2019学习共同体苏科版九年级第二学期物理【教案二】18.1能源利用与社会发展

教案：18.1能源利用与社会发展一、教学内容本节课的教学内容来自于2019学习共同体苏科版九年级第二学期的物理教材，主要涉及18.1章节的内容。本章节主要讨论了能源利用与社会发展的关系。具体内容包括：1.能源的定义和分类：常规能源和新能源。2.人类对能源的利用历史：从柴薪时代到化石能源时代。3.新能源的开发和利用：太阳能、风能、水能、核能等。4.能源利用与社会发展的关系：能源对社会经济发展的影响，以及能源利用对环境的影响。二、教学目标1.让学生了解能源的定义和分类，以及人类对能源的利用历史。2.让学生掌握新能源的开发和利用方法，以及能源利用对社会发展的影响。3.培养学生节约能源、保护环境的意识。三、教学难点与重点1.教学难点：新能源的开发和利用技术，以及能源利用对环境的影响。2.教学重点：能源的分类，人类对能源的利用历史，新能源的开发和利用，能源利用与社会发展的关系。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备，黑板，粉笔。2.学具：教材，笔记本，彩色笔。五、教学过程1.实践情景引入：让学生举例说明生活中常见的能源，并讨论这些能源的利用对环境的影响。2.知识点讲解：(1)能源的定义和分类：常规能源和新能源。(2)人类对能源的利用历史：从柴薪时代到化石能源时代。(3)新能源的开发和利用：太阳能、风能、水能、核能等。(4)能源利用与社会发展的关系：能源对社会经济发展的影响，以及能源利用对环境的影响。3.例题讲解：分析一道关于能源利用的例题，让学生理解能源利用与社会发展的关系。4.随堂练习：让学生完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。5.课堂讨论：让学生分组讨论新能源的开发和利用方法，以及如何节约能源、保护环境。六、板书设计1.能源的定义和分类2.人类对能源的利用历史3.新能源的开发和利用4.能源利用与社会发展的关系七、作业设计1.请列举三种新能源，并简要介绍它们的开发和利用方法。2.请分析一种能源利用对环境的影响，并提出解决方案。答案：1.新能源开发利用方法：太阳能光伏发电、风力发电、水力发电、地热能利用等。2.能源利用对环境的影响：以化石能源为例，燃烧化石能源会产生二氧化碳等温室气体，导致全球变暖和气候变化；同时，燃烧过程中会产生粉尘、硫氧化物等污染物，对空气质量和人体健康造成危害。解决方案：大力发展新能源，提高能源利用效率，减少化石能源消费，加强环境保护措施等。八、课后反思及拓展延伸本节课让学生了解了能源的定义和分类，以及人类对能源的利用历史。通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握了新能源的开发和利用方法，以及能源利用对社会发展的影响。在课堂讨论环节，学生积极参与，提出了许多关于新能源开发和节约能源的建议。但在教学过程中，我发现部分学生对新能源的开发和利用技术理解不够深入，需要在今后的教学中加强这部分内容的讲解。学生在讨论能源利用对环境的影响时，普遍关注到了大气污染问题，但对水体污染、土壤污染等方面的认识不足，需要在今后的教学中引导学生关注更多环境保护方面的知识。拓展延伸：可以组织学生进行一次实地考察，参观新能源发电设施，如太阳能光伏发电站、风力发电站等，让学生更直观地了解新能源的开发和利用过程，提高他们的实践能力。同时，可以引导学生参加相关的环保活动，如植树造林、垃圾分类等，培养他们的环保意识。重点和难点解析一、新能源的开发和利用技术1.太阳能：太阳能是一种广泛应用的新能源。我们可以介绍太阳能光伏发电的原理，以及太阳能热水器的使用。例如，太阳能光伏发电是通过将太阳光转换成电能来供电，而太阳能热水器则是利用太阳光将水加热。2.风能：风能是通过风力发电机将风能转换成电能。我们可以讲解风力发电的原理，以及风力发电机的构造和安装。例如，风力发电机通过叶片旋转驱动发电机发电，而风力发电机的安装需要考虑风向、风速等因素。3.水能：水能是通过水力发电将水能转换成电能。我们可以介绍水力发电的原理，以及水力发电站的构造和运行。例如，水力发电是通过水流驱动涡轮发电机发电，而水力发电站需要建造大坝、水库等设施。4.核能：核能是通过核反应将核能转换成电能。我们可以讲解核反应的原理，以及核电站的构造和运行。例如，核反应是通过核裂变或核聚变释放能量，而核电站需要建造反应堆、冷却塔等设施。二、能源利用对环境的影响1.大气污染：燃烧化石能源会产生二氧化碳、硫氧化物、粉尘等污染物，导致全球变暖、气候变化和空气污染问题。我们可以讲解这些污染物的来源、危害以及控制措施。2.水体污染：化石能源的开采和利用会产生废水、废液等污染物，这些污染物会排放到河流、湖泊等水体中，导致水质恶化。我们可以介绍这些污染物的成分、影响以及防治方法。3.土壤污染：化石能源的开采和利用还会导致土壤污染。我们可以讲解污染物的迁移途径、土壤污染对生态环境和人类健康的影响以及修复方法。4.生态破坏：能源开发和利用过程中可能会导致生态破坏，如森林砍伐、湿地消失等。我们可以介绍这些生态问题的原因、影响以及保护措施。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解新能源开发和利用技术时，使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，可以增强学生对知识点的兴趣和理解。例如，在讲解太阳能光伏发电时，可以提到太阳能电池板如何像“太阳能收集器”一样捕捉太阳光，并将其转化为电能。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个知识点都有足够的讲解和讨论时间。例如，可以将课堂时间分为两部分：一部分用于讲解新能源的开发和利用技术，另一部分用于讨论能源利用对环境的影响。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生主动思考和参与。例如，在讲解风能时，可以提问学生：“你们认为风力发电在哪些地区最适合发展？”这样可以激发学生的思维，提高他们的参与度。4.情景导入：通过实际案例或情景导入，引起学生的兴趣和关注。例如，可以引入一些关于新能源利用的时事新闻，如某地区成功建设了太阳能光伏发电站，或者某国家在风能开发方面取得了重要进展。这样可以帮助学生更好地理解和关注新能源的开发和利用。5.互动环节：设计一些互动环节，让学生积极参与讨论和实践活动。例如，可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对新能源开发和利用的看法，