2024年人教版七年级下册语文第二单元课后基础训练（含答案和概念）

2024年人教版七年级下册语文第二单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于《黄河颂》中的是（）A.奔腾不息B.惊涛骇浪C.一泻千里D.气壮山河2.《一课》中，韩麦尔先生在黑板上写下的是哪个国家的词语？（）A.德国B.法国C.英国D.俄罗斯3.下列诗句中，出自《竹石》的是（）A.竹外桃花三两枝B.清风徐来，水波不兴C.千磨万击还坚劲D.独在异乡为异客4.《安塞腰鼓》这篇文章主要描绘了哪种民间艺术？（）A.剪纸B.腰鼓C.秧歌D.舞狮5.《邓稼先》一文中，邓稼先被誉为“两弹一星”元勋，其中“两弹”指的是（）A.原子弹、氢弹B.导弹、原子弹C.氢弹、导弹D.原子弹、火箭6.下列句子中，使用了拟人手法的是（）A.春天来了，万物复苏。B.鸟儿在树上唱歌。C.太阳从东方升起。D.月亮弯弯像小船。7.《土地的誓言》中，作者发出的誓言是（）A.为祖国的繁荣富强而努力奋斗B.为保卫家乡，守护土地而努力拼搏C.为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗D.为维护世界和平而努力奋斗8.下列词语中，与《老山界》中的“攀援”意思相近的是（）A.爬行B.漫步C.跳跃D.漂流9.《十六年前的回忆》一文中，作者回忆的主要人物是（）A.父亲B.母亲C.老师D.同学10.下列诗句中，出自《泊秦淮》的是（）A.月落乌啼霜满天B.江枫渔火对愁眠C.夜泊牛渚怀古D.烟笼寒水月笼沙二、判断题：1.《黄河颂》的作者是毛泽东。（）2.《一课》讲述了抗日战争时期的故事。（）3.《竹石》是一首描绘自然风光的诗歌。（）4.《安塞腰鼓》主要描述了安塞腰鼓的制作过程。（）5.《邓稼先》一文中，邓稼先在我国核事业中做出了巨大贡献。（）6.拟人手法是指在文学作品中把非人类事物描写成具有人的情感和行为的修辞手法。（）7.《土地的誓言》是一篇表达对家乡热爱的散文。（）8.《老山界》主要讲述了红军长征的故事。（）9.《十六年前的回忆》一文中，作者回忆的是自己的童年时光。（）10.《泊秦淮》是唐代诗人杜牧的作品。（）三、填空题：1.《黄河颂》中，诗人用“______，______”来形容黄河的气势。2.在《一课》中，韩麦尔先生所说“法语是世界上最美丽的语言”表达了______的情感。3.《竹石》一诗中，诗人用“______，______”来表达自己坚定的志向。4.《安塞腰鼓》通过描写腰鼓表演展现了陕北人民的______精神。5.《邓稼先》一文中，作者用“______，______”来形容邓稼先的精神品质。6.拟人手法通常用来赋予______以人的情感和行为。7.《土地的誓言》中，作者用“______，______”来表达对家乡的深厚情感。8.《老山界》一文中，红军面对的艰难困苦体现了他们的______精神。9.《十六年前的回忆》中，作者回忆起与父亲在一起的______情景。10.《泊秦淮》中，诗人用“______，______”来表达对国家命运的忧虑。11.《出师表》是诸葛亮向______上书的表文。12.《鱼我所欲也》中，孟子用“______，______”来说明生与义的关系。13.《桃花源记》中，渔人发现的理想社会是______。14.《陋室铭》中，刘禹锡用“______，______”来表达自己的生活态度。15.《爱莲说》中，周敦颐用“______，______”来赞美莲花的品质。16.《核舟记》中，核舟的雕刻者是______。17.《关雎》是《诗经》中的______篇。18.《卖油翁》中，卖油翁所说“______，______”体现了熟能生巧的道理。19.《虽有嘉肴》中，作者用“______，______”来说明教与学的关系。20.《伤仲永》中，王安石通过仲永的故事批判了______的现象。四、简答题：1.请简要概括《黄河颂》的主题思想。2.《一课》中，小弗朗士的心理变化过程是怎样的？3.《竹石》一诗中，诗人是如何表达自己的品格的？4.《安塞腰鼓》中，作者是如何描绘腰鼓表演的场面的？5.《邓稼先》一文中，邓稼先的哪些品质值得我们学习？6.请举例说明拟人手法在文学作品中的作用。7.《土地的誓言》中，作者发出了怎样的誓言？8.《老山界》一文中，红军翻越老山界的意义是什么？9.《十六年前的回忆》中，作者为什么要详细回忆父亲被害前的情况？10.《泊秦淮》中，诗人是如何表达自己的忧国忧民之心的？一、选择题答案：1.A2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.A9.A10.D二、判断题答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√三、填空题答案：1.奔腾不息，浩浩荡荡2.热爱祖国3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风4.顽强拼搏5.淡泊名利，无私奉献6.无生命的事物7.热爱家乡，报效祖国8.坚韧不拔9.读书学习10.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花11.刘禅12.二者不可得兼，舍生而取义者也13.桃花源14.斯是陋室，惟吾德馨15.出淤泥而不染，濯清涟而不妖16.王叔远17.国风18.无他，但手熟尔19.学然后知不足，教然后知困20.重男轻女四、简答题答案：1.歌颂黄河的自然特点，表达对中华民族的赞美和激励。2.小弗朗士从逃学到热爱法语，心理经历了从抗拒到热爱的变化。3.诗人通过竹子与石头的形象，表达了自己坚定不屈的品格。4.作者通过动词和修辞手法，生动描绘了腰鼓表演的壮观场面。5.邓稼先的爱国情怀、无私奉献、勇于创新等品质。6.拟人手法使文学作品更生动形象，增强表现力，如“春风杨柳万千条，风景这边独好”。7.作者发誓要为保卫家乡、建设家乡而努力奋斗。8.红军翻越老山界，展现了他们的英勇顽强和革命信念。9.作者通过回忆，表达对父亲的怀念和对父亲品质的赞美。10.诗人通过描绘秦淮夜景，表达了对国家命运的忧虑。选择题：主要考察学生对文学常识的掌握，如作者、作品、主题等。例如，了解《黄河颂》的作者和主题是判断第1题的关键。判断题：考察学生对文学常识和文本内容的理解。例如，判断《一课》讲述的故事背景需要学生对文本内容有所了解。填空题：考察学生对古诗文和现代文的理解和记忆。例如，填写《竹石》中的诗句需要学生熟悉该诗的内容。简答题：考察学生的文本分析能力和语言表达能力。例如，概括《黄河颂》的主题思想需要学生理解诗歌的内涵并能用简洁的语言表达。各题型示例：选择题示例：第5题，了解邓稼先在我国核事业中的贡献是判断正确答案的关键。判断题示例：第2题，通过阅读《一课》了解故事背景，判断题目正误。填空题示例：第15题，熟悉《爱莲说》中的诗句是填写正确答案的前提。简答题示例：第1题，通过分析《黄河颂》的内容，概括出其主题思想。试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于第二单元《黄河颂》中出现的词语是（）A.奔腾不息B.摇篮C.气魄D.俯瞰2.《一课》中，韩麦尔先生在黑板上写下的是哪个国家的词语？（）A.德国B.法国C.英国D.俄罗斯3.下列句子中，使用了拟人手法的是（）A.雪花飘落在地上，悄无声息。B.小草在风中摇曳，仿佛在跳舞。C.太阳升起来了，照亮了大地。D.月亮弯弯，像一把镰刀。4.《台阶》一文主要讲述了什么内容？（）A.父亲为了儿子的成长，辛苦搭建台阶B.儿子为了父亲的期望，努力学习C.邻居之间互相帮助，共同成长D.全村人共同努力，修建台阶5.下列诗句中，出自《竹石》的是（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲B.会当凌绝顶，一览众山小C.清风徐来，水波不兴D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风6.《猫》一文中，作者表达了哪种思想感情？（）A.对猫的喜爱B.对生活的无奈C.对亲人的思念D.对友情的珍视7.下列词语中，属于叠词的是（）A.喜悦B.欢快C.蹦蹦跳跳D.快乐8.《长城》一文中，作者主要描绘了长城的哪些特点？（）A.坚固、雄伟B.古老、沧桑C.逶迤、壮丽D.历史悠久、文化底蕴丰富9.下列句子中，使用了夸张手法的是（）A.他跑得像兔子一样快。B.这座山高得插入了云霄。C.她的笑声像银铃般清脆。D.这顿饭好吃得让人回味无穷。10.《背影》一文中，作者通过哪个细节展现了父爱的伟大？（）A.父亲为作者买橘子B.父亲送作者上学C.父亲在车站送别D.父亲为作者做饭二、判断题：1.《黄河颂》的作者是鲁迅。（）2.《一课》讲述的是抗日战争时期的故事。（）3.《台阶》一文中，父亲最终成功搭建了台阶。（）4.《竹石》是唐代诗人王之涣的作品。（）5.《猫》一文中，作者通过描绘猫的习性来表达对生活的热爱。（）6.《长城》一文主要讲述了长城的历史变迁。（）7.夸张手法是指在描述事物时，故意言过其实，以增强表达效果。（）8.《背影》一文中，作者通过自己的成长经历来展现父爱的伟大。（）9.叠词是指由两个相同的词组成的词语。（）10.拟人手法是指在描述非人类事物时，赋予其人的情感、行为或特征。（）三、填空题：1.《黄河颂》中，诗人用“______”来形容黄河的伟大。2.在《一课》中，韩麦尔先生教的是______课。3.《台阶》一文通过父亲的行动，表现了中国人民的______精神。4.《竹石》一诗中，诗人用“______”来赞美竹子的坚韧。5.《猫》一文中，作者通过观察猫的______，表达了对生活的感悟。6.《长城》一文让我们了解到长城是______的象征。7.夸张手法在文学作品中的作用是______。8.《背影》一文中，父亲为儿子买橘子的情节体现了______。9.叠词“______”常用来形容物体轻柔飘动的样子。10.拟人手法在《竹石》一诗中的运用是______。11.《黄河颂》中，诗人用“______”来表达对黄河的敬仰。12.《一课》中，小弗朗士的心理变化表现了______。13.《台阶》一文中，父亲修建台阶的过程体现了______。14.《竹石》一诗中，诗人用“______”来赞美石头的坚定。15.《猫》一文中，作者通过______来表现猫的性格。16.《长城》一文中，作者认为长城是______的见证。17.夸张手法在《长城》一文中的运用是______。18.《背影》一文中，作者对父亲的理解和感激之情是______。19.叠词“______”常用来形容水流的平缓。20.拟人手法在《猫》一文中，将猫的______人格化。四、简答题：1.请简述《黄河颂》中诗人对黄河的赞美之情。2.《一课》中小弗朗士的心理变化有哪些？3.《台阶》一文中，父亲修建台阶的意义是什么？4.请解释《竹石》一诗中“千磨万击还坚劲”的意义。5.《猫》一文中，作者为什么对猫的失踪感到愧疚？6.《长城》一文中，作者如何表达对长城的敬仰？7.请举例说明夸张手法在文学作品中的应用。8.《背影》一文中，父亲买橘子的细节对表现父爱有何作用？9.请说明叠词在文学作品中的作用。10.拟人手法在《竹石》一诗中的运用有何效果？一、选择题答案：1.A2.B3.B4.A5.D6.A7.C8.C9.B10.A二、判断题答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√三、填空题答案：1.母亲河2.法语3.自强不息4.傲骨5.日常生活6.民族精神7.增强表达效果8.父爱的深沉9.轻轻柔柔10.竹子和石头的人格化11.黄河之水天上来12.爱国主义情感13.坚韧不拔14.岩石15.动作和神态16.历史变迁17.对长城的壮丽描述18.深厚19.悄无声息20.动作和情感四、简答题答案：1.诗人通过描绘黄河的自然景观和历史文化，表达了对黄河作为中华民族摇篮的赞美和敬仰。2.小弗朗士从最初的不情愿上课到对法语和祖国的热爱，心理上经历了从抗拒到认同的转变。3.父亲修建台阶不仅是为了改善居住条件，更是为了实现人生的理想和尊严。4.“千磨万击还坚劲”意味着无论遭受多少磨难，都要保持坚定的信念和意志。5.作者因为自己的错误判断导致猫的死亡，感到愧疚。6.作者通过描述长城的历史、规模和景色，表达了对长城的敬仰和民族自豪感。7.如《黄河颂》中“黄河之水天上来”的描述，用夸张手法表现黄河的浩瀚。8.父亲买橘子的细节展现了父爱的细腻和无私，增强了文章的情感表达。9.叠词能增强语言的韵律感和形象性，如“轻轻柔柔”表现了动作的轻柔和连续性。10.拟人手法使竹子和石头具有了人的品质，增强了诗歌的表现力和感染力。本套试题涵盖了语文基础知识、文学常识、修辞手法、文本理解与分析、情感体验与表达等多个方面。选择题和判断题考察了学生对文学常识的掌握，如作者、作品、历史背景等，以及对文本内容的理解能力。填空题考察了学生对文本细节的记忆，对关键词汇的把握，以及对诗句的理解和应用。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：要求学生具备对文学作品的阅读理解能力，能够识别和记忆作品中的关键信息。例如，识别《黄河颂》中的关键词汇“母亲河”。判断题：考察学生对文学常识的掌握，以及对文本内容的准确理解。例如，判断《一课》的背景是否为抗日战争时期。填空题：考察学生对文本细节的记忆和关键词汇的应用。例如，填写《竹石》中赞美竹子坚韧的诗句“千磨万击还坚劲”。试题部分一、选择题：1.下列词语中，不属于第二单元《黄河颂》中出现的词语是（）A.奔腾不息B.惊涛骇浪C.气贯长虹D.�雄浑壮丽2.《老山界》这篇文章主要描绘的是（）A.壮丽的自然风光B.激烈的战斗场面C.乐观的革命精神D.悲壮的历史事件3.下列诗句中，出自《竹石》的是（）A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C.咬定青山不放松，立根原在破岩中D.春风又绿江南岸，明月何时照我还4.《汤姆索亚历险记》的作者是（）A.马克·吐温B.海伦·凯勒C.查尔斯·狄更斯D.简·奥斯汀5.在《黄河颂》中，下列哪一项不是对黄河的赞美？（）A.母亲河B.奔腾不息C.泥沙俱下D.气势磅礴6.《老山界》一文中的“老山界”指的是（）A.一座山B.一个地名C.一段历史D.一场战斗7.下列词语中，与《竹石》中的“咬定青山不放松”意思相近的是（）A.坚定不移B.乘风破浪C.锲而不舍D.破釜沉舟8.《汤姆索亚历险记》中，汤姆的好朋友是（）A.杰克B.珍妮C.贝姬D.琪琪9.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A.夜幕降临，星星点点B.月亮升上了天空，静静地照耀着大地C.风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响D.大海愤怒地咆哮着，翻卷起滔天巨浪10.第二单元中，《黄河颂》和《竹石》两篇文章的主题分别是（）A.爱国主义、励志B.民族精神、坚韧C.革命精神、顽强D.自然风光、赞美二、判断题：1.《黄河颂》是一首赞美黄河的诗歌。（）2.《老山界》主要讲述了红军长征的艰难历程。（）3.《竹石》中的“竹”和“石”分别代表了坚韧和坚定。（）4.《汤姆索亚历险记》是一部描写美国乡村生活的小说。（）5.在《黄河颂》中，黄河被称为“母亲河”。（）6.《老山界》一文中的“老山界”实际上是一个地名。（）7.《竹石》这首诗是唐代诗人王之涣所作。（）8.《汤姆索亚历险记》中的主人公汤姆是一个勇敢、聪明、善良的孩子。（）9.第二单元的文章都是关于自然风光的描写。（）10.通过学习第二单元，我们可以了解到中华民族的伟大精神。（）三、填空题：1.《黄河颂》中，诗人用“______”来形容黄河的伟大。2.在《老山界》中，红军战士们面对的艰难险阻包括“______”和“______”。3.《竹石》一诗中，诗人用“______”来表达竹子的坚韧不拔。4.《汤姆索亚历险记》中，汤姆和贝姬在洞中探险时，他们用“______”来指引方向。5.《黄河颂》中，诗人将黄河比喻为“______”，表达了对中华民族的赞美。6.《老山界》一文通过红军长征的艰难历程，展现了“______”的精神。7.《竹石》一诗中，诗人用“______”来比喻石头的坚定不移。8.《汤姆索亚历险记》中，汤姆的冒险精神体现在他“______”的行为上。9.《黄河颂》中，诗人用“______”来描绘黄河的雄伟气势。10.《老山界》一文中，红军战士们翻越老山界的壮举体现了“______”的伟大。11.《竹石》一诗中，诗人通过“______”这一意象，表达了自己的品格追求。12.《汤姆索亚历险记》中，汤姆和哈克在寻找宝藏时，他们发现的线索是“______”。13.《黄河颂》中，诗人用“______”来形容黄河的悠久历史。14.《老山界》一文中，红军战士们在翻越老山界时的口号是“______”。15.《竹石》一诗中，诗人用“______”来赞美竹子的顽强生命力。16.《汤姆索亚历险记》中，汤姆的聪明才智在“______”事件中得到了体现。17.《黄河颂》中，诗人用“______”来表现黄河对中华民族的重要意义。18.《老山界》一文中，红军长征的胜利标志着“______”的伟大转折。19.《竹石》一诗中，诗人通过“______”这一比喻，表达了自己的坚定信念。20.《汤姆索亚历险记》中，汤姆和哈克的友谊在“______”事件中得到了加深。四、简答题：1.请简要描述《黄河颂》中诗人对黄河的赞美之情。2.《老山界》一文中，红军战士们是如何克服艰难险阻的？3.《竹石》一诗中，诗人是如何表达竹子和石头的坚韧品质的？4.在《汤姆索亚历险记》中，汤姆和贝姬在洞中的经历给你留下了什么印象？5.请谈谈你对《黄河颂》中“母亲河”这一称呼的理解。6.《老山界》一文中的红军长征精神对你有什么启示？7.请分析《竹石》一诗中，诗人想要传达的人生哲理。8.在《汤姆索亚历险记》中，汤姆的冒险行为对你有什么启发？9.请结合《黄河颂》的内容，谈谈你对中华民族精神的认识。10.通过学习第二单元，你认为我们应该如何传承和发扬红军长征精神？三、填空题答案：1.伟大2.雪山、草地3.咬定青山不放松4.细线5.母亲河6.革命乐观主义7.千磨万击还坚劲8.智救贝姬9.气魄10.英雄主义11.立根原在破岩中12.叶子上的字母13.悠久14.不怕牺牲、敢于胜利15.顶天立地16.智破杀人案17.伟大18.中国革命的转折点19.立根原在破岩中20.洞中历险四、简答题答案