2025年外研版中考英语备考之语篇专项训练教学设计

2025年外研版中考英语备考之语篇专项训练教学设计主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为2025年外研版中考英语教材中关于语篇专项训练的内容。具体包括：1）理解并运用各类语篇结构；2）运用不同的阅读策略获取和处理信息；3）提高写作能力，包括叙述、描述、说明和议论等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已初步掌握了语篇的基本结构，本节课将在已有知识的基础上，进一步深化对语篇结构的理解和运用。同时，学生已有的词汇和语法知识也将为本节课的阅读理解和写作训练提供支持。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的核心素养进行设计，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。

1.语言能力：通过语篇专项训练，提高学生的阅读理解能力和写作能力，使他们在真实的语言环境中能够熟练运用所学知识进行有效的沟通。

2.文化意识：通过学习不同类型的语篇，使学生了解和感知不同文化背景下的语言表达方式和思维方式，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析和解构不同语篇，培养学生独立思考、批判性思维和创新思维的能力，使他们能够从多个角度和维度去分析和解决问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习等教学活动，培养学生自主获取知识、处理信息和解决问题的能力，提高他们的学习效果和学习兴趣。教学难点与重点1.教学重点：

（1）各类语篇结构的理解和运用：本节课重点让学生掌握叙事、描述、说明和议论等不同语篇结构的特点及运用方法。

（2）阅读策略的运用：教师需引导学生运用scanning、skimming、closereading等阅读策略获取和处理信息，提高阅读理解能力。

（3）写作能力的提高：通过写作训练，使学生能够熟练运用所学语篇结构进行写作，表达自己的观点和情感。

2.教学难点：

（1）语篇结构的深入理解：学生对于复杂语篇结构的理解和运用存在困难，需要教师通过具体案例进行分析，引导学生深入理解。

（2）阅读策略的灵活运用：学生在阅读过程中，往往不能有效运用阅读策略，导致理解不够深入。教师需要通过实例演示和练习，让学生掌握并灵活运用阅读策略。

（3）写作能力的提升：学生在写作过程中，存在思路不清晰、组织结构混乱等问题。教师需要通过写作指导、同伴评价等方式，帮助学生提高写作能力。

（4）文化差异的认知：学生对于不同文化背景下的语言表达和思维方式认识不足，需要在教学中进行文化导入，提高学生的跨文化交际能力。

举例说明：

以叙事语篇为例，教学重点是让学生掌握叙事语篇的时间顺序和事件发展脉络。教学难点在于让学生理解叙事语篇中的转折、高潮和结局等元素，并能够运用到自己的写作中。教师可以通过分析经典叙事语篇，引导学生识别和运用这些元素，从而突破教学难点。

再以阅读策略为例，教学重点是让学生掌握scanning、skimming和closereading等阅读策略。教学难点在于让学生在实际阅读过程中灵活运用这些策略。教师可以通过设计不同类型的阅读材料，引导学生针对性地运用相应策略，从而提高阅读理解能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、网络资源、电子白板、投影仪、教学软件等。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线课程资源库、英语学习网站等。

3.信息化资源：教学课件、视频教程、在线阅读材料、电子书籍、学习APP等。

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、探究学习、互动式教学、情境教学等。

5.教学辅助工具：词汇卡片、思维导图、图表、实物模型等。

6.语篇实例：选取教材中的经典叙事语篇、说明语篇、议论语篇等作为教学案例。

7.跨文化交际资源：介绍不同文化背景下的语篇实例，如英美文学、电影、新闻报道等。

8.评价工具：在线测试系统、学生互评、教师点评、写作评分标准等。

9.实践环节：组织学生参加英语角、英语演讲比赛、写作竞赛等活动，提高学生的实际应用能力。

10.家长沟通：通过家长微信群、家访等方式，与家长保持良好沟通，共同关注学生的学习进展。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《语篇专项训练》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要运用语篇结构来表达观点的情况？”比如，写一篇日记、写一封邮件等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索语篇结构的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解语篇的基本概念。语篇是由一个或多个句子组成的，它在语言环境中具有完整意义的一个单位。语篇结构包括叙事、描述、说明和议论等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了语篇结构在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调叙事和说明这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与语篇结构相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示语篇结构的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“语篇结构在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了语篇的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对语篇结构的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.理解并掌握各类语篇结构的特点及运用方法，包括叙事、描述、说明和议论等。

2.能够运用scanning、skimming、closereading等阅读策略获取和处理信息，提高阅读理解能力。

3.写作能力得到提升，能够熟练运用所学语篇结构进行写作，表达自己的观点和情感。

4.对不同文化背景下的语言表达和思维方式有更深入的理解，提高跨文化交际能力。

5.培养独立思考、批判性思维和创新思维的能力，能够从多个角度和维度去分析和解决问题。

6.自主学习、合作学习和探究学习的能力得到提升，能够在学习过程中自主获取知识、处理信息和解决问题。

7.提高学习效果和学习兴趣，对英语学习保持积极的态度和浓厚的兴趣。

具体到每个学生的学习效果，可以根据他们的学习情况和课堂表现进行个性化分析。例如，某些学生在阅读理解方面可能会有较快的提升，而某些学生在写作能力方面可能会有显著的提高。教师需要根据每个学生的学习效果，及时进行反馈和指导，帮助他们进一步巩固所学知识，提高学习效果。

同时，学生学习效果的评估可以通过课堂参与度、作业完成情况、考试成绩等多种方式进行。教师可以根据学生的学习效果，调整教学策略和教学内容，以更好地满足学生的学习需求。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及课堂讨论中的表现。这有助于评估学生对语篇结构的理解和运用能力，以及他们的思维品质和学习能力。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的贡献程度、合作能力和创新思维。观察他们能否有效地运用所学语篇结构，以及是否能清晰地表达自己的观点和情感。

3.随堂测试：设计一份涵盖本节课重点知识的随堂测试，包括阅读理解、写作和语法等方面。通过测试结果，了解学生对知识的掌握程度和应用能力。

4.作业完成情况：评估学生完成作业的质量，包括书写规范、内容准确性以及创新性。这有助于了解学生在家庭学习中对语篇专项训练的掌握和应用。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和作业中的优点和不足，给予及时的反馈。鼓励学生继续保持优势，针对性地改进不足，并提供必要的辅导和支持。

6.学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习过程中的表现和进步，以及需要改进的地方。这有助于培养学生的自我学习能力、批判性思维和自我激励意识。

7.家长沟通：与家长保持良好的沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况，以及家长对学生的学习支持和期望。根据家长反馈，调整教学策略，更好地满足学生的学习需求。典型例题讲解1.例题一：请用叙事语篇的结构，描述一次难忘的旅行经历。

答案：去年夏天，我和家人一起去海边度假。我们早上六点钟就起床，然后开车前往海边。到达后，我们先去海滩散步，欣赏美丽的日出。接着，我们游泳、晒太阳，度过了一个愉快的下午。晚上，我们围坐在篝火旁，吃着烧烤，看着星星，感觉非常幸福。这次旅行让我难忘，我期待着下一次的冒险。

2.例题二：请用描述语篇的结构，介绍你最喜欢的季节。

答案：春天是我最喜欢的季节。这个季节万物复苏，花儿盛开，小鸟歌唱。我喜欢在春天去公园散步，感受温暖的阳光和清新的空气。春天也是播种和希望的季节，让人充满期待。

3.例题三：请用说明语篇的结构，解释一下雾霾现象。

答案：雾霾是一种常见的天气现象，主要由空气中的灰尘、硫酸、硝酸等颗粒物组成。当这些颗粒物聚集在一起时，会降低空气能见度，对人体健康产生负面影响。为了减少雾霾现象，我们需要采取措施减少空气污染，如减少汽车尾气排放、使用清洁能源等。

4.例题四：请用议论语篇的结构，谈谈你对网络购物的看法。

答案：网络购物是一种越来越受欢迎的购物方式。它方便快捷，可以让我们在家就能购买到世界各地的商品。然而，网络购物也存在一些问题，如假货、网络诈骗等。我们需要谨慎购物，选择信誉良好的商家，并注意个人信息保护。

5.例题五：请用叙事语篇的结构，描述一次帮助他人的经历。

答案：上个周末，我邻居的一位老人突然心脏病发作，需要紧急送往医院。我听到消息后，立刻拨打急救电话，并帮助老人家属将老人抬到车上。在等待救护车到来的过程中，我