初中信息技术川教八年级下册 认识互联网第２课认识因特网教案

认识因特网（Internet）

一、教材分析

本课所使用的教材是四川教育出版社初中《信息技术》八年级下册

认识因特网。通过本课的学习，让学生认识因特网的作用及意义，因特

网给人们带来的方便。

二、教学目标

1、了解因特网的概念。

2、了解因特网服务与应用。

3、知道因特网中常用术语表示的意义。

三、教学重点

知道因特网常用术语的意义，能正确使用术语

四、教学难点

正确认识网络利与弊，树立正确的网络使用观念

五、教学方法

引导式教学电子白板展示任务驱动

六、教学资源

网络教案自制课件

七、教学时间

一课时

八、教学过程

"上网”对于同学们来说是一个非常愿意听到的词，那么什么是因

特网呢？

因特网是由英文单词"Internet"翻译而来，本意是指"交互的网

络"，所以又称互联网。

导入新课：

1、因特网的概念：

是把不同类型、不同地方的计算机连接起来，配以适当的硬件和软

件的通信网络，使得信息能在不同的计算机之间传输。

2、因特网的特点：

①、因特网是一个基于TCP/IP协议（传输控制协议/互联网协议）

的国际互联网络；

②、因特网是一个网络的用户的团体，用户使用网络资源，同时也

为该网络的发展贡献自己的一份力量；

③、因特网是所有可被访问和利用的信息资源的集合。

3、因特网的服务：

①网上浏览（万维网WWW）

WWW是Internet上的一种高级信息浏览项目。是一种基于超文本

文件的交互式多媒体信息检索工具。

②、电子邮件（E-mail）

电子邮件使网络用户能够发送或接收文字、图像和语音等多种形式

的信息。

特点：①信息类型多样

②快速便捷

③[Wl效灵活

电子邮件格式：用户名@主机域名

如：kjpazx@

③电子公告牌（BBS）和新闻组（Newsgroup）

电子公告牌（BBS）是互联网上的一个信息资源服务系统。用户可

以浏览信息、发布信息、收发电子邮件、提出问题、发表意见、传送文

件、网上交谈、玩游戏等。

新闻组（Newsgroup）,即用户的网络。它是一群有共同爱好的因

特网用户，为相互交流信息组成的用户交流网，所以常称为网络新闻。

④远程登录（Telnet）

是使用户与某个因特网主机建立远程连接而提供的一种功能，一旦

用户通过与远程因特网主机相接后，该用户就可利用远程主机的各种资

源和应用程序。

⑤文件传输（FTP）

文件传输协议也是因特网提供的最基本功能之一，它的功能是将文

件在网络的两台计算机上进行远程传输。

我们通常所说的从网上“下载”就是使用的文件传输服务。

⑥网络博客（Blog）

网络博客（Blog）并不是纯粹的技术创新，而是一种逐渐演变的网

络应用。

一个博客就是一个网页。它通常是由简短且经常更新的张贴的文章

所构成，这些张贴的文章都按照年份和日期排列。

4、Internet中常用术语

网站：网站是网络信息组织、存储、发布的站点。

主页：每个站点的资源都有一个入口页面，这个页面叫作主页。

IP地址：类似人的身份证号码，它是因特网上每台计算机作为该计

算机在互联网上唯一的标志。使用者就可以通过IP地址对计算机进行访

问。在计算机中IP地址由32位二进制数字组成,在书面表示中，把32

位二进制数分为四段，每段包含8位二进制数，并且用0-255之间的十

进制整数表示，每段之间用英文句点分隔。这种地址的表示方式称为

"点分十进制”地址。

例：是网易网站的一个IP地址。

IP地址是用来标识主机，分为两个部分：网络号和本地号，如：这

个IP地址来说，为网络号，此网络上的本地主机号为

域名：域名就是为主机起的一个好记的名字。如一个人既有身份证

号码，又有名字一样，用户既可用该机的IP地址表示这台主机，也可用

域名表示它。

在域名系统中，每台计算机中的域名由一系列用"隔开的字母或数

字构成段的组成"。域名中每个节点代表域名系统的一个域，域下面可

以进一步分子域。

主机名.机构名.网络名.最高层域名

如：（西安交大的域名）

统一资源定位地址（URL）:在WWW上,每一个信息资源都有统一

的资源定位地址，这个地址叫URL地址。网站主页的URL地址就是通常

所说的网址。

上网：俗称网上冲浪，就是使自己的计算机通过某种介质连接互联

网后，在信息资源浩如烟海的因特网上，利用浏览器进行信息浏览、数

据传输、下载等操作活动。

作业：P13-14的探索活动

了解因特网最高层域名一一机构性域名和地理性域名的有关资料。

常用地理性最高层域名常用机构性最高层域名

行政域名：bj北京sc四川cq重庆sh上海tj天津