大板四中教学常规管理评分细则

大板四中教学常规管理评分细则

（试行）

为充分调动广大教师工作的积极性、主动性、创造性，增强教师

的责任感，鼓励广大教师积极进取、勇于创新，全面做好教学常规工

作，努力完成学校规定的工作目标任务，推动学校教学工作顺利开展,

特制定本办法。

教导部分

一、工作纪律

1.乱串办公室闲谈、大声喧哗发现一次扣2分。

2.体罚和变相体罚学生，造成不良后果每次扣5分。

3.工作日不得饮酒上班，酒后上课、在课堂吸烟发现一次扣10分。

4.工作日上班时玩游戏、看电影、听音乐、或做与工作、业务无

关的事发现一次扣5分。

5.每个办公室都要排好轮流值日表，坚持每天打扫，物品摆放有

序，如发现未清扫、办公室脏乱差，扣当日值日教师3分。

6.按学校规定的活动时间进行活动，不按规定每发现一次扣5分。

7.工作日期间在校打嘴架给予责任双方扣5-10分，动手打架扣

10-20分，年末不评优、不评模。

二、备课与教案书写

1.在认真学习新课标的基础上，钻研教材，把握重、难点，结

合学生实际情况，制定学期教学计划，教学进度。教学计划包括指导

思想、学情分析、全册教材教学要求（目标）、课时安排、后进生转

化措施等内容。（10分）

2.单元开始前，要写出单元章节分析（2分）

3.教案封面书写齐全，内容完整，字迹清晰规范，保存完整，附

课程表、进度表、记分册（7分）

4.课时教案要求（15分）

A、目标明确，体现三个维度。

B、突出重点难点，结构合理、完整，符合学生的认知规律。

C、时间分配合理，教学方法得当，有板书设计。

D、精选作业、难度适中、写好教学反思。

E、统一用蓝黑钢笔或黑色碳素笔书写，要求工整

5.每学期正式上课前要备足一周课时课，平时超前三天备课。

（2分）

三、上课

1.执行提前3分钟侯课制度，其间要求学生准备好本节课用具，

不提前侯课每次扣3分。

2.不许带手机进入课堂，严禁上课期间接打手机，发现一次扣5

分。

3.任课教师要认真组织课堂教学，如课堂纪律混乱，发现一次扣

2分。

4.上课迟到、早退、中途无故离开课堂、漏课发现一次扣3分。

5.为保证正常的教学秩序，教师请假3天以内，由教师本人进行

调课，3天以上5天以内由年级部进行调课，5天以上由教导处进行

调课。（3分）

6.正式课节严禁坐着上课，发现一次扣3分。

7.不通过教导处私自调课，发现后给予双方每人扣2分。

8.任课教师在课节不发生冲突的情况下，要无条件接受年级部和

教导处的调课安排。（5分）

9.体育课要求体育教师到操场侯课，认真组织上课，清点人数，

安排自由活动要对学生有明确要求，有明确的地点，特殊原因不能上

室外课，体育教师可根据实际情况安排学生到班级自习。没按要求做,

发现一次扣2分。

10.计算机课要求教师到班级侯课，然后组织学生到计算机教室上

课（2分）

H.任课教师看多个班上自习时，应当进行巡视，无巡视、自习纪

律混乱扣2分。

12.对学生上课迟到做出适当处理，严肃学生上课考勤。（3分）

13.上课期间，不得让学生到办公室拿教具、搬作业，影响学生正

常上课。（3分）

四、作业

1.布置给学生的作业要有针对性、典型性、代表性，份量要适当，

形式要多样，难易要适中。（3分）

2.学生作业应尽量全批全改，以便及时了解学生对所学知识的掌

握情况。要分析错误产生的原因，要有作业批改记录，作为课堂讲评

或改进教学的依据。（2分）

3.作业批改认真细致，准确无误，无漏批、错批现象，评语准确、

客观、有激励性。作业批改后，要签署时间。（4分）

4,及时讲评学生作业，提出优点，指出不足。对普遍存在的问题

要重点讲解，要求学生做好错题订正，并及时给予复批。（2分）

5.作业本统一、保存完好；封皮整洁、填写齐全、科目分明。（4

分）

6.字迹工整、一律用钢笔或黑色碳素笔书写，无涂抹、无残页、

格式统一。（3分）

7.作业量要求

初一语文、数学、英语每周3次，政治、历史、每周1次，地理、

生物每周1.5次。

初二语文、数学、英语每周3次，物理、地理、生物每周2次。

历史、政治每周1次。

初三语文、数学、英语每周3次，物理、化学、历史、政治每周

2次。

五'辅导与后进生转化

1.辅导分课内辅导、自习课辅导和课外辅导三种形式，教师要

认真做好此顶工作。（2分）

2.在课堂教学过程中应关注不同层次学生的学习状况，并对学

生进行有针对性的辅导；加强课外辅导的计划性，明确辅导的对象和

具体内容。（2分）

3.辅导要有目的、有重点、系统化，要体现因材施教的原则，

并做到“三落实”（即：辅导对象落实、辅导内容落实、辅导时间落

实）。对优生的辅导要以指导其自学为主，对差生要有热情、有耐心、

要鼓励激发其学习兴趣。（2分）

4.教师应经常深入班级为学生答疑解难；辅导时应根据学生的

情况对症下药，积极启发引导学生自己解决问题。（2分）

5.严禁教师利用节假日进行集体补课，不滥发教学辅导资料，

不得以“培优辅差”的名义加重学生的课业负担，严禁搞有偿辅导和

有偿家教。（5分）

六、考试

（一）命题要求

1.命题要严格按照课程标准、教材要求，全面考察学生基础知

识掌握和能力发展情况。（2分）

2.非毕业年级考试题目的难易要符合学生实际，要有较高的信

度和效度；毕业年级考试题目要符合中考的知识和能力要求，要有较

好的诊断性。（3分）

3.题型采取主观题与客观题相结合，从多角度考察，不出偏题、

怪题。不能照搬成套试题。试卷格式要符合学校的统一要求。（2分）

4.一般由任课教师轮流命题，教导处或年级部负责安排，不服从

安排，拒绝命题的一次扣5分；

5.命题教师未按时交题，或命题粗糙，试题错误率高的扣5分。

（二）监考

1.监考教师必须按学校安排的监考场次准时到岗参加监考，不

得随意调换。（3分）

2.监考教师应严格遵守监考制度，在考场上不得作与监考无关的

事情，如看书、看报、改卷、备课、批改作业、玩手机等，流动监考

教师应在规定地点巡视，以替换场内监考教师，并注意维持场外的考

试秩序。（5分）

3.按规定装订好试卷，每漏收或倒装订一份试卷扣1分

（三）阅卷及质量分析

1.月考、期中、期末考试的阅卷工作原则上采用年级流水作业进

行，必要时可采用年级交叉进行。

2.阅卷要认真仔细，错批、漏批、核错分视情节扣5-L0分。既

要统一评分标准，又要灵活掌握，看答题思路，鼓励学生的独特见解

和创新精神，重视对学生分析和解决问题的能力的培养。

3.阅卷工作应在2-3日内完成，完成后将成绩输机，以便教导

处及时统计分析成绩。

4.每次考试都要召开学情分析会，会前要填写教导处统一下发的

质量分析表，客观公正、实事求是的做好分析，并在会上发言。不参

加会议每次扣5分，不认真填写质量分析表每次扣5分。

教研部分

1、积极参加旗级及学校组织的教研教改活动，认真做好记录，

记录有实用价值，认真学习现代教育教学理论，积极参加课题实验研

究，善于积累教学资料和经验，加强业务学习和业务交流，不断提高

自身的业务素质。（计10分）

（1）学校组织的教研活动无故不参加者每次扣2分。

（2）学校组织教育理论学习等，要做好记录，记录要认真、实用。

无故不参加者每次扣2分。

（3）每学期向学校提交教学反思一篇，无故不交者扣2分。

（4）按时交缴各种教研材料，无故不交者，扣2分。

（5）旗级组织的继续教育或其他的有关教研活动，无故不参加者

扣2分。

2、每学期参加听课不少于18节，每少一节扣1分。（计10分）

3、每学期参加评课不少于18节，每少一节扣1分。（计10分）

加分项

1、独立撰写的教育教学论文在国家、省、市、县级专业刊物上

发表（以获奖证书和论文原件为准），获一等奖的分别加6、5、4、3

分，二等奖的分别加5、4、3、2