2023八年级历史下册 第三单元 中国特色社会主义道路第9课 对外开放教案 新人教版

2023八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第9课对外开放教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第9课对外开放教案新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容是《对外开放》。本节课的内容主要包括以下几个部分：

1.对外开放的背景和意义：让学生了解我国在20世纪70年代末实行对外开放的历史背景，以及对外开放对于我国经济发展的重大意义。

2.对外开放的政策和措施：让学生掌握我国对外开放的主要政策和措施，如设立经济特区、扩大对外贸易、吸引外资等。

3.对外开放的成果：让学生了解我国对外开放取得的重大成果，如经济特区的快速发展、对外贸易的快速增长等。

4.对外开放的未来展望：让学生思考我国对外开放的未来发展方向，以及如何继续推进对外开放。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经学习了我国社会主义制度的建立、经济体制改革等内容。这些知识为本节课的学习提供了基础。通过本节课的学习，学生将对我国对外开放的政策和成果有更深入的了解，进一步巩固已有的知识。核心素养目标本节课旨在培养学生的学科核心素养，主要包括：

1.时空观念：使学生能够理解我国对外开放的历史背景和时间线，认识到对外开放在我国经济发展中的重要地位。

2.史料实证：通过分析对外开放的政策、措施和成果，培养学生运用史料实证来认识历史的能力。

3.历史解释：使学生能够解释我国对外开放的意义、作用及其对经济发展的影响。

4.历史思维：培养学生运用批判性思维、创新性思维分析历史问题，思考我国对外开放的未来发展方向。

5.价值观：培养学生树立正确的价值观，认识到对外开放是我国社会主义建设的重要组成部分，有助于国家的繁荣发展。教学难点与重点1.教学重点：

（1）对外开放的背景和意义：我国在20世纪70年代末实行对外开放的历史背景，以及对外开放对于我国经济发展的重大意义。

（2）对外开放的政策和措施：设立经济特区、扩大对外贸易、吸引外资等主要政策和措施。

（3）对外开放的成果：经济特区的快速发展、对外贸易的快速增长等。

（4）对外开放的未来展望：我国对外开放的未来发展方向，以及如何继续推进对外开放。

2.教学难点：

（1）对外开放政策的制定和实施：理解我国在特定历史背景下，如何制定并实施对外开放政策。

（2）对外开放成果的背后原因：分析我国对外开放取得成果的原因，如政策优势、地理位置、市场需求等。

（3）对外开放的未来发展趋势：引导学生思考我国对外开放的未来发展趋势，以及如何应对挑战和把握机遇。

（4）学生对对外开放意义的理解：帮助学生深刻理解对外开放对于我国经济发展和社会进步的重要意义。

举例说明：

以教学重点中的对外开放政策为例，教师可以通过展示我国设立经济特区的历史背景和过程，让学生了解这一政策的重要性和作用。同时，通过列举经济特区发展的具体实例，如深圳的快速发展，让学生直观地感受到对外开放政策带来的成果。在教学难点中，针对对外开放政策的制定和实施，教师可以引导学生分析我国在20世纪70年代末面临的经济困境和国际环境，从而理解对外开放政策的必然性。此外，教师还可以通过对比分析，让学生了解我国与其他国家在对外开放方面的差异和特点。在教学难点中的对外开放成果的背后原因，教师可以引导学生从政策、地理位置、市场需求等多个角度分析我国对外开放取得成果的原因，以帮助学生全面理解对外开放的重要性。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2023八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第9课对外开放教案新人教版》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观的展示和讲解。例如，可以准备一些关于我国对外开放政策的图片和图表，以及一些关于经济特区发展的视频资料，以帮助学生更好地理解和掌握教学内容。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果安排了关于对外开放政策的模拟实验，需要准备相关的道具和材料，并确保学生在实验过程中的安全。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。例如，可以根据教学内容设置一些小组讨论区，或者安排一些实验操作台，以方便学生进行小组讨论和实验操作。此外，还可以布置一些与教学内容相关的宣传板报或者海报，以增加学生的学习兴趣和参与度。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《对外开放》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《对外开放》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《对外开放》教学目标和《对外开放》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《对外开放》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《对外开放》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《对外开放》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《对外开放》内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《对外开放》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《对外开放》知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《对外开放》重点，强调《对外开放》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《对外开放》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《对外开放》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《对外开放》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的《对外开放》错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《对外开放》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《对外开放》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《对外开放》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《对外开放》内容，强调《对外开放》重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的《对外开放》内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展（一）拓展资源：

1.对外开放政策解读：为学生提供关于我国对外开放政策的深入解读，包括政策背景、实施过程和成果展示。

2.对外开放典型事例：介绍一些具有代表性的对外开放事例，如经济特区的发展、外资企业在华投资等。

3.对外开放的影响分析：分析对外开放对我国经济发展的影响，包括经济增长、产业结构优化和国际地位提升等方面。

4.对外开放的未来展望：探讨我国对外开放的未来发展方向和挑战，以及如何继续推进对外开放。

（二）拓展建议：

1.让学生阅读相关书籍和论文，深入了解我国对外开放的历史背景、政策和影响。

2.鼓励学生进行实地考察，如参观经济特区、外资企业等，亲身体验对外开放的实际成果。

3.组织学生进行小组讨论，分享彼此对于对外开放的理解和看法，提高学生的合作和沟通能力。

4.引导学生关注当前国际社会的发展动态，了解其他国家在对外开放方面的经验和做法。

5.鼓励学生参加相关学术讲座和研讨会，拓宽知识视野，培养学生的创新意识和探索精神。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了《对外开放》的内容，了解了我国在20世纪70年代末实行对外开放的历史背景和意义，掌握了对外开放的主要政策和措施，以及对外开放的成果和未来展望。通过本节课的学习，我们认识到对外开放对于我国经济发展和社会进步的重要作用，以及我国对外开放的独特经验和做法。同时，我们也要认识到，对外开放是一个长期而复杂的过程，需要我们继续努力，不断探索和创新。

当堂检测：

1.请简述我国在20世纪70年代末实行对外开放的历史背景和意义。

2.请列举我国对外开放的主要政策和措施，并简要说明其作用。

3.请谈谈我国对外开放取得的成果，以及这些成果背后的原因。

4.请分析我国对外开放的未来发展趋势，以及如何应对挑战和把握机遇。

5.请结合本节课的学习，谈谈你对我国对外开放的理解和看法。

在完成当堂检测后，教师可以根据学生的回答情况进行点评和指导，帮助学生加深对《对外开放》知识点的理解和掌握。同时，教师也可以根据学生的表现，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。典型例题讲解例题1：简述我国对外开放的历史背景和意义。

答案：历史背景：20世纪70年代末，我国面临着严峻的经济形势，需要寻找新的发展机遇和动力。

意义：对外开放是我国经济发展的重要转折点，为我国经济的快速发展提供了有力支持，提高了我国的国际地位。

例题2：列举我国对外开放的主要政策和措施，并简要说明其作用。

答案：主要政策和措施：设立经济特区、扩大对外贸易、吸引外资等。

作用：设立经济特区为我国经济发展提供了新的动力和机遇；扩大对外贸易和吸引外资为我国经济的快速发展提供了有力支持。

例题3：分析我国对外开放取得的成果，以及这些成果背后的原因。

答案：成果：经济特区的快速发展、对外贸易的快速增长等。

原因：政策优势、地理位置、市场需求等。

例题4：分析我国对外开放的未来发