充溢感情真挚符合题意中心明确内容较充溢感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假表达20分一等20-16二等15-11三等10-6四等5-0符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清晰不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨发展等级20分深刻丰富有文采有创意1.透过现象深化本质2.揭示问题产生的缘由