4.2 让家更美好（课件）2024-2025学年七年级道德与法治上册 （统编版2024）

第四课

幸福和睦的家庭第2课时

让家更美好部编版道德与法治七年级上册课件

【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.理解美好家庭的建设需要家庭成员共同努力2.如何构建幸福和睦的家庭【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习家庭小剧场：《我回来啦》

同学们在讲台上模仿自己放学回家后打开门后妈妈的第一反应，试着说说你的感受。

愉快忐忑烦恼①建设美好的家庭需要用心体味亲情之爱。结合同学们的表演你对亲情的表现形式有什么认识？

每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然......有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。一声呼唤一句叮咛一次等待都是亲情的具象化爱就在我们身边爱的邮箱:无法读懂的爱

儿子：步入初中后爸爸妈妈只知道问我作业完成了吗？从来不关心我开不开心，我只是一个学习的“机器”，爸爸妈妈不爱我了，他们只喜欢那个爱学习的小孩。

妈妈：孩子，我们要你读书，是希望你以后有更多的选择，能做你喜欢的事情，我们都是为了你的未来。我们难道做错了吗？

思考：你能理解材料中妈妈的做法吗？如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？

【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。有人说：爱是相互的，我们在生活中可以通过哪些方式回报家人的爱？

家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。尊重

爱颜氏家训:修身慎行

收集中华优秀文化中广为流传的家规家训，说说哪些内容应该继承并发扬光大。符合社会主义核心价值观

爱国爱家相亲相爱向上向善共建共享③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。共建和谐家庭:人人有责

图片展示洋洋一家人的生活场景，说说我们应该怎样建设幸福和睦的家庭？

【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。家庭小插曲：洋洋的疑惑

洋洋是初二的学生，每天的作业让他疲于应付，晚饭后面对妈妈提醒他洗碗拖地，他很不理解，学生不是以完成学业任务为主吗，为什么要参与家务劳动呢？

在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。归纳:怎样建设幸福和睦的家庭？

①建设美好的家庭需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。【知识梳理】——学会思维法，知识全概括让家更美好用心体味亲情之爱（感受爱）家庭成员的共同责任（共享爱）学会爱、奉献爱（表达爱）传承中华民族传统家庭美德（学习爱）【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1.“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小明的情况，你给他的合理建议是（）①理解父母的想法，学会换位思考②正确调试，主动沟通③这是青春期的正常现象，应顺其自然④尊重父母意愿，什么都不与父母说A.①②B．①④C．②③D．③④A2．小彬跟妈妈到商场买衣服，他看上的“新潮”，妈妈看不惯；妈妈看上的“老土”，小彬坚决不要，母子双方僵持不下。此时，小彬的正确做法应该是()①及时与妈妈沟通②放弃自己的要求，但心里窝火③换位思考，站在妈妈的角度想一想④坚决按自己的要求买A.①②B．②③C．①③D．③④C3.材料分析题

家庭暴力是阻碍构建和谐家庭的重要障碍之一，这类案例在近几年有愈演愈烈之势。2015年12月27日第十二届全国人大常委会第十八次会议通过《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月1日起施行。该法是为了预防和制止家庭暴力，保护家庭成员的合法权益，维护平等、和睦、文明的家庭关系，促进家庭和谐和社会稳定。和谐家庭我有责：构建平等、和谐、文明家庭，除了需要国家立法规范，还需要我们每一个家庭成员共同努力。对此，请你提出自己的建议。答案：①引导或建议父母构建平等、民主的家庭氛围；②理解、信任、体谅和包容父母，并将这些家庭美德传递给其他家庭成员；③面对亲人代际之间价值观和生活方式的差异带来的冲突，要有效交流和沟通，从而增进理解，